简介：

简介：近年来随着我国物质条件得以不断的丰富,人们群众的生活质量得到了显著提升,在物质基础十分充足的时代下,人们开始更加注重精神文明的建设与培育,基层文化馆也开始重视群众文化的建设工作,这也是基层单位积极开展公益培训与群众文化进行精准对接活动的原因以及意义,此举的目的在于充分优化人民群众的精神层面,并为调动单位工作人员与群众之间的积极性做出了很大的贡献。因此,协助上级进行公益培训精准对接群众文化需求,并对其进行分析与完善是当前十分重要的任务之一。

简介：摘要质量是高校的生命和灵魂，教学质量作为职业教育质量体系的重要组成部分，它的提高对于教学质量有重大的意义。教学质量问题不仅是教学管理工作的一部分，而且是整个教学管理工作的中心。提高教学质量，就要实现课程教学有效性，单纯依靠传统教学期末考试方式，远远不能满足教学质量评价的需要，本文将立足职业教育，从构建有效实践教学质量评价体系角度出发，实现课程有效性，提高课程教学质量。

简介：摘要目前大多数开办有播音与主持艺术专业院校都开设有配音课程,在教学中主要以影视剧人物配音为主,广告配音、专题片配音为辅的教学体系。但在播音主持教学工作中,重理论而轻实践，配音活动极少，不利于培养应用型人才的培养目标。此外，在配音课程教学课程中，出现专业课理论讲授和课堂练习较多，课外配音实践较少，与目前配音需求脱节的现象，不能够切实提高学生的配音水平；此外，配音课不能完全满足社会的实际配音工作需求，较少涉及音视频软件操作技能的学习和一线配音人员指导，对学生就业及配音能力的长远发展产生不利影响。

简介：摘要目前小学数学在实际教学中已经发生比较大的变化，很多教师对以往相对传统的教学方式进行创新和完善，把现实生活引入到课堂中，这样能促进数学教学过程中的生活化，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生自主创新能力和学习能力。所以本文主要介绍的就是小学数学在教学过程中如何进行生活化教学，进而提出以下内容，希望能够为同行业教育工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要素质教育背景下，小学教育越发强调对学生素质的培养，也使得激励机制和奖惩机制在班级管理中得到了越发广泛的应用。不过从目前来看，小学班级管理中对于奖励和惩罚的运用存在着一定的实践误区，影响了其作用的充分发挥。基于此，学校管理人员和教师应该及时更新认识，从实践误区的诱发因素出发，采取切实有效的措施和方法，确保“奖”与“惩”在小学班级管理中能够得到合理运用，提升其实效性。

简介：随着新一轮课程改革要求，如何使教学适合人的个别差异，这是古今中外教育界共同关注的问题。目前，学生个别差异的研究已经成为新的课程设计、学生分班方式以及教学方法改革的重要依据之一。因而分层教学作为一项面向全体，适应学生个别差异，开发利用差异，促进每个学生都能得到充分发展改革已愈来愈受到广大教育工作者的推崇。为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们校外活动中心积极开展课外兴趣小组活动，利用分层教学法提高学生作文水平，取得了一定的效果。

简介：Flash动画课程是一门技术性很强的学科,学生只有置身于真实的或模拟的环境中,即情景教学模式,才能练就过硬的本领.情景创设的关键是设置教学情景,即创设学生当前所学习的内容与现实情况基本相接近的情景环境,也就是说,把学生引入到需要通过某知识点来解决现实问题的情景,使知识得到巩固,技能得到发展.

简介：摘要实践范畴是马克思主义哲学的核心范畴。实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。本文通过对科学实践范畴产生过程的追溯以及实践内涵与实质的重新理解，说明马克思主义实现哲学领域革命变革的关键在于科学实践观的确立。只有立足实践的观点，才能理解马克思主义的精神实质。

简介：摘要企业廉洁文化是以廉洁为内核、文化为形式的一种企业文化现象,是企业党风廉政建设和反腐败工作的一个重要方面。廉洁文化建设也是我国企业贯彻“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要事件，有利于提高煤炭企业党政建设和反腐倡廉工作水平，推进了我国煤炭企业精神文明建设。通过探索煤炭企业廉洁文化进岗位的相关事件，能够提高煤炭企业廉洁文化的建设质量，促进煤炭企业的健康长久的发展。

简介：对于教育哲学中的基本范畴之一的对人的基本假设的问题，在教育实践中也存在着一定的研究价值，笔者认为教育实践中对于人的假设主要包括两方面：人性假设和主体角色假设。在明确了两者的内涵后，笔者建构了教育实践中科学的人性假设和主体角色假设。

