简介：摘要目的分析对门诊高血压患者采取综合护理干预的方法和临床效果。方法随机选取2017年4月到2018年4月到我院进行治疗的140例高血压患者作为研究对象，根据患者入院先后顺序将其分成对照组和观察组，每组各70例。对照组采取常规护理干预，观察组则在常规护理基础上采取综合护理干预，观察对比两组患者经不同护理措施后血压指标水平改善情况。结果干预后，观察组患者血压水平明显比对照组改善效果更好，两组间对比差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论将综合护理措施应用于门诊高血压患者临床护理当中，对患者血压水平可有效控制，使其生存质量更佳。

简介：摘要：目的： 本次实验将探究优质护理对门诊输液室患者的实际应用效果。 方法： 本次实验选取了 2016年 6月 -2016年 12月在我院就诊的 74例门诊输液患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组实施常规护理，观察组则实施优质护理，并对比两组患者的护理满意度。 结果： 观察组患者护理满意率为 97.3%，对照组则为 91.9%，两组差异显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论： 针对门诊输液的患者而言，实施优质护理能够提升患者满意度，护理有效性高，有利于改善护理工作的各个方面，值得在临床过程中推广应用。

简介：摘要：目的 评价PDCA用于门诊护理服务的价值,在提高门诊护理质量的基础上提高就诊患者安全性、满意度。方法 选择某院2017年10月—2019年10月门诊就诊治疗的200例患者,结合门诊护理服务方法进行随机分组。对照组100例门诊患者接受常规护理,循环组100例门诊患者配合实施PDCA循环护理服务,对比对照组与循环组门诊就诊患者组间就诊环境、护士仪表、护患沟通、护理技术、健康教育、服务态度等护理质量满意度评分以及患者预约时间、等候时间。结果 与对照组门诊患者比较,循环组门诊患者就诊环境、护士仪表以及护患沟通、护理技术、健康教育、服务态度评分更高,且预约时间、等候时间更短,对比数据差异显著(P

简介：摘要门诊是医院的窗口单位，护理工作在科室日常工作中占据了重要地位，通过强化护理人员专业知识，增强护理人员自身素质和处理问题的能力，以期提高服务质量，对提高患者医疗满意强度具有重要意义。

简介：摘要：目的：探究在妇产科门诊中采取优质护理服务应用效果。方法：收集医院在2020年1月-2021年1月间收治的100例患者作为研究对象，对照组采取常规护理操作，观察组采取优质护理服务。结果：对比分析两组患者对于护理工作开展满意度，观察组患者对于护理满意度优于对照组（P

简介：

简介：摘要目的探讨儿童保健门诊中健康教育的实用价值。方法纳入2017年3月-2018年3月，我门诊的98例儿童。抓阄法分为对照组（49例，常规护理）和观察组（49例，健康教育）。观察实用价值。结果（1）观察组儿童家长的满意度评分，同比对照组，偏高些，而焦虑程度评分及其不确定感评分，同比观察组，均偏低些，上述指标的组间比较均存在显著性的统计学差异（P＜0.05）。（2）观察组疾病发生率6.12%，同比对照组的12.24%，偏低些，疾病发生率指标的组间比较存在显著性的统计学差异（P＜0.05）。结论儿童保健门诊中应用健康教育，对于家长焦虑、不确定性情况的改善，护理满意度的提升及其降低儿童疾病发生率，均可发挥显著价值，因此，临床应用予以推荐。

简介：摘要探讨护理门诊分诊护士的培训方法，使门诊分诊护士具备门诊窗口服务人员素质和健康教育、沟通、协调、组织等综合能力，有效完成门诊分诊护士的工作职责，提高门诊患者服务满意度。重视过程指导，过程指导中贯彻四个关键要素即样板、协同、观察、强化。门诊部在培训分诊护士的过程中，掌握了过程指导的技巧，使分诊护士在短时间内由病房护士的角色转换为门诊窗口服务分诊人员的角色，达到门诊分诊护士具备的素质和工作能力，出色完成门诊分诊工作门诊分诊护士培训过程指导非常重要，门诊部培训者熟练掌握过程指导的技巧，对门诊分诊护士培训取的事半功倍的效果。

