简介：【摘要】目的：讨论及研究中西医结合治疗痰瘀互结型冠心病稳定型心绞痛的临床效果。方法:本次研究的起始时间为2023年1月份，截止时间为2024年1月份，患者数量为80例，以百分之五十法分成对照组和实验组，每组40例患者，对照组西药治疗，实验组在对照组患者治疗基础上添加中药治疗，分析两组患者的治疗效果以及中医临床证候积分。结果:实验组患者治疗效果更佳，临床症状改善效果显佳，P<0.05。结论：对痰瘀互结型冠心病稳定型心绞痛患者提供中西医结合治疗，可以提升患者的治疗效果，改善其临床症状，值得提倡。

简介：摘要从社区护士在服务对象、工作范围、工作职责、主要角色、综合能力、健康教育、疏导心理问题等方面介绍了社区护士在社区卫生服务工作中发挥的作用。

简介：摘要本文对公立医院青年思想政治工作进行角色分析，阐述了领导、团干、青年三种角色因意识、行为和价值观的“缺位”对青年的思想觉悟提高和创新能力发挥的影响，指出思想工作与业务并重、创新思想工作方式和青年差异化管理是有效改变青年思想政治工作现状的三大主题。

简介：目的：探讨优质护理服务对颌面部软组织损伤患者角色适应的影响。方法：将3S例可跟踪的患者作为观察对象，定期与他们主动联系，指导他们定期复诊及有效的口腔功能训练，及时解答其疑虑；将其他相关的颌面损伤的患者作为对照组。结果：观察组患者心理恢复及角色回归明显优于对照组（P〈0．01）。结论：优质护理服务能提高患者对护理服务的满意度，促进其尽快适应和回归角色。

简介：摘要目的分析角色扮演法和传统教学法在呼吸内科教学中对学生理论学习和实践见习综合能力的影响。方法2009级高职高专学生共120人，采用传统教学法和角色扮演法。通过单元测试和问卷调查分别对理论成绩和实践成绩进行评价。结果单元测试成绩实验组和对照组有明显差异，实验组优于对照组。临床考核沟通能力、人文关怀、团队合作优于对照组。结论角色扮演法激发了学生学习兴趣，提高了学生理论成绩，培养了学生的语言沟通交流能力，利于学校教育与临床实践接轨。

简介：摘要在《外科护理学》实验教学过程中采取角色扮演法，能激发学习兴趣，促进技能知识的理解掌握，有助于临床实践能力及科研意识的培养。同时，对教师也提高了要求，要求教师具备扎实的专业知识和广博的相关知识及尽可能多的新信息。

简介：摘要：目的：探讨体检科护士多种角色定位的服务模式对体检质量的影响。方法：采用便利抽样法抽取2018年6月—2019年11月于徐州市中心医院体检科进行健康体检的体检者240例，采用随机数字表法将体检者分为实验组(n=120)与对照组(n=120)，对照组体检者接受常规体检科护理服务模式，实验组体检者接受体检科护士多角色定位服务模式，比较2组体检者的体检质量。结果：实验组体检者的全程等待时间、体检完成时间显著短于对照组(P

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简介：摘要：本文研究了极低出生体重儿在医院接受集束化护理对家长参与护理角色的影响。通过对护理模式、家长参与度以及护理效果的综合评估，探讨集束化护理模式如何促进家长的积极参与，提高护理质量和家庭满意度。研究表明，集束化护理不仅改善了极低出生体重儿的临床结果，也增强了家长在护理过程中的信心和能力。

简介：摘要：糖尿病是一种全球性的慢性疾病，对患者的生活质量和健康状况有着深远的影响。内分泌科护士在糖尿病管理中扮演着至关重要的角色，他们不仅提供专业的医疗护理，还参与患者教育、生活方式指导和病情监测等多个方面。本文旨在探讨内分泌科护士在糖尿病管理中的具体角色和策略，以及如何通过这些策略提高患者的自我管理能力和生活质量。

