简介：把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是国家对教育工作提出的明确要求,是学校一切工作的出发点和立足点。西安高新第一中学认真落实立德树人根本任务,积极探索学生品德发展的有效途径,将品德发展作为对学生综合评价的首要因素。具体来说,学校主要从落实德育常规、构建课程体系、搭建展示平台、注重榜样引领和德育科研等方面促进学生的品德发展。

简介：作文教学一直以来都是小学语文教学的难点,突破作文教学困境成为了教师的重要教研课题。进入高年级以后,小学生在作文方面已经有了初步的基础,但是这种基础还不够牢固,仍然需要花大力气进行指导和训练。创新小学作文教学活动,应当抓住作文教学的薄弱环节以及学生学习的难点,予以针对性突破。本文主要针对高年级作文教学创新路径进行初步分析。一、课内阅读与作文指导结合,体现示范引领效果小学生对文章的第一印象来自于教材.

简介：提高小学数学教学的一个重要方式就是对教学进行改革，适应教育目标，对我国的教育发展具有重要意义。要使小学数学教学达到理想效果，就要对教学方法和内容进行相应的改进，使小学数学教学模式跟上时代的发展。小学教学关系着我国教育事业的发展和进步，所以需要对小学数学教学进行创新，使小学数学教学更好地发展。

简介：基于某高校2011～2013年理科考研情况的调查数据,利用路径分析方法研究考研英语、考研政治、专业课一、专业课二、学校类别、体育基础对理科考研成绩的作用路径及影响力度.结果表明,专业课一、专业课二、学校类与对理科考研成绩有着直接因果关系,总效应均在33％以上,而考研政治和考研英语的总效应均在10％左右.建议考生要注意专业课二的复习,端正对考研英语和考研政治的复习态度,注意选择报考合适的学校.

简介：走进清水塘实验小学,你会发现这里鸟语花香、生气勃勃,除了优雅的校园环境,更令人如沐春风的是老师们个个笑容可掬。平时,如果谁有困难,大家都会问一句'需要我帮忙吗';谁心情不好,说不定第二天你的办公桌上就有人给你留下了一份惊喜或一句留言,让你顿感精力无限;如果你近段时间身体不适,说不定就有人及时给你端上香喷喷的莲子羹……这些温情的画面构成了清水塘实验小学最美的场景。是什么力量让一群充满梦想的年轻人在这

简介：摘要：深圳作为全国一线城市，面对贯彻落实高标准办好学前教育的发展战略目标，面对学前教育普惠优质发展过程中同样存在着一些困惑。在政策和实践上进行了积极探索：确立发展方向,出台普惠性支持政策；强化政府责任,加大财政经费投入，确保优先发展教育；盘活各方力量,改扩建公办园教育资源；聚焦教师学历、专业水平,提高幼儿园教育质量。在此基础上,探索建立长效机制:建立以“公益普惠”为主体的公共服务体系,推动民办园以特色化、个性化、高端服务的新型状态共存发展新格局；优化城市均衡发展资源布局,不断完善内涵发展的质量监管与指导体系。 

简介：

简介：对于竞争激烈的果品市场，企业推行绿色营销是可行之路。为此，首先需要了解国内果品绿色营销中的不足，然后为果品企业如何推行绿色营销进行路径分析。

简介：教学一篇课文，首先应该确定好教学内容，否则，教学就无法进行下去。我觉得，教学内容可以从文体特点、年级段、课后练习、学生情况等方面来确定。一、根据文体特点确定教学内容文章体裁不同，学习的内容和要求必然不同。比如，教学写景状物类的文章，首先，要考虑的是，作者写的景和物各有什么样的特点，借助语言体会特点应该是一项重要的教学内容。

简介：“前松后紧、草草收场”“善始者众、善终者寡”，这在课堂教学中是经常遇到的。原因无非是教师对课堂结尾的忽视，没有将其纳入自己的议事日程，将其淡化。其实，课堂结尾不仅是课堂教学中不可缺失的一部分，也是课堂教学的最后一个环节，而且是高效课堂浓墨重彩的最后一笔，它“当如撞钟，清音有余”。所以，我们对课堂结尾不仅要从思想上高度重视，而目还要从行动上将心策划，付诸实施。

