简介:井陉拉花作为国家非物质文化遗产,除具有较高的审美价值外,还具有良好的健身意义和推广价值。将井陉拉花引入高校课堂并加以推广,不仅可以保护和传承悠久的传统文化,而且能够使大学生身心得到锻炼,同时也利于打造特色鲜明的校园文化。可从题材、表现形式、动作设计风格等方面对井陉拉花进行传承与创新。
简介:在经济全球化背景下,民族文化更需要寻求多元的传播渠道。“刘三姐”文化的大众传播渠道肯定了大众传媒对民族文化遗产传承与保护所发挥的积极作用,为探寻更多民族文化传承与发展提供有效途径。
简介:伊宁市作为伊犁哈萨克自治州首府,具有丰富的哈萨克文化资源。该市哈萨克族文化产业创新发展初见成效,保护传承民族特色文化义不容辞,分析哈萨克族文化产业发展不利于民族特色文化保护传承存在的问题,寻找文化产业发展与特色文化保护传承共赢途径,实现经济发展与民族特色文化发展双向良性互动。
简介:摘要文章以北海市中等职业技术学校南珠特色项目为例,论述了通过把北海贝雕民族传统手工艺传承与现代学徒制的人才培养模式相结合,实现发展传统手工技艺与中职教育人才培养的“校企双赢”,可以为传承传统民族技艺和中职教育人才培养提供可借鉴的经验。
简介:苏州节俗繁多,民风尚奢,通过清代竹枝词,可窥其一斑。节俗文化因其特殊的内涵和形式,可以起到和谐社会、激活经济的巨大作用,环太湖旅游产品应本着扬弃的态度,对姑苏节俗文化进行深层挖掘与光大,将其重新组合,以实现苏州环太湖旅游产品中节俗产品的战略目标。而政府扶持、各界参与、多产业联动是节俗旅游产品走向成功的必由之路。
简介:近年来,河南省非物质文化遗产在传承和发展过程中陷入了困境,急需寻求新的方式和途径来传承和发扬。地方高校作为培养高学历人才的聚集地,在传承与保护"非遗"中有着绝对的优势,高校选修课程突破了专业的限制,注重学生的兴趣,各个专业的学生都能选择,为顺应社会发展需求培养复合型和创新型人才,非遗项目与地方高校的选修课程的融合,不仅对学生学习非遗文化有专业的指导,加强了大学生的非遗教育,而且同时丰富了高校选修课程。
简介:10月29日,由兵团教育局、文化广播电视局、团委共同主办,石河子职业技术学院等4所兵团职业院校联合承办为期4天的2015年兵团职业院校传承中华优秀传统文化素养大赛在石河子市圆满落下帷幕。来自兵团各师教育局、职业院校的领导和师生近5000余人参加了本次大赛的竞赛和观摩。
简介:地方高职院校从创立之日起就具有浓厚鲜明的地方特色,学校应该采取提高教师的传统文化修养、开设地方文化校本课程、设立校外地方传统文化实践基地、在校园文化建设中融入地方传统文化特色等多种途径来传承与创新优秀传统文化,实现地方高职院校与优秀传统文化的共同繁荣。
简介:文章基于靖江新桥镇农民集中居住区的调研,总结了新建集中居住区规划设计中存在的问题,分析了美丽乡村背景下靖江传统村落空间的特点和影响因素,提出在农民集中居住区规划设计中村落空间传承与发展的设计方法。
简介:2018年4月12日,学院启动第四届”中华优秀传统文化教育月”活动。学院领导王金生、覃川、薛玉平、刘伟、邢广陆,青海师范大学人文学院院长刘晓林教授,青海师范大学硕士生导师左克厚教授,中国石油大学文学院硕士生导师王永豪副教授,著名文化学者、作家、2017齐鲁最美教师、我院退休教授张薇女士等嘉宾出席启动仪式,学院各职能处室、二级学院负责人,教师和学生代表400余人参加了启动仪式。仪式由副院长邢广陆主持。
保护和传承中国传统文化的有效途径——浅析井陉拉花在高校的推广
民族文化传承与发展的大众传媒渠道——以广西“刘三姐”文化为例
伊宁市哈萨克族文化产业创新发展与特色文化保护传承研究
“校企双赢机制”下贝雕技艺传承与中职教育现代学徒制人才培养模式研究
传承与创新——从姑苏竹枝词看环太湖旅游民间节俗产品的开发和利用
基于非物质文化遗产传承的高校选修课程开发探究——以河南省为例
传承传统文化 展演职教风姿——专访新疆生产建设兵团教育局职成教处处长周锦瑶
优秀传统文化在高职院校的传承与创新路径研究——以苏州健雄职业技术学院为例
美丽乡村背景下集中居住社区中村落空间的传承与发展——以靖江农民集中居住区规划设计为例
传承诚善惇信精神,弘扬优秀传统文化--学院启动第四届“中华优秀传统文化教育月”活动