简介：摘要目的探讨元安汤治疗颈动脉粥样硬化瘀热互结证的临床疗效。方法将符合纳入标准的60例颈动脉粥样硬化患者随机分为治疗组、对照组，治疗12周，观察治疗前后颈动脉中层厚度疗效的变化。结果治疗组治疗后CCA-IMT下降，与治疗前比较，差异有统计学意义（P<0.05）。两组治疗后比较，治疗组IMT改变差值优于对照组，但由于疗程较短，两组治疗后比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论元安汤治疗颈动脉粥样硬化（瘀热互结证）有较好疗效，可以阻断粥样斑块的进展，逆转动脉粥样硬化，安全性好。

简介：[摘要] 目的：观察针药并用治疗痰瘀互结型冠心病不稳定性心绞痛的临床疗效。方法：对2019.02~2021.07期间，以64例痰瘀互结型冠心病不稳定性心绞痛患者为研究样本数据，简单随机化分组，对照组/32（常规西药治疗），实验组/32（穴位埋针联合药物治疗），对比患者中医症候评分；治疗有效率。结果：实验组相对比对照组，患者各项指标改善意义明显，（P＜0.05）。结论：痰瘀互结型冠心病不稳定性心绞痛疾病，实施针药并用治疗干预措施，治疗效果显著，有临床推广价值。

简介：【摘要】目的 讨论急性脑梗死以通窍活血汤合星香散加减联合醒脑开窍针刺治疗的效果。方法 取2021年3月-2022年3月我院急性脑梗死患者60例，随机分成：对照、观察两组（各30例）。对照组常规西医治疗，观察组通窍活血汤合星香散加减联合醒脑开窍针刺，比较两组的治疗效果。结果 观察组上下肢的FMA分数高于对照组，NIHSS分数低于对照组，S100β、NSE低于对照组，BDNF高于对照组（P＜0.05），但两组不良反应均较低（P＞0.05）。结论 通窍活血汤合星香散加减联合醒脑开窍针刺具有重要的临床价值，对急性脑梗死患者功能恢复的改善效果良好，同时还可降低脑损伤指标，药物安全性也较好，值得肯定。

简介：【摘要】目的 探讨分析对慢阻肺稳定期痰瘀互结证患者采用固本祛痰化瘀汤联合噻托溴铵吸入治疗的效果。方法 本次研究对象均为慢阻肺稳定期痰瘀互结证患者，共计72例，收治时间范围介于2020年5月到2021年12月之间。按照双色小球法对其分组，其中36例设为参照组实施噻托溴铵吸入治疗，另外36例设为研究组联合固本祛痰化瘀汤治疗。观察对两组的治疗效果。结果 比较两组的肺功能改善情况，研究组优于参照组（P＜0.05）；比较两组的治疗有效率，研究组高于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对慢阻肺稳定期痰瘀互结证患者采用固本祛痰化瘀汤联合噻托溴铵吸入治疗的效果极为确切，值得大力推广。

简介：摘要随着素质教育的推广及护理专业的快速发展,《外科护理学》的教学方法也应不断提升。角色扮演法是广泛应用于教育、管理、医疗等领域的一种社会心理技术，将其运用于《外科护理学》的实践教学中，使护生在主动学习的过程中很好的掌握所学知识。同时也有利于使护生，更好的体验患者的躯体及心理的感受，对患者产生移情，并对护士的角色产生认同，从而树立“以人为本”的护理理念和全心全意为病人服务高尚的职业素养。

简介：摘要目的探索在积极抗癌治疗期间及随后一年中配偶的照护责任和角色紧张情况,评价积极治疗中的正面影响,明确哪些因素会影响治疗一年后配偶的心理困扰。方法针对接受化疗的女性乳腺癌患者的配偶，在患者治疗期间和随后的一年中开展一系列的问卷调查。结果在患者治疗期间及治疗后，配偶承担了许多照护职责。在治疗后一年，社会维度的角色紧张得到改善，但在家庭维度有所恶化。结论持续角色紧张的配偶是在患者治疗后发生持续角色困扰的高危对象。医护人员应该定期监测配偶照护者的负担，向夫妻提供缓解家庭角色紧张的资源，可以预防或减轻配偶的心理困扰。

简介：摘要助产士在工作中的角色直接关系到母婴安全。传统的产程守护模式是助产士只观察产程进展及产程的病情变化，而很少顾及产妇的生理、心理需求，不符合现代生物—心理—社会医学模式。因此，助产士在工作中进行多种角色的扮演，以适应现代医学模式的改变，提高产科护理质量，保障母婴安全。