简介：摘要新时期加强和改善党的领导一个必不可少的环节就是转变政府职能。而转变政府职能的途径就是创建学习型机关，因为时代前进的步伐要求我们的政府向学习型转变。以人为本的执政理念要求我们的机关善于学习。创建学习型机关公务员是主体，要培养公务员学习的能力。公务员应当成为终身的学习者，从根本上改变学习观念，把学习提高到一种生存技能的高度，把以往作为人生一个阶段的学习扩展到终身。创建学习型机关主要从三个层面展开一是围绕增强各级领导班子的科学决策能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力创建“学习型班子”；二是围绕塑造一支“爱岗敬业、务实创新、文明法治、廉洁高效”的优秀战斗团队建设“学习型队伍”；三是围绕增强广大职工干部的综合分析能力、创新思维能力、行政执法能力和科技应用能力，培育“学习型人才”。时代前进的步伐和以人为本的执政理念都要求我们的机关不断学习，这样我们政府的管理理念和执政方式才能被现代社会所认可，才能适应形势的发展要求。

简介：目前，各院校在车削实训时只注意让大学生掌握一些基本的操作技能，不注重机械加工工艺文件的教学与培养。在车削实习教学中加强工艺知识的渗入，让大学生自己编制工艺规程及设计工艺路线，合理安排各个工序、安装、工位、工步和走刀，安排热处理工序，了解零件加工的全过程．才能真正提高大学生的车削操作技能。

简介：十六大报告是我们党在新世纪新阶段的政治宣言，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的行动指南，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告通篇贯穿了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，具有鲜明的时代感和很强的思想性、理论性和指导性。认真学习全面贯彻落实十六大报告，对于我们拓宽思路，对企业改革发展的定位把关，提高企业的内在凝聚力和外向竞争力，具有特殊的意义。与时俱进，是马克思主义的理论品质解放思想、实事求是，是马克思主义活的灵魂。与时俱进，与解放思想、实事求是的思想路线一脉相承，是解放思想、实事求是思想路线的新要求、新概括。回首刚刚过去的13年，总结新经验，我们真切地看到：建设中国特色社会主

简介：摘要机械制图是机电专业的一门重要的专业基础课，是后续课程的重要基础。本课程要求学生具备一定的空间想象能力，其学习方法与以前的语文课、数学课等有所不同，会对学生心理产生一定的冲击，我们要以绪论部分的教学为契机，利用自制模型、辅助教学软件等，努力激发学生学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性。

简介：著名经济学家于光远有句名言：“国家富强在于经济，经济繁荣在于企业，企业兴旺在于管理，管理优劣在于文化。”于光远先生用精炼的语言，把企业文化的地位与作用，提升到了战略的高度，深化到了核心的位置。文化是企业发展的灵魂和动力，温州老板用自己的实际行动展示给我们看：温州企业不仅仅只有“老板文化”，为适应发展的新要求，他们对企业内部的文化建设提出了更高的目标。

简介：摘要十七届四中全会指出“开展社会主义核心价值体系学习教育，强调党员干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。”中共中央政治局常委李长春近日在湖南调研时强调，要紧密联系应对国际金融危机冲击的生动实践，深入开展社会主义核心价值体系学习教育。这是中国共产党进一步加强思想建设的重要举措。

简介：摘要院目前，按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，培养学生“具有自我学习，可持续发展的能力”，成为当前高职教育的重要研究课题。在实际英语教学中,采用多种教学手段和方法，培养并提高学生的自主学习能力，强化其自主学习意识，是实现高职英语教学目标的有效途径。本文结合实际教学实践，对高职英语自主学习能力培养的策略进行了一定的研究和探讨。

简介：摘要院采用《大学生学习动机问卷》调查了陕北某大学本科生304人的学习动机情况。结果发现大学生学习的主要动机是报答、生活与就业；大学生学习动机因性别、年级和经济情况不同而有所差异。

简介：摘要随着知识经济和科学技术的迅猛发展，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论，倡导组织学习，构建学习型企业，将使企业的人力资源管理发展到新的阶段，企业的生产、经营管理将立于不败之地。创建学习型企业对于现代企业至关重要，这不仅是企业的一项重要职能，而且为全面提升企业竞争力提供了“解决之道”，成为企业生存和发展的前提与基础，对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。

简介：

简介：摘要从古至今，教师一直以”师道尊严””师道至尊”的传统理念从事教育事业和课堂教学活动，于是许多教师面对学生的调皮、捣蛋、不听话会不由自主地大发脾气，义正言辞的训斥学生，不准学生这样那样，经常过于严厉的指责甚至责骂学生，久而久知，学生会更加反感教师，进而会影响到学生的学习。

简介：院随着中俄关系的不断深入发展，我国社会学习俄语的人数不断攀升，特别是社会人员。这些学习俄语的社会成人在单词学习上处于无法可依的状态，学习单词单靠死记硬背、收效甚微。为了解决这个问题，笔者通过教学实践潜心研究得出了构词分析、词素解析、意义分析、亲属词划分、英俄对比、辅助记词六种实用策略，以期对提高社会成人俄语单词学习质量有所帮助。

简介：摘要离散数学不但是数学中涉及面非常广的课程而且是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课程，特别是近几十年来,由于计算机的迅速发展与广泛应用,大量与数学相关的实际问题往往需首先转化成离散数学的问题。本文就离散数学与计算机专业课程进程中的相关问题做出自身的评判。

简介：摘要目前，中职学校的学生普遍存在学习目的不明确，学习兴趣不高的现象，针对这一现象笔者分别从充分备课、改变实习教学方式、重视实习教学总结几个方面提出了自己的观点和方法，为提高中职学校实习教学质量进言献策。

简介：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。要使学习实践活动扎实开展，取得实效应“六体现”：

简介：摘要学习习惯是指学生在学习活动中形成的固定态度和行为。良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具有良好的习惯。要想在学习上取得成功，那就得养成良好的学习习惯。文章以目前初中生学习习惯为出发点，结合自身的教学实践经验，对初中生的学习习惯进行了总结，并对这些问题进行了反思，在此基础上提出了个人对初中生的学习习惯的一些观点。

简介：

简介：本人重点就磁县＂干部学习超市＂创办的背景、理念更新、运行管理、实践探索和思考与启示进行了总结、分析、挖掘和提炼,对新形势下坚持改革创新,寻求大规模自主培训干部,提高素质能力,服务经济社会发展进行了大胆探索和实践,找到了一条自主、灵活、管用的培训路径。

简介：摘要人的需求产生动机，动机推动和引导人的行为。由需要而产生的学习方面的动机在学习者的学习中起着重要的作用。美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。马斯洛认为，上述五种需要是按次序逐级上升的。当下一级需要获得满足之后，追求上一级的需要就成为行动的动力了。在高职阶段，学生的需求主要体现在社会需求、尊重需求和自我实现（成就需求）三个层次，具体表现为能力需求、关系需求与自主需求。教师应该在了解学生这些需求的前提下，采取针对性的措施，满足学生的这些需要，从而有效地激发学生的英语学习动机，实现高职教学质量的提升。

简介：本期《探索与实践》栏目主题为“学习先进、对标管理”，重点围绕集团公司“学习镇海炼化”的部署，开展工作思考，为公司全面推进“学习先进、对标管理”活动进行理论探索，积极营造活动氛围。学习镇海炼化，要分析差距，明确定位。学其精髓。