简介：摘要目的探讨门诊急救输液中的有效护理方法。方法选择2014.10至2015.10期间在我院门诊进行输液治疗的170例患者，随机分为对照组（85例）和观察组（85例）。对照组按常规护理，观察组给予精细化护理，比较两组患者焦虑、疼痛情况及护理满意度度。结果观察组患者焦虑评分、疼痛评分均显著低于对照组（P<0.05）；观察组护理满意度评分显著高于对照组（P<0.05）。结论精细化护理应用于门诊急救输液中，有助于减轻患者焦虑及疼痛情况，并提高患者满意度，该护理模式应用价值较高。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的分析和评价舒适护理用于口腔门诊中的应用及效果。方法选取的研究对象为2016.6-2017.6期间口腔门诊接受治疗的患者（共60例），随机方法将其分组为对照组（实施常规护理，n=30）和观察组（实施舒适护理，n=30）。比较两组患者SSRS评分情况，以及护理满意度的情况。结果①观察组SSRS的总分为（41.94±7.73）分，显著高于对照组的（28.72±6.74）分，Ｐ＜0.05（差异具有统计学意义）。②观察组的满意度为96.6%，显著高于对照组的63.6%，Ｐ＜0.05（差异具有统计学意义）。结论舒适护理模式在口腔门诊中具有积极的作用，其可以有效缓解患者的不良心理，在临床上具有显著的效果，并且患者对其持较高满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的对眼科护理当中所存在的护理风险进行探讨并总结相应的预防措施。方法120例参与护理工作的医护人员，通过调查问卷的方式了解、总结日常眼科护理工作所存在的护理风险，并对解决此类风险的措施进行分析与总结。结果心理因素、睡眠障碍、体位不适、便秘、伤口感染以及生活能力下降等因素均是眼科护理工作中所存在的风险因素。结论对每例眼科患者进行风险评估，在日常护理时需做到细心、严谨工作以及体贴护理，从而减少护理过程中的风险因素，确保患者能够顺利恢复身体。

简介：摘要目的分析门诊护理纠纷原因分析及相应防范措施分。方法选取2014年1月～2017年1月我院记录的门诊护理纠纷事件106件予以回顾性分析，分析其原因，且提出相应防范护理措施。结果本组106件门诊纠纷发生的原因主要包括服务态度差、候诊时间长、沟通不足、业务水平低、管理制度的不完善、患者及其家属原因等因素，其中候诊时间长最多，共51（48.11%）件，其次为服务态度差共25（23.58%）件，沟通不足共15（14.15%）件，组内因素事件发生率比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论规范护理相关操作规程，提高门诊护士对门诊纠纷带来的不良影响意识及业务素质，增强医患交流，从而减少门诊护理纠纷事件发生。

简介：

简介：摘要：目的：对眼科门诊患者实施多种形式的健康教育，使患者能够了解眼科疾病的基础知识，对疾病做到早预防、早发现、早治疗，提高自我健康防范意识。方法：对候诊的患者采取候诊教育、治疗教育、离诊教育及健康处方等形式进行健康宣教。结果：通过开展健康教育，使眼科门诊的护理质量得到提高，促进了护患之间的情感交流，患者对疾病的认知度和满意度明显提高。结论：健康教育提高了患者的保健意识，减少了医患矛盾的发生。

简介：摘要目的分析舒适护理在门诊输液室中应用效果。方法选取从2014年6月-2015年6月收治的60例门诊输液患者，随机分为对照组（30）与护理组（30），对照组采取常规护理，护理组采取舒适护理，对比两组护理效果。结果护理组并发症处理评分、舒适度评分、护理服务评分、输液环境评分高于对照组，P＜0.05，有统计学意义。结论舒适护理能提高满意度，效果显著，具有临床应用价值。

简介：

简介：摘要目的本文通过对老年患者的门诊输液的心理进行问题分析，制定出相应的护理对策，提升老年患者的门诊输液的护理体验。方法通过对我院的门诊老年患者进行实地调研分析，共计选取样本数量98例，通过对他们的心理的状态结果进行分析归纳，并通过制定合理的应对措施进行改进，老年患者的门诊输液心理得到较好的处置。结论通过实施具有针对性的老年门诊输液护理，老年门诊输液的心理较为稳定，能够有效提升老年患者的心理满意度。