简介：本科教学评估是国家对高校进行宏观管理，促进高校改革和建设，提高办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有无可替代的作用，构建科学、完整的二级学院教学档案体系，以教学评估为契机，切实推进和加强教学档案的建设。

简介：随着我国产业转型升级发展，产生了新的人才需求，亟须提高人才培养质量。教学自主诊断机制是职业教育质量保证制度体系中的重要组成部分，可以催生学校发展和专业建设的内生动力，保证人才培养质量的不断提高。中等职业学校构建教学自主诊断机制，需要遵循基于专业的活动指向、针对全体的活动面向、持续改进的活动导向三个基本原则。构建的要素包括可参照的教学工作标准，自主诊断项目及诊断点，自主诊断组织与机构，以及保证自主诊断活动有效开展的其他要素。运行路径则分为诊断的准备，诊断的组织、实施，诊断结果的分析，诊断报告的反馈及持续改进的实现。

简介：加强思想政治理论课实践教学环节在思想政治理论课教学过程中是十分重要和必要的。文章通过对现时高职院校实践教学环节存在问题的分析，提出了构建“三环联动”实践教学模式体系——以校内实践为基础，体验感知；以校外社会实践为中心，强化践行；以网络实践为重点，增长才干。形成了相互联系、相互促进的教学有机体，体现了以人为本和多元互动的教学理念，强化了德育教育主体性作用，提高了思想政治理论课的实效性和针对性。

简介：随着时代的变化和形势的发展，护理人员无论是在国内就业还是到国外求职，不仅要拥有扎实的专业知识更要具备良好的文化素质。为此，在高职高专护理英语教学中要突出学生双文化能力的培养，引入“双文化图式”的教学模式：建立文化学习历程档案，补足中国传统文化教学的缺失，突出中西文化差异对护理的影响，设计文化体验教学活动，优化护理实训室的功用，建立文化能力考核系统。本文旨在帮助护理专业的学生构建良好的“双文化图式”，提高学生的双文化能力，为提供高质量的整体服务做准备。

简介：运用德尔斐（Delphi）法、层次分析法（AHP）,构建了以教学条件、教学过程、教学评估3个二级指标16个三级指标的应用型本科院校双语教学质量的评价体系,为应用型高校双语教学质量的检测和监控提供保障。

简介：在教育领域中,计算机辅助教学已进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受,从而将课堂教学引入了一种全新的境界。计算机辅助教学系统的运用不仅从时空上拓宽了教育范围,而且极大的丰富了教育资源,提高了教学质量,是促进教育改革的重要手段。计算机辅助教学系统要进一步的发展,就要从计算机辅助教学系统构建的原则、特点、发展过程、存在的问题、基本理论的应用、设计方法等几个方面对它的知识性、规律性、实践性进行科学研究和探索。

简介：分析了高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题，提出了高职院校思想政治理论课立体化实践教学体系构建的具体内容及其保障运行机制。

简介：以专业为依托，通过时专业培养目标的分析，针对具体专业的特点，充分考虑学生的学习兴趣以及就业前景需求，以知识、技能、能力和个性的分析为基础，从教学体系、课程体系、课程项目、教学模式、考评模式等五个方面，阐述了高职计算机基础新的教学体系的建立。

简介：在网络环境下中职专业英语课堂教学模式中,教师、学生、教学内容和多媒体网络是影响网络课堂学习过程的主要因素.结合本人教学实践,以商务英语教学为例,本文着重介绍和分析该教学模式在实际运用过程中教师教学策略和学生学习策略.

简介：如何建构网络环境下的课程教学模式是医学院校和从事继续教育的广大教育工作者比较关心的重大课题.本文依据开发网络课程的实践经验,对建构"以现代教育教学理论为指导、以网络技术为工具"的基于网络环境的社会人文类课程的教学模式进行论述,以期探索出适应学生身心特征与时代特征的网络教学模式.

简介：网络多媒体环境是符合二语习得规律的习得环境。在该环境下进行的外语教学,可以通过整合学习资源,突破传统教学分工的界限,建构起立体化的教学模式。该教学模式不仅可以进行语言综合训练,而且能将课堂教学与自主学习有效地整合起来,实现语言习得与文化习得的合理互动。

简介：网上实践教学是开放教育教学的重要环节,目前各种远程开放教育教学都在致力于网上实践教学如何开展,模式如何建立等,从而能解决远程教育形式下有效实践教学的开展、实施和有效评价。文章基于从学习者本位的角度出发,引入教师的引导方式,构建基于学习者本位的引导式网上实践教学的设计思想,并结合江苏开放大学《专业实践与研习(会计专)》课程的建设和运行效果进行分析和研究。

简介：语文味是语文教学的灵魂,针对传统教学中语文课堂缺乏"语文味"的现象,分析了产生此现象的几个原因,并提出相应的策略方法,旨在呼唤语文教育本色的回归,让学生体会到语文教学的人文美。

简介：社会转型时期,经济的富足并没有带来心灵的安乐,反而加剧了人们的困惑失落。当我们反思这个现状的时候,发现心灵的失落与信仰的缺失有关,因为信仰能够带给人们精神的引领。关注社会转型期信仰的构建维度,对中国信仰缺失的问题进行探讨,以期对如何建立真正融入我们灵魂的现代价值系统,成为全民族的内在精神力量给出解答。

简介：数字虚拟技术主要通过数字虚拟丰富娱乐休闲、数字虚拟辅助学习、数字虚拟便捷生活等途径构建精彩现实。目前，对数字虚拟所构建的精彩现实具有感知体验的人群并不广泛。探讨数字虚拟构建精彩现实的条件和途径，并对数字虚拟构建的精彩现实展开畅想。

简介：邓小平同志说过"稳定压倒一切"如果一个国家有不稳定的因素存在,那么生产力就不会得到稳定的发展,人民生活水平就得不到提高,社会秩序就不会稳定。江泽民同志说过:"隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山"。学校作为社会的重要组成部分,如果有不安全、不稳定的因素存在,那么学校正常的教学、生活秩序就不能保证,师生的生命财产安全就得不到保障。所以维护校园稳定,构建和谐校园,对维护社会稳定,构建和谐社会有着

简介：初中英语教学大纲强调对学生听的能力的培养,但是在实际的教学过程中,由于中学生的心理和生理因素及其对环境信息的占有能力有限,在一定程度上影响了其对英语听力课的兴趣.笔者经多年的教学研究发现:听力网络的构建能够激发中学生学习英语的积极性.

简介：高职公共英语教学存在重知识、轻能力,强调知识的传授重于语言技能的训练,忽视培养学生实际交际能力,忽略学习者个体需求等弊端。通过改革高职公共英语的教学模式,赋予学生个性化选课的权利,采取模块化教学内容及形成性考核,提高教学的针对性,提升学生运用英语语言的能力,并培养学生的自主学习能力。

简介：为探究高校学报与教学、科研的协同发展关系,构建了复合系统协同度模型,运用2010-2014年数据对某高校学报与教学、科研的系统有序度、协同度进行了测量,结果显示：三者系统的有序度呈无序波动状态,说明系统内部要素之间紧密性不稳定;而且两两之间的协同度较差,整体协同度不高,协同发展机制远未形成。因此,需完善控制措施,加强学报与教学、科研之间的密切联系。

简介：构建以职业能力发展“三阶段”为主线，涵盖“五个子系统”的实践教学体系，是高技能应用型人才培养目标得以实现的最主要途径。从实践教学的目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学条件以及实践教学评价等五方面，阐述了制冷与空调技术专业的实践教学体系的构建，并辅以具体的教学成果作为该体系的成效证明。