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  • 简介:国际互联网络正以不可阻挡之势迅猛地扩展着语言教学和语言学习时空,拓宽着广大英语学习者学习英语途径,同时也改变着教师思维方式和教学策略。教师要充分利用现代教育技术。开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。“开放教育”是鞭策电大教师突破传统教学方式进行教学完善过程,也是我们迎接挑战成功演绎。在新环境下,电大开放英语如何变革传统教学模式,建构新型开放英语教学模式,是人才培养模式改革核心,也是开放英语教育质量榀升美锋。

  • 标签: 开放英语 电大英语教学模式 网络教育
  • 简介:互联网广泛性和开放性为学习带来诸多便利同时,也使教育面临巨大挑战。在“互联网+”浪潮中,开放教育要想凸显其成人教育领域地位,必须充分认识信息技术对教育推动作用,利用自身优势和原有的基础,挖掘教师潜能,分析多样化、多形式学习需求,搭建好信息化支撑平台,主动走出去,与政府、社区、行业、企业联合,通过学习制度、办学理念和内部机制体制变革,寻求更大、更长远发展空间。

  • 标签: 互联网+ 信息技术 开放教育 变革
  • 简介:计算机技术发展,带动了网络经济和虚拟企业迅速发展。传统会计“四大假设”在信息化今天受到了挑战。但是,作为对会计所处经济环境所做出合理推断和假定,会计假设并没有受到计算机技术发展和网络经济盛行带来根本性冲击和否定。

  • 标签: 虚拟企业 四大假设 冲击
  • 简介:课程改革全面实施对c语言实践教学提出新要求。探究式教学法是一种通过学生自主探究而获取知识教学方法。将探究式教学法运用在c语言课程实践教学中,能有力促进学生分析问题解决问题培养,从而提高学生编程能力。

  • 标签: 网络环境 C语言 实践教学 探究式教学
  • 简介:   [ 摘要 ] 在农业发展中,通过修建农业水利工程,很好促进了农业发展。但是农业水利工程修建中,会对生态环境产生一定影响,所以在农业水利工程施工中需要加强对生态环境保护力度,更好促进农业水利工程修建与生态环境保护协调发展。本文主要对农业水利工程施工对生态环境影响和相关解决措施进行了阐述,以供参考。     [ 关键词 ] 农业 ; 水利工程 ; 施工 ; 生态环境    在农业发展中,水源是农作物成长基础,所以为了更好促进农业发展,需要兴建农业水利工程,合理对水源进行调配。但是在农业水利工程修建中,会对生态环境产生一定影响,影响生态平衡。     1  农业水利工程施工对生态环境影响     1.1  对水文影响    农业水利工程施工主要从三个方面影响着水文环境,第一,造成水质污染。在农业水利工程施工过程中会使用一些化学材料,比如水泥及石灰等,而大多数农业水利工程施工地都位于河流旁边,这就会使河水受到影响,产生污染,导致水质恶化 ; 第二,影响河流净化能力。农业水利工程建设如果在河流上方进行,会造成水流量減少,从而使河流净化能力降低 ; 第三,影响水文环境。农业水利工程对河流温度造成影响,使得河流中生物以及微生物发生变化,既使得水文环境发生变化,还使得污染范围被扩大,从而产生不良影响。由此可知,农业水利工程施工工程会严重影响水文环境,造成水资源污染。     1.2  对气候影响    施工周围地区水体和湿地也会受到农业水利工程建设影响,导致空气中湿度增加。在建设过程中,也会产生许多积水,发生蒸发作用进而产生降水,因此,当地降水在施工影响下会在一定程度上增加,并且出现外围地区降水增加,而水坝以及周围地区降水减少情况。     1.3  对土壤环境影响    农业水利工程施工过程中会给工程周围土质带来影响,施工过程中会大量应用到水泥以及砂石,混合搅拌当中如果不对地面进行保护,直接倾倒,将严重造成土壤盐碱化,威胁土壤再利用。另外,大型机械设备运输当中并未提前设计好行驶路线,造成机械随处进行碾压,导致土壤内部结构受到破坏,造成土壤性能无法恢复。     1.4  破坏地面植被生态平衡    水利工程建设施工将对地表土壤进行大量开挖,建设完成之后并未重视恢复建设,造成施工区域水土流失严重,植被无法恢复。机械重复碾压土壤,导致土壤性质产生改变,植被恢复难度较高,给周围植被生态环境带来严重破坏。     2  解决农业水利工程施工工程对生态环境造成影响有效措施     2.1  着重完善生态环境保护工作    农业水利工程主要目的是使民众能够更加便利进行工作。因此,在进行建设时,要对工程质量提供足够保障。同时,当地生态环境保护工作也不容忽视。施工前,在制定施工计划时,就应制定出环境污染预防措施,对影响环境工程要加以改善和调整,最大限度地避免或减少环境污染,并合理利用生态环境科学,避免或减少环境污染和生态破坏。     2.2  将生态环境保护工作渗透到工程建设每个环节中    在农业水利工程建设施工中,必须按照生态环境检测要求,贯彻落实环境保护相关制度。比如,在施工过程中要对水土等资源进行严格控制和规范,将工程建设对生态环境破坏降至最低。对于施工过程中污水造成污染,要及时做好废弃物和污水处理,将生态环境保护渗透到工程建设每个施工环节中。不仅如此,配置相应生态环境检测设备十分必要,要以检测数据为基础,对其进行系统归纳和分析,积极寻找有力措施提高生态环境保护质量,完善生态环境治理措施,使工程建设与生态环境保护协调发展。     2.3  强化对施工现场监督管理    首先,建立完善监督机制,建设单位安排专门监理人员对整个施工进行全面监督,禁止以破坏生态环境和污染环境为代价开展建设施工,并做到尽早发现,及时制止,严厉处罚。做好日常监督检查工作,将环境污染降低到最小程度 ; 其次,进一步完善管理制度。在施工之前就需要制定有效防治措施,分析污染产生原因,改进施工程序,对施工人员进行全面的环保教育,积极应用新技术和新设备,制定更加科学有效方案。同时,在施工过程中要严格按照环境保护法相关法规开展施工作业,降低对生态环境破坏。     2.4  提高生态环境承载能力    为了更好将水利工程建设给农业生态环境带来影响减少,一方面要做好各个环节施工管理工作,另外一个方面是提高生态环境承载能力。水利工程建设施工过程中,改变河流径流以及水文条件前,保证河流自身需水量,保证不给河流生态环境带来影响。近年以来,伴随着现代农业逐渐向前发展,水利工程被广泛建设,工程建设过程中涉及到移民以及耕地补偿,同时移民数量以及补偿费用逐渐攀升,就需要水利工程规划建设做到因地制宜,建设之前要充分做好论证分析工作,深入对水库承载能力进行研究,确定最佳建设规划。     3  结语    在农业水利工程建设过程中,要综合考虑经济效益、生态效益和社会效益,注重人类、自然和工程关系,促进水利工程建设与生态环境保护协调发展。    【参考文献】     [1] 郭航宇 . 农业水利工程施工过程中对生态环境影响 [J]. 农技服务, 2016 ( 5 ): 237.     [2] 王亮 . 农业水利工程施工过程中对生态环境影响 [J]. 农民致富之友, 2016 ( 24 ): 289.     [3] 高彦鹏 . 水利工程对农业生态环境影响及对策 [J]. 农业工程技术, 2017 , 37 ( 11 ): 35.     [4] 刘佶 . 浅议水利工程中生态因素 [J]. 黑龙江科技信息, 2017 ( 05 ): 205. 