简介：摘要应当下教改之需求，合音乐创作本身的特性，笔者提出了以艺术实践为导向的音乐创作教学。旨在强调作曲专业在音乐创作的教学理念和课程设置上，应当更加注重和强化学生的实干能力，能够通过相应的艺术实践活动展现出各自的创作才能。

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简介：摘要这几年国家教育改革聚焦课程改革，课程改革的东风因此也在中国迅速刮起，全国各地各个学校都在紧锣密鼓地开展课程建设，呈现出了百花争艳的场面，也出现了杂草丛生、滥竽充数的现象。陶山镇丰和小学课程建设从学校教育的全局出发，基于学校自己的“学丰、人和”办学理念，基于是一所农村田园中的学校等等实际，去构建学校的课程体系。课程体系构建过程基于学校历史挖掘办学理念，基于办学理念确定培养目标，基于理念目标构建课程体系。使办学理念、培养目标、课程建设三者合而统一，一以贯之。

简介：摘要服装专业在中职学校教育中属于比较重要的一个专业，衣食住行，在人们的日常生活中，服装的地位不言而喻。因此，对服装专业的教学状况进行研究，探索通过实践与改革的方式来提高这门专业的教学效率与教学质量，都是个很值得一做的事情。任何方面的改革都会遇到很多的问题和阻力，在这样的服装专业实践改革中，我们需要清楚地认识到问题是什么，并且找到解决的办法，这也是本文探究的主题。

简介：在2013年的11月,习近平总书记在湘西进行调研时首次提出有关“精准扶贫”的思想概念,这也代表着我国的救助贫困家庭的工作又进入到了新的阶段中。国家之后就开始大规模的制定并实施精准扶贫的有关战略,高效贫困生的资助工作也成为国家扶贫中的一个重要的部分,同时也引进了有效的精准资助的工作方法。国家在对高效的贫困生进行精准的资助进行分析,发现了现在大部分的高效都在资助贫困大学生的制度上、管理和监督上都在的漏洞,并且都在提出相对应的有效对策,这同时也对我国高校精准扶贫的工作有巨大的帮助。

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简介：摘要社会实践活动对高中生的身心发展和综合素质的提高具有重要的影响，因此高中生积极参加社会活动是十分有必要的。学生通过参加社会实践活动，能够提高自己的动手能力，培养自身的独立人格，对学生各方面能力的提升都具有重要的意义。高中生在参加社会实践活动时，首先要转变自己对社会实践的认识，通过校园活动，锻炼自己的能力，与父母共同努力，提高自身的社会适应能力和社会责任感。

简介：摘要图书馆作为学生学习的“第二课堂”,是对少儿进行德育教育的重要阵地，也是学生拓展知识、提高能力的重要场所。图书馆对少儿阅读辅导，是图书馆读者服务的重要内容，也是社会赋予的永恒使命，如何更好地发挥图书馆在青少年中的教育辅导作用，是当今图书馆不断探索研究的课题。

简介：从1989年起开始拿起照相机的邢丹文,在与她身处其中的中国当代社会现实展开对话的过程中,同时也与摄影这个现代视觉媒介展开了对话。在她当初展开种种摄影表现实验的中国,作为一种个体表达的摄影,其作用与潜能还并没有获得充分认识。然而,随着社会的变化与发展,摄影以及摄影影像在现实生活中所扮演的角色越来越多样化,也越来越复杂。这种复杂性与丰富性,也正好从她的艺术经历中得到印证。纵观邢丹文的艺术经历,可以发现,这几乎就是一个人与一种媒介在中国社会的发展变化中共同成长的历程。要定义邢丹文的艺术显然困难重重。她的以摄影为主要媒介的艺术实践的样态丰富多变,而涉及的议题则非常广泛,诸如身体、记忆、社会性别、文化身份、全球化、消费以及欲望等都是她的关心所在。但是,尽管她所运用的手法多变,涉及的议题幅度开阔,但有一点却是始终不变,那就是,她始终以摄影这个媒介,联系起她所处时代的现实状况与她对这个时代的个人评价。《我们,有关中国前卫艺术家的个人日记,1993-1996》是邢丹文最早的一部作品。她以视角变化多端、造型跌宕起伏的影像,见证了1990年代初中期的中国当代艺术的最为耸人听闻的一幕:北京圆明园东村艺术家村落里的行为艺术的崛起。她...