简介：摘要：目的：探讨高龄角色体验与思维导图法相结合在老年心血管患者临床教学中的应用。方法：研究时间为 2019 年 2-9 月， 研究对象为此期间在我科进行临床实习的 52 名 学生 ，按照教学方法不同将其分为常规、联合组，比较两组学生的学习质量及学习满意度。 结果：联合组实习生的理论、实践考核评分均高于常规组，其学习满意度评分也比较高， P＜ 0.05。 结论：在 老年心血管及 临床教学中，采用高龄角色体验与思维导图法相结合的教学方法，更有助于提高学生学习兴趣，提升其学习质量与临床操作能力，具有较高的使用价值。

简介：目的探究以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学中的应用效果。方法对102名本科护生教授急救护理学时,采用以概念图为辅助工具的团队合作学习,并配合情景教学的教学模式,在干预前后采用课堂参与问卷、团队价值问卷、自主学习问卷,以及干预后采用情景教学效果评价问卷,通过自身前后对比进行效果评价。结果干预后护生的自主学习和团队价值总分分别是（72.0±8.4）分、（64.6±8.7）分,均高于干预前的（68.5±10.9）分、（62.1±8.9）分,差异均有统计学意义（P〈0.05）;情景教学效果反馈显示,以概念图、情景教学为基础的团队合作学习对促进有效团队合作（3.9±0.9）分、促进学习积极性（3.8±0.9）分、改善理论知识应用（3.8±0.9）分、提升临场应用能力（3.8±0.9）分、提升解决问题能力（3.7±0.8）分及自信心（3.6±1.0）分,但不足之处是23.5%的本科护生认为本教学使得本科护生知识储备不够或学到的知识不够全面,17.6%的本科护生认为练习不够,15.7%的本科护生认为情景不够真实,10.8%的本科护生认为本教学费时费力。结论以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学教学中能提高本科护生自主学习能力和团队价值,激发本科护生学习动机,加强团队合作和沟通,提升临床护理综合能力,并且为今后教学发展的方式和策略提供依据。

简介：【摘要】目的 探讨新冠肺炎期间基于思维导图在急诊“平战结合”负压隔离病房改建与实践心得。方法 以急诊“平战结合”负压隔离病房的布局设置、三区两通道的⾛向划分、负压系统的安全检查、工作制度及流程的建⽴、防疫物资的管理、人力资源弹性配置等各个环节为切⼊点，自行绘制临床思维导图并运⽤于战时期间临床管理。结果 通过自行设计的思维导图，促进了急诊“平战结合”负压隔离病房布局划分、工作流程、防疫物资管理、人力资源调配系统化、规范化、精细化落实，并实现了院内感染零发生，保证了疫情防控期间的护理质量与安全。结论 思维导图在急诊“平战结合”负压隔离病房的改建与实践中通过对临床⼯作流程的精细梳理，既确保了新冠疫情期间负压隔离病房的有效应急使用，又保障了新冠肺炎危重症患者得到及时救治。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨基于思维导图的无缝隙干预模式在泌尿外科手术室护理中的应用效果。方法：从本院于2021年1月至2022年10月间收治的接受泌尿外科手术患者中，随机抽选90例患者进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规手术室护理，实验组给予基于思维导图的无缝隙干预模式下的手术室护理，两组各45例，比较两组应用效果。结果：在手术效率方面，实验组的连台手术周转时间、手术准备时间、手术操作时间均短于对照组（P＜0.05）。实验组的各项护理质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在泌尿外科手术室护理中，应用基于思维导图的无缝隙干预模式，能显著提升护理质量，提高手术效率，值得临床推广和使用。

简介：摘要：目的 评价新生儿呼吸窘迫综合征患儿护理采用思维导图模式的价值及对并发症的影响。方法 固定场所（本院），特定时间（2022.06～2023.06）收治82例新生儿呼吸窘迫综合征患儿为研究观察对象，根据护理方案差异划分组别，对照组（常规护理）、观察组（常规护理+思维导图模式护理），观察两组血气指标、并发症发生率、家长满意度。结果 经过护理后，观察组动脉血二氧化碳分压（PaCO2）低于对照组，观察组血氧分压（PaO2）较对照组高，差异显著（P＜0.05）。经过护理后，观察组并发症发生率低于对照组，观察组家长满意度较对照组高，差异显著（P＜0.05）。结论 新生儿呼吸窘迫综合征患儿护理方案选择，将思维导图模式护理应用于常规护理基础上，可有效预防并发症，提高家长满意度，改善患儿病症。