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  • 简介:在英语学习中,阅读是提高英语综合应用能力基础。传统阅读教学模式并不重视学生阅读能力全面培养,与传统英语阅读教学相比,多媒体教学模式激发了学生学习动力,提高了教学效率,促进了学生阅读理解能力提高。

  • 标签: 多媒体 大学英语 阅读教学模式
  • 简介:新媒介环境是复杂传统媒介与新媒介加速融合而导致产生。本文试图从媒介发展环境入手,分析内容创作型人才内涵、基本特征,最终提出了新媒介环境下人才培养基本要求,就是要培养“技术与艺术”并重内容创作型人才,以满足当前对内容创作型人才需求。

  • 标签: 新媒介 媒介融合 内容创作型人才
  • 简介:摘要:如今,在普通学校如何对特殊需要儿童开展适合教育已成为新研究课题。近几年,禅城区特殊教育支援服务中心和教育局组建研究团队,对一些多动症、自闭症和学习障碍孩子开展个案研究。实践证明,根据特殊需要孩子实际需求实施适合课堂支援、弹性作业、弹性测试等方面的教育方式,能够有效提升特殊需要孩子学习水平。以下以一名患有多动症、学习障碍孩子在数学学习上转变为例进行具体阐述。

  • 标签: 弹性评量 提升 特殊需要儿童 多动症
  • 简介:在《广东广播电视大学学报》2014年第1期《论新媒介环境记者职业深化》一文中指出,“公民记者”存在对传统新闻业形成极大冲击,记者职业必须深化一个重要原因就是来自“公民记者”压力,正是由于他们广泛地提供信息,使得原本属于记者工作范围内容变得几乎人人都可以完成毛失去了信息报道特权记者职业如果不改变自身工作重心,深化自身职业内涵,便似乎真的没有存在必要了。信息社会更加强烈信息需求和新闻专业主义理念,为记者职业生存与深化提供了充足理由。基于上文分析,笔者对当下记者如何应对职业深化提出以下几点建议。

  • 标签: 记者工作 职业内涵 新媒介环境 大学学报 广播电视 信息需求
  • 简介:在电大远程开放教育中实施多媒体英语教学,符合以"学生为中心"现代教学理念,有利于创建英语教学英语学习氛围;增加课堂信息量,提高效率;能化抽象为具体,突破教学难点;更有助于对学生进行启发式教育,培养创新思维,从而全面提高英语教学质量.

