简介：康熙辛卯年,南山集案发,此案为有清一代著名的文字冤狱。编修戴名世著《南山集》,集中载桂王事并沿用前朝年号,成为政治攻击对象,被指为“悖逆”,陷狱坐死,方苞曾为《南山集》作序,亦被牵涉在内。翻检同时期方苞的行文,其心态产生了明显的变化,这些变化关涉到此一时期政府对文人政策的收放以及由此导致的文人心态层面的转变——由不合作转向对立面,政治因素成为文化分野最直接的原因。

简介：每次考完试，学生都会忙碌地剪剪贴贴，整理错题，但往往流于把难题错题简单按照考试时间和题号顺序依次粘贴。其实，同学们这样做降低了错题集的使用效果。为了让同学们的每一分耕耘都有更多收获，充分利用错题集，我提出以下整理历史错题集的建议。恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”

简介：爱,这是一个多么温暖、激动人心的字眼,它曾使素昧平生的俊男靓女一见钟情、喜结良缘;它曾凿穿人们内心冷漠的冰层,达到心灵的沟通、交融;它还曾激发起人们对美好事物的向往、憧憬,使人朝着真、善、美的高峰攀登,百折不挠,永不退缩.当然,有时,它以恨的脸孔出现,裹挟着复仇的勇气和力量,向着生活中的假、丑、恶猛

简介：书圣王羲之的《兰亭集序》可谓＂千古一文＂。此文是一篇＂序＂,是写在诗文前的文字。此文借序发挥,谈论生死哲学命题。对待生命的短暂,人们何以自处？是走道家之路,一死生,齐彭殇,享受及时行乐的逍遥;还是行儒家之道,或独善其身、或兼济天下,追求立德、立功、立言的不朽名声？这恐怕是历代文人名士都绕不开的生命追问。

简介：集句联是一种特殊的创作手法。“集”在这里做“聚集”、“集合”解。它是从古今文人的诗词、赋文、碑帖、经典中分别选取两个有关联的句子，按照对联中的声律、对仗、

简介：元稹诗文在唐代传播广泛，对后世影响深远，但诸多非元稹诗文，常常被误为元稹诗文，今仅举例一二，就教于贤达。

简介：为运动健儿们喝彩,运动健儿们,青春的运动

简介：长安月人先生，擅于倚声，素有“词痴”之誉。月人词出版共计4部80卷4000首，今代词坛，罕有其匹矣。月人生于古都长安，长在三秦大地，兼得周秦汉唐的历史文化与黄土地的苍凉厚重之养，成就了他的文学底蕴和品质个性。月人先生恰似词坛上一位想唱就唱的“人民歌手”，对词的醉心与痴迷注定了他的吟唱不会是无人喝彩的个唱。他自觉肩负起传承中华优秀文化精神的使命，致力于中华传统诗词的研究、创作与传播工作。他以一颗虔诚赤子的童心而“痴词”，以追攀“李杜苏辛”的豪情而“业词”，不受时尚左右，不为经济动心，几十年如一日，以情所独钟的话语——传统诗词来宣泄着他对自我的体察，对现实与理想的抒写，对人性、人情和人生、社会的透视。月人能以诗词敏锐洞察时事而发新声，为祖国的强盛和繁荣讴歌，充满强烈的时代感和使命感，月人以人民群众的美丑爱憎观为审美准则，其词具有浓厚的生活醇味，洋溢着浓郁的乡土气息。

简介：本文在作者提出的粒计算新模型——粒集理论的基础上,分别通过把映射向幂集上提升、把映射由单向性向双向性提升的做法,提出了对象粒簇、描述粒簇和粒系统等概念,并对它们分别进行了描述,其中粒系统的描述是五元组形式,即是(U,D,L,H,J),这里U是论域,D是描述域,L是由2U到2D的算子,H是由2D到2U的算子,J是算子L和H的约束。由此扩充了粒集理论的内容,完善了粒集理论。

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简介：知道“海枯石烂”的定义是什么吗？“海”是大堡礁的海，“石”是心形礁石的石——开玩笑的，但如果要对澳大利亚人解释这个成语，你这么一说他就懂了…上帝在创造大堡礁的时候，一定是这样想的：我希望人类看到这个地方的时候，会知道我祝福人间的爱情。于是，才会有心形礁石这样赤裸裸暴露施工意图的手笔，

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简介：集句诗是选摘他人诗文的成句，连缀成篇的一种诗。集句诗可以抒情言志，状物记事．虽是用别人的现成句子，但表达的是另一种思想情感。如文天祥的集杜诗《思故乡》：“天地西江远，（《送崔侍御》），元家问死生。

简介：【教学目标】1．积累整合文言知识，掌握文言文阅读的方法。2．了解时代背景，把握作者的创作意图，认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。

简介：一本好的“错题集”就是反映自己知识漏洞的宝典,如果我们及时整理“错题集”,就能有效修补知识漏洞,最大限度地减少学习中的失误与“盲点”。整理“错题集”,我们可以这样进行:1.分类整理。

简介：　　集句,是我国古诗和楹联中的一种比较特殊的创作方法,就是采集前人一家或数家的诗词佳句(也有用文句的),重新组合成一首诗或一副对联.它虽然不是作者自撰,但在选句构思上,同样要求符合诗联形式的特点,尤其要求集句的内容具有内在的联系,并讲究语言的浑然一体,显示一个新的意境.……

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