简介：这部电影改编自1935年发生在日本的一个真实故事。片中的对白不多，可以说是一部跨越了语言障碍，全世界观众都能看懂的影片。

简介：1．亚拉巴马州．是第一个拥有“911”急救电话的州．始于1968年。2．阿拉斯加州，64个人中就有一人拥有飞行员驾照。

简介：魏文侯燕饮[1],皆令诸大夫论己。或言君之智也[2]。至于任座[3],任座曰:“君不肖君也[4]。得中山不以封君之弟,而以封君之子,是以知君之不肖也。”文侯不说[5],知于颜色[6]。任座

简介：<正>在刚刚结束的雅典奥运会上,中国女排不负众望,勇夺冠军,再创辉煌。女排教练陈忠和也在这时推出了他的自传——《笑对人生》。书中讲述了自己如何走上排球之路,以及执教女排的心路历程……从陈忠和的叙述中,不难看出他对年轻时那一段经历充满了感激和怀念。

简介：本文简要阐述华州皮影的起源及发展历史，并对其现状及存在问题作了全面分析，由此得出华州皮影艺术发展必须走产业化道路。

简介：社会适应是影响幼小衔接质量和儿童能否顺利适应学校生活的关键因素。因此社会课程衔接在幼小课程一体化建设中尤为必要和重要。美国俄亥俄州近年在促进社会课程幼小衔接方面做了许多有益的尝试与探索，对促进我国社会课程幼小衔接的研究与实践具有重要的借鉴价值。具体来说，美国俄亥俄州首先在教育体系上为幼小衔接提供了制度保障，其从学前学校或幼儿园一直到六或八年级的自然延伸的年级跨度结构能为儿童提供持续性的经验，有助于提高儿童的学业成就、学校参与、社会技能等。从幼儿园的角度而言，教师除了努力促进家长参与外，还采取多种途径与措施促进儿童个体的成熟、提升儿童在同伴中的受欢迎程度，以及学会接纳自己的学生角色。从小学的角度而言，教师也在努力帮助学生获得学校和高年级同学的支持，鼓励家长参与，并想方设法提高儿童的心理理论水平。在社会课程的幼小衔接上，俄亥俄州更是保证了课程标准、内容、实施与评价的连贯性、过渡性与整体性，形成了幼儿园教师与小学教师的良好合作与交流机制，创设了包括幼儿园、家庭与学校在内的社会支持系统，为儿童从幼儿园顺利过渡到小学生活提供了多方面的有效支持。

简介：2009-3月27日～4月11日，广州军区空军直属机关幼儿园组织了为期两周的首期大班幼儿军训活动。在军训中，幼儿圆满完成了各项预定的训练内容：学会了单个基本队列动作，集体基本队列动作，敬礼、礼毕，军体拳等，还参观了军营，进行了行军拉练。4月11日上午，由3O0多幼儿和教师组成的九个方队，进行了队列、敬礼和整装表演，充分展示了坚强和自信；勤务营的战士也表演了刺杀操，展示了军人良好的精神风貌和过硬的军事素质。干部处傅爱国处长、直工处毛甲文副处长、秘书处席世江副处长、勤务营胡森营长和陈波教导员等部队领导出席了闭幕式。800多名家长也一同观看了出色的表演。

简介：新疆伊犁哈萨克自治州苗苗幼儿园是一所民汉幼儿混合编班的公办幼儿园，创建于1989年，是新疆维吾尔自治区优秀双语示范幼儿园。幼儿园占地面积3333平方米，目前有幼儿506名，其中少数民族幼儿（维、哈、锡、蒙、俄、回、柯尔克孜等民族）占40％。根据本园的幼儿构成特点，

简介：由于35kV并联电抗器底座采用接地扁铁引起涡流所造成的严重发热，建议采用铜接地材料，避免35kV并联电抗器发热。

简介：资产监控是美国加利福尼亚州地方政府对儿童看护中心进行管理的最核心的内容，其监控是全程的、全面的和注重取证的。这对我们加强对社会力量办园的管理有很大的启示。

简介：美国自20世纪80年代末以来实施的“课程标准化”运动对美国学前教育的发展既是良机，也是挑战。宏观上，对美国学前教育体系的整体发展和增进社会公平产生了积极影响；为决策者、教育工作者、父母及社会大众监控、测量及持续改善儿童的学业成就与学校品质提供了共同的参考框架；为学前教育机构课程和教学提供了支持，指明了方向。但是，这一标准化运动也着实给教师的课程实践带来不小的挑战，引发了课程实践的系列变化，包括课程结构的调整、课程组织方式的变化、课程评价的改变等。研究标准化背景下美国学前教育机构的课程实践，对落实我国《3-6岁儿童学习与发展指南》具有借鉴和启示作用。