  • 标签: 多媒体手段 优化 英语教学 教学环境 电大教育 远程教育
  • 简介:健康师生关系是发展教育基础,是实施素质教育根本保证.建立民主、平等新型师生关系应该从教师做起.教师要转变思想观念,理解、尊重、热爱学生,创建出良好教育教学环境,使教育教学进入最佳境界.

  • 标签: 师生关系 教育环境 学生成长
  • 简介:新媒体发展使大众传播研究出现了许多新课题,同时新媒体在教学中应用也面临许多新问题。如何将新媒体融于课堂教学机制,使其改变现有的师一生单向传播,以及在进一步认识教学功能前提下寻找到解决新媒体教学应用过程中方法,这是当前教育中重要关注点之一。本文从现代传媒大众信源观入手,阐述大众信源说与传统教育传播关系,并针对在新媒体环境下教学过程中出现新问题提出建议。

  • 标签: 大众信源 新媒体 教学传播
  • 简介:随着生态城市出现,人居环境越来越为人们所关注,长株潭一体化,株洲提出“东提西拓”发展战略,大东城呼之欲出,作为旧城改造与新城组合体。本文从生活、休憩、交通、管理、公共服务、文化等方面对其人居环境进行探析,分析优势并展望未来。

  • 标签: 大东城 人居环境 宜居 发展
  • 简介:摘要:加入世贸组织以来我国与国际各国交流也日益密切,英语作为世界通用语言,在国际交流中发挥着不可替代重要作用。在国际经济一体化新形势下,掌握英语语言技能显得尤为重要。大学作为人才培养主要阵地,其英语教学质量高低直接决定着我国青年才俊步入社会之后综合竞争力。就当前大学英语教学现状而言,实践中依然存在有诸多问题亟待解决,这在很大程度上影响着大学英语课堂整体教学效果。因此,构建有效课堂环境是当前大学校园主要任务之一。

  • 标签: 大学英语 有效课堂环境 构建研究
  • 简介:信息技术环境下按课程组班分层教学,既可以有效解决基层远程教育学习者对专业数要求(表现为就读专业多,人数少)与学校招生办学成本投入大矛盾;又能够针对特定学习者、特定教师和特定课程条件,在有限时间内获得最好教学效果。其难点在于具体如何实施,流程是怎么样。本文针对基层远程教育机构现状,在多学科应用基础上,归纳按课程组班分层教学主要内容,提出教学组织设计有效策略,探索信息技术环境下满足个性化教育和终身学习需求教学形式。

  • 标签: 信息技术 远程教育 按课程组班 分层教学
  • 简介:知识经济时代要求高职院校培养出来的人才,必须具有较强学习能力、创新能力和可持续发展能力。这对学生通识教育提出了更高要求。然而,目前我国高职院校通识教育还比较薄弱,课程体系不够完善,文化陶冶不足,忽视全人教育。鉴于此,本文提出应树立以人为本观念,健全通识教育管理机构,借鉴国内外成功经验,改革和创新通识教育课程体系。课程体系应包括显性课程、隐性课程、实践课程三部分,共同构成一个完整有机整体。

  • 标签: 知识经济 高职院校 通识教育 课程体系
  • 简介:地方政府在处理突发性事故方面有诸多局限性,而非政府组织出现有利于改变这种局面。但非政府组织发展仍存在一些阻碍与局限,因此,需要完善我国环境应急管理制度

  • 标签: 非政府组织 环境应急管理制度
  • 简介:当代大学生所面临就业市场特征,主要表现在就业市场动态性和择业过程动态性两个方面。针对这样动态性,大学生在做职业选择时候必须要全面考察内部资源和限制因素,才能制订出符合个性特征生涯发展方向。

  • 标签: 大学生 职业生涯 发展 动态就业环境
  • 简介:大学阶段学习形式主要表现为自主学习,而教育信息化蓬勃发展为大学生自主学习创造了良好外部条件。在对信息化环境下大学生自主学习特点分析基础上,以教学设计理论为指导,重新认识教师、学生、教与学内容、交互环境等各要素关系,才能构建信息化环境下大学生自主学习教学设计模式。

  • 标签: 大学生自主学习 信息化环境 教学设计