简介：【摘要】基层理论宣讲工作，是党的新思想 理论武装工作的重要部分，同时也是当前时代下对党的理论创新成果及教育人民群众的关键所在，因此，对于基层理论宣讲工作的加强是非常有必要的。但就实际来看，在现阶段，针对基层理论宣讲工作所采用的方式还有待改进，在整个工作过程中，缺乏人民群众的理论活动参与度，并且在大众化的理论宣讲上还有许多有待改善。为此，要想充分提高基层理论宣讲工作的效果，使其能够在新时期背景下实现长远发展，就必须要在宣讲的过程当中，不断优化创新，探索更加符合人民群众所需的宣讲方式。

简介：对于刚刚步入社会,在各个方面还远非成熟的年轻人来说,选择一种今后毕生从事的、赖以生存的职业并不是一件很容易的事。而不尽人意的职业选择对今后在生活、学习和工作等方面发展的不利影响是显而易见的,甚至在很大程度上影响到人的一生。作为市场经济的重要特征之一,职业选择的自主应当得到保证和加强。但是,职业选择的困难性也是很明显的:一方面,青年人对各种职业所要求的人员个性特点没有足够的认识;另一方面,他们又对各种职业的工作内容缺乏必要的了解。现在,

简介：翻译是一种跨文化的交流活动.根据关联理论原则,作者试图论述要提高翻译的效度和信度,必须使译文尽量向原作趋同.翻译的趋同性是由于语境的动态性质决定的.趋同可分为语义趋同和语用趋同,译者应尽力做到语用趋同.

简介：本文就邓小平理论课的讲授方法进行了一定的探讨.

简介：教育教学人本化理念的萌芽，是以孔子、马克思主义和西方的苏格拉底为代表。他们以发现人的主体性为端倪，注重人的发展，强调人主观能动性的发挥，并对其在教学认识过程中的动力作用尤为关注。这些教育哲学思想为当今的教育教学在科学发展观指引下践行人本化思想奠定了坚实的理论基础。

简介：壮大服务产业,发展服务经济是我国"十一五"期间的一个新的经济增长点。文章对服务经济的国内外现状、本质特征和发展前景进行了分析,并提出了若干对策。

简介：在广泛搜集近年来有关资料的基础上,重点概述了新村运动的涵义与特征、起因与背景、基本内容与发展阶段、组织机构与政府作用等问题,初步勾画了韩国新村运动理论体系的初步性框架.

简介：本文试图运用关联理论主要原则，结合新闻英语教学实践，从认知语用学角度探讨如何解决新闻英语教学中存在的理解障碍问题。初步认为，关联理论指导下的新闻英语教学既可加强学生通过新闻英语语境理解新词和推断作者意图的能力，又可强化学生对异语文化的批判性吸收和理解。

简介：摘要基于APOS理论，文章探讨了定积分概念教学的四个阶段，即操作阶段、过程阶段、对象阶段、概型阶段，可以帮助学生形成较稳定的数学概念心理图式。

简介：本文根据报载哈尔滨市药材总公司实行“承诺制”实践过程中产生的现实问题,结合社会主义市场经济的某些特点和要求,从具体到一般,联系精神文明和思想道德建设的大文化背景,进行了理论性思考和政策性分析,提出了某些有针对性的对策和改进方法。

简介：自古希腊哲学家亚里士多德开始,人们始终在寻觅一套令人信服、能够阐释人类交际行为的完整方案.本文介绍并讨论近年来发展并逐渐完善的关联理论.该理论将包括翻译在内的所有人类交际全部视为明示-推理行为,从而为翻译理论设置了更新、更具说服力的标准,同时也为翻译实践指明了方向.

简介：红色旅游从本质上来看是一种专项的文化旅游形式,因此,红色旅游等同于红色文化旅游。现阶段,红色文化旅游主要表现为三大特点:一是红色文化旅游的内涵主要体现在革命精神与历史文化之中。二是红色文化旅游体现出浓厚的政治色彩。三是红色文化旅游体现出鲜明的经济意图。当前,国内外学术界有关红色文化旅游发展的相关理论有很多,归纳起来,主要呈现为旅游学、政治学、社会学、管理学和经济学四大学科取向。具体来看,其理论基础主要有文旅融合理论、体验经济理论、可持续发展理论、区域旅游资源整合理论。

简介：文章讨论了话语标记语和关联理论以及关联理论对话语标记语的解释力,提出话语的认知在很大程度上取决于语境与关联的互动,并指出关联理论可以为现存的话语理解的理论提供有益的补充,从而证明关联理论对话语标记语具有较强的解释力.

简介：回顾20世纪中国文艺与中国政治的关系,回顾新时期以来20余年文艺界与文艺理论界在文艺与政治关系上仍然存在的问题,本文提出进一步调适好中国文艺与中国政治关系的几点意见:将文艺与政治的关系;摆正为文艺与'大政治'的关系,即文艺与人民、国家、党的根本利益的关系;文艺与'大政治'的合理关系将使文艺与政治两利双赢;文艺与政治关系的调适从根本上说来有赖于文艺家政治热情的激发.

简介：根据Sinclair共选理论基本观点,运用语料库进行英语写作教学实践,通过培养学生观察和分析词汇和词汇之间的共选、词汇和语法之间的共选的自主学习能力,探讨共选理论对提高英语写作能力的有效性。

简介：激励,一直被实业界和理论界公认为是非常重要的管理职能。作为知识密集型的高校,应如何利用激励理论来管理教师、激发其工作热情,备受研究者探究。对2007年至2017年国内有关马斯洛需要层次论、赫兹伯格双因素论和亚当斯公平论等激励理论在高校教师管理中的应用研究进行述评,在总结研究成果、借鉴可范之处的同时,从以师为本、教学立院、科研兴院和防微杜渐等四个维度,探索构建高校教师管理新路径。

简介：专业设置是高等职业教育适应社会经济发展和完善自身建设的重要环节.本文借鉴国外职业教育专业设置的经验,分析了我国高职教育专业设置的总体状况,对高职教育专业设置的原则、指导方针及运作模式进行了探讨.

简介：心理理论发展的研究是认知发展领域里一个新的研究热潮,始于20世纪80年代初。本文介绍了心理理论发展的三大理论模型(理论论、模拟论、模块论),阐述了心理理论的最新研究进展,探讨了其中存在的问题及研究展望。

简介：文章对建国以来散文理论与批评的发展历程进行了全面梳理，并将十七年和新时期这两个不同历史阶段的散文理论批评状况作比较分析，从中勾画出当代散文理论批评的总体风貌以及不同时代条件下的各自特点。在历史回顾和得失总结的过程中，对如何将中国的散文理论批评提高到一个新的水平提出富有建设性的意见。

简介：职业兴趣是兴趣研究的重要分支,基于各种兴趣理论的研究产生出不同的职业兴趣理论。文章从职业兴趣的含义、研究意义、测量问卷的发展历史、影响因素、培养策略、工具等六个方面对职业兴趣研究进行了综述,并对进一步的研究提出了建议。