简介:针对软件开发课程枯燥乏味难度大等自身特点,“浅谈”教师在授课过程中对学员因材施教,适时考查、把控,培养学员兴趣激发内在潜能,及早强化易混淆术语,采用嘎目譬矽的教学方法,做到“教”与“学”有机结合。
简介:摘要随着计算机技术、网络技术以及信息技术的迅猛发展,计算机网络与人们工作和生活的联系也愈来愈紧密。大多数用户都忽视了计算机安全的一个很重要方面,即软件潜在的安全漏洞问题。安全公司给了一组数据,数据显示仅4.54%的计算机没有发现不安全软件,27.83%的计算机存在0-5个不安全软件,而大约41.94%的计算机有11个以上的非安全软件。本文首先阐述了软件安全漏洞,其次对计算机软件中安全漏洞检测方法进行了深入的探讨,最后以MBSA(MicrosoftBaselineSecurityAnalyzer,微软基准安全分析器)为例,分析了软件安全漏洞的最新检测方法,具有一定的参考价值。