简介：有一天，小猴、小兔、小熊、小狗四位好朋友跟着大象伯伯在桃园摘桃子。收工回到家，四位好朋友都放下自己的背篓，数了数自己摘了多少个桃子。大象伯伯对四位好朋友说：“你们都报一报自己摘了多少个桃子。”

简介：许多人对提前批志愿感到陌生。享受提前批录取待遇的院校大多数是一些有特殊要求的院校，比如军事、武警、公安、外交、海关、安全、航海，以及招收国防生、小语种、免费师范生的院校。

简介：

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简介：一下课，原来静悄悄的教室一下子热闹起来。更有趣的是，我们班的同学竟分成了好几堆，每一堆讨论的话题不同，兴趣爱好当然也不同。这一堆正热火朝天地玩着“三国杀”；那一堆也许正仔细地编织着五彩绳；而靠窗的那一堆男生嘛，他们正在讨论着继“转转笔”之后又一风靡全班的潮流——转书潮。

简介：在许多学校的周围都有转糖摊,糖摊上那高价相赠的东西吸引着无数学生。为什么有的学生经常向家长要钱成天泡在糖摊上面,却不管怎么转都中不到高价的礼品呢?这里可有个“鬼”。

简介：一失眠,郑军就恼火那盏高悬在天花板上彻夜不熄亮得刺眼的大灯。看守所别的地方都抠门,唯独不动这方面的脑筋,从不让关押在它里面的人浸没在黑暗里面。他睡的铺很宽,被褥垫得很厚,在号子里,这样的铺叫'头铺',只有牢头才能睡,牢

简介：<正>一陈银萍,高高瘦瘦的。眼睛不大,却有神,闪烁着好奇和聪颖。刚转来,显得腼腆,我问她:"你老家在哪里?到这里有多少路?""河南。很远。"她说。我说:"好!读万卷书,行万里路,见多才识广嘛!"有两样东西,使她难以快速融到班集体中来:一是她河南口音太重,同学听起来吃力,更甭提朗读了;二是她写的字像枯枝搭成的,她说以前的老师不看重写字。每一所学校,

简介：差生转化工作是一个非常棘手的老问题,也是每一位教师无法回避的问题。在原有的评价体系的观照下,我们常常感到“转差”工作陷入“山穷水复疑无路”的境地。而当我们尝试用不同尺子量差生,不同角度看差生,不同方法育差生,不同要求评差生,就可能使“转差”工作“柳暗花明又一村”。

简介：我小时候学过芭蕾，但因为资质驽钝，被老师视为不可造之材，又不肯勤加练习，所以只学了两年，就被视为“没有必要再投资学费来栽培”。不过，虽然当不成芭蕾舞者，但我自小对于和芭蕾舞有关的漫画都很有感情。没有一本芭蕾漫画不提到《天鹅湖》，每次女主角们的决战，都是《天鹅湖》中的经典绝活：黑天鹅订婚那一幕，饰演黑天鹅的舞者以独舞方式，用单脚的足尖旋转三十二转。

简介：MOOC在美国兴起，短时间内在全球注册数百万人学习，近百所名牌大学加盟，引起世界各国对教育主权的思考。英国、日本、澳大利亚、巴西等国相继开发本国的MOOC平台。MOOC的兴起，叩问传统大学的运作模式：如果学生能用极低的费用在网上完成学业，提升素养，大学就应该向社会证明，他们所能提供的课堂教学与考试的价值何在？

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简介：本刊自创办以来,承建广大读者的力支持,正朝着更高的目标努力,在此,我们向支持我们的读者及其他人士表示感谢。在支持者中,特别是众多作者为本刊的编辑提供了丰富而优秀的作品,我们也向他们表示崇高的敬意。尽管我们极力在一年的六期中全部刊登来稿,但因容量有限,很多稿件不能如愿付梓刊用,其中不乏优秀之作,我们感到非常遗憾。为了不埋没这些作品,本刊特开辟此栏,将未能刊用的论文摘编于下。凡摘编过的论文作者可另就它刊。如有报刊相中摘编论文,亦可向本刊编辑部素请,我们将热心为您服务。

简介：关于论文用例虽然中语参（中旬）的“探新路”等栏目偶尔会发表一些侧重于介绍操作方式的文章，但论文毕竟是一种讨论或研究某种问题的学理性文章，具有抽象的特点，所以，论文写作不能止于操作流程的交代，而应对来自于实践的材料进行抽象升华和理性提炼。

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简介：备课，除了备教材、备学生，还要备课件、备板书、备课堂结构；写作，除了备材料、备读者，还要备编辑、备刊物、备呈现方式。备好课件、板书和课堂结构，教学内容才能高效呈现；备好编辑、刊物和呈现方式，写作内容才会彰显魅力。

简介：自觉的生命感悟,先觉的美学追求,是文人崇高的社会使命.文人在其高尚趣味的身体力行之中,既完美地享受着人生,更智慧地引领着时代.

简介：文学精神是个富有丰富内涵、多维多层结构内容的重要美学和文艺学概念,文学创作的生命是通变和创造,艺术胆识是文学精神的基础和要素,我们今天需要有触及人类和民族时代生活命运的多种哲学思考的深況而浑厚的,以及悲壮的、讽刺幽默的文学精神.

简介：摘要：科技期刊摘要主要由3部分组成：待解决的问题、过程及方法、结论。一般为200字左右为宜。中文摘要编写要求：①摘要中应排除本学科领域已成、为常识的内容；②切忌将应在引言中出现的内容写入摘要，一般不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)；③用第三人称，不必使用“本文、作者”、“我们、笔者等字样作为主语，以方便编辑刊用；④缩略语代号，除了相邻专业读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。(摘要质量的高低，直接影响论文的被引用率和被EI等检索类期刊的收录率)

简介：A．一名作者的思维认知水平如果上不去，那他无论怎样在技巧上努力，都是难以写出有见地、有深度的文章的。所以，如果你渴望能像别人一样在本刊发表文章，那就要注意在El常教学教研中与同行进行深度交流，要经常阅读教育教学专著或教育教学专业期刊并在阅读的过程中深入思考，以此提高自己的思维认知水平。