简介:摘要作业评价是教师教学工作的重要环节之一,作业评价方法的优劣既体现着教师的教育水平,又关系着学生的学习兴趣与健康成长。故此,我们很有必要改变过去单一的评价方法,运用多种手段,怀着爱与欣赏来评价、批改学生的作业,使他们能全面健康地发展。
简介:摘要初中数学课堂教学的评价的目的在于,总结教师优秀的教学经验,帮助教师诊断自己教学中的不足,以便更有效地改进教学,提高教育教学质量。开展数学课堂教学评价是培养教师反思能力和促进教师反思习惯的重要手段。通过课堂教学评价,促进教师不断学习和自觉尝试新的教育教学理念,从而不断地丰富自己的教学经验与知识。
简介:摘要现阶段的河道治理大多更加强调泄洪排涝工作的落实,同时力求保持原有的自然特性,为生态的可持续发展和平衡运作注入源源不断的活力,纵观我国的河流治理的整体局势,仍存在着诸多的阻碍性问题和局限性因素,其中当属防洪方面为典型,防洪方案的落实依旧无法满足社会经济的发展需求、人文和社会的运作需要,给生态环境所造成的污染问题无法高效的解决,最近几年来,我国逐步关注生态治理工作的落实,同时在治理实践中不断探索,积极总结最为高效、适合本国国情的生态河道治理模式,基于此,笔者主要针对生态河道治理模式及其评价方式进行了相应的分析和探究,而后提出了切合实际的建议,以下为详述。
简介:摘要本文通过教学实证研究,整理归纳了基于核心素养的教学评价方法,提出了“过程-结果”作为核心素养评价的综合体系,并通过具体案例阐述了实施评价的操作方法。