简介：摘要：深度学习是在理解学习的基础上，学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多的思想间进行联系，并能够将已有知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题的学习。在小学数学教学中，我们要适时进行数学拓展，延长学生的学习视线，帮助学生聚焦核心知识，促进学生深度学习。基于此，本文对开展数学深度学习的有效路径进行研究，以供参考。

简介：据报载,某校为了更好地让家长配合学校,通知学生家长开家长会。没想到,某班一名贫困学生回家后,告诉母亲陈女士：去学校开家长会时,必须打扮得时尚一些,千万不要给自己丢脸。陈女士是一名下岗职工,丈夫也没有稳定的工作,一家人主要靠低保维持生活。因为生活窘迫,陈女士已有好多年没有给自己添置衣物了。她挑来挑去,也挑不出一件像样的衣服。但是,为了不给儿子丢脸,她只好向邻居借衣服,话没出口,人就哭了……此事虽小,但从一定程度上反映出孩子的心理问题，也反映出学校“心育”的缺失。

简介：摘要：思维能力是学科核心素养的重要表征。自2017年新课程改革的实施，学校教育越来越重视培养学生的思维方式和学习方式。高考作为我国现行高校人才选拔和评价机制的主要形式，更加重视对学生思维能力的考查。然而目前大多数文献仅从学科核心素养的视角探讨高考题目的考察方向，较少从心理学角度分析如何评价高考试题所涉及的思维方式。本文就从思维路径方面进行研究。

简介：创业实践教育的成效决定着创业教育的最终实施效果。在当前国家开展“大学生创业引领计划“的背景下，从高职大学生的分类需求出发，分析高职院校创业实践教育各层级的活动，探讨结合学生的不同需求，广泛开展以专业为基础的创业项目实践活动，建立起创业项目的培育机制，使中高层级的创业活动覆盖到全体学生，提高创业项目的落地率，使创业实践教育的实效性增强。

简介：新中国成立60年来，我国的高考制度处于不断的变迁之中，原因在于这一制度没有达到最优状态。我们可以通过重新配置高考权力资源，实现制度改进，最终达到“帕累托最优”的制度均衡状态。

简介：摘要小学英语是小学课程中重要的一门学科，而英语阅读在英语学习中占有重要地位，教师要重视对小学英语阅读能力的培养。小学英语教学主要是为了培养小学生的英语学习态度，培养英语学习兴趣和良好的语音、语感，在听说的基础上进行读写学习。但是在实际的教学中教师往往比较重视英语的听、说、写三方面的技能，对读不太重视。要想提高英语语言技能的综合运用，就要提高这四方面的能力，尤其是阅读能力。提高阅读能力才能扩大知识面、增加词汇量，更好地进行语言表达，也才能写出更丰富的写作内容。本文对提升小学英语阅读能力的方法进行了分析研究，以期找到有效的学习方法，提高小学英语学习水平。

简介：核心素养是我国目前正在大力推进的新一轮课程改革的根本基点。对应各学科的特点,每门学科的核心素养既千差万别,又异中有同,比如语文学科的思维发展与提升、数学学科的逻辑推理、英语学科的思维品质、政治学科的理性精神、地理学科的综合思维、物理学科的科学思维、生物学科的理性思维等。由此可见,各学科核心素养中存在一些共通的要素,即＂思维＂。思维之所以重要,是因为其一经养成便具有持久性和可迁移性,对一个人的学习、工作等会产生巨大的影响。

简介：摘要：通过对小学语文识字教学的探究发现，在小学的识字教学中，存在着教学方式不够丰富、学生识字能力偏低、学生的学习负担过重的问题。因此，本文将通过激发学生的学习兴趣、实施寓教于乐的教学模式、采用故事识字教学的方式以及使用边写边学的教学方式来探析如何提升小学语文识字教学的效率和质量。

简介：1955年，世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案，施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。

简介：本文基于现实、历史和未来的三重依据提出和谐教育的必要性，对和谐教育的内涵分别从人与自然、人与社会、人与自我以及人与超我的四个层次作出分析，指出和谐教育既是一种思想、理论，也是一种理想、追求，同时是一种实践活动，进而提出构建和谐教育应致力于目标与过程、外部与内部、理性与实践、变革与传承、学习与生活、历史与未来这六个方面的统一。