简介：摘要：人口老龄化导致肿瘤发病率升高的同时，肿瘤治疗的进展使肿瘤患者的病死率降低，生存时间延长。由于肿瘤和心血管疾病，有许多共同危险因素，且肿瘤治疗相关的心血管毒性发生率增加，肿瘤幸存者并发心脑血管疾病（Cardiovascular Disease，CVD）的风险升高，CVD已成为肿瘤幸存者死亡的主要原因。心脏康复可有效改善CVD患者的预后，已广泛应用于CVD的治疗。运动处方是心脏康复的基石，很多研究已发现运动锻炼也可提高肿瘤患者的心肺适能，有效降低心血管风险，降低病死率。现结合指南和一系列临床研究，就肿瘤心脏病康复的背景、有效性、具体内容等相关知识进行简要介绍。肿瘤患者的近期和远期心血管不良事件严重影响患者预后及肿瘤科医师的临床决策，早期评估肿瘤患者心血管疾病风险、监测抗肿瘤治疗相关心脏毒性，及时启动相应的心血管保护措施对预防严重的心脏损害和保证抗肿瘤治疗至关重要，超声心动图在肿瘤心脏病学领域发挥重要作用，常规超声心动图和超声新技术、新方法为早期发现心脏损害提供了可能性。

简介：【摘要】目的：探讨基于思维导图的护理干预应用在老年科高血压病患者护理中的价值，以及患者自我管理能力的效果。方法：于我院收治的120例老年高血压病患者为参考目标。采取奇偶方法分为观察组与对照组，观察组实施思维导图的护理干预，对照组实施常规护理干预，探讨两组护理数据。结果：护理后，观察组患者就医依从性和服药按时性均高于对照组，差异有意义（P

简介：【摘要】目的探究思维导图教学法运用于骨伤科护理临床实习教学中对提高教学质量的影响。方法随机选择我院2018年2月~2020年9月期间骨伤科护理临床实习的76名护理实习生开展研究，经随机数字表法分组：对照组（38名，常规教学法）、研究组（38名，思维导图教学法），通过比较、分析理论考核成绩及操作考核成绩、教学满意度等指标变化，综合评估思维导图教学法的有效性。结果研究组理论考核成绩及操作考核成绩均高于对照组P＜0.05；研究组教学满意度高于对照组P＜0.05。结论思维导图教学法可强化教学质量，提高实习生理论及操作技能考核成绩，促进教学满意，值得优选。

简介：【摘要】目的：本文分析基于思维导图护理模式在准分子激光角膜屈光手术围术期应用对视觉功能改善效果。方法：选取在我院行准分子激光角膜曲光手术的患者作为研究对象，比较不同护理措施下两组患者视觉功能改善效果。结果：实验组平均视力及屈光度改善情况均优于常规组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：在准分子激光角膜屈光手术围术期应用思维导图护理模式，临床应用效果确切。

简介：【摘要】目的 探究远红外线治疗仪联合思维导图宣教在老年血液透析患者动静脉内瘘术后的应用效果。方法 选择2021年1月~2022年1月于我院肾内科血透室行血液透析的60例老年患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各30例。对照组采用思维导图宣教，观察组在对照组基础上采用远红外线治疗仪治疗。比较两组患者透析时的血流量、动静脉内瘘健康教育知晓率以及护理满意度情况的差异。结果 干预后，观察组透析时的血流量显著优于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究思维导图引导康复护理对关节镜下肩袖损伤修补术患者疼痛及肩关节功能恢复的影响。方法 选择2022年4月~2024年1月我院运动医学科收治的82例肩袖损伤患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各41例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上予以思维导图引导康复护理干预。比较两组疼痛及肩关节功能恢复情况。结果 干预后，观察组VAS评分显著低于对照组（P<0.05）；观察组Constant-Murley评分显著高于对照组（P<0.05）；观察组上肢神经功能NIHSS评分显著低于对照组（P<0.05）。结论 关节镜下肩袖损伤修补术患者予以思维导图引导康复护理干预，可显著缓解疼痛复程度，促进患者肩关节功能恢复，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析思维导图的无缝隙护理干预在肾结石患者手术室护理中的效果。方法：选择2023年1月到12月期间本院收治的80例肾结石患者为观察目标，结合护理措施的不同将其分为对照组、实验组，对照组开展常规护理，实验组开展思维导图的无缝隙护理干预，比较患者护理满意度、手术不良事件发生率。结果：实验组患者的护理满意度显著高于对照组患者，低温、肾功能损伤、感染等手术不良事件的发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：思维导图的无缝隙护理干预在肾结石患者手术室护理中的效果确切。