简介：摘要：地铁隧道工程受地形地质等条件的限制，施工难度系数较大，对隧道技术的要求较高，尤其遇到下穿建筑物的情况，可能会造成建筑物的沉降与变形，加大安全风险。此时，相关人员不仅需要注重隧道施工技术的选择，还需要加强安全施工管理。

简介：摘要 ：作为高速公路建设的核心任务，构建智慧机电系统是目前发展高速公路运行效果的重要举措，面对信息化和智能化的逐渐深入，各种技术以全新的形态应用于实际管理、设备维护和智能交通中，不断提升机电系统的智能化水平，保证在实际应用中获得最大效能。本文将重点介绍移动互联网技术和智能交通在构建高速公路机电系统中的应用，以期为后续技术革新提供理论和现实基础。

简介：摘要：近年来城市化发展进程不断加快，城市轨道交通高架桥已成为轨道交通中重要的组成部分，而且在城市轨道交通中所占比重也在不断加大。但是随着运输量不断增加，桥梁使用时间的不断累积，逐渐出现各种桥梁病害，这就需要我们逐渐重视起高架桥的维修与加固处理。本文就城市轨道交通高架桥加固维修工程中的技术应用进行简要的分析和探讨。

简介：【摘要】2018年全国统一使用部编版教材，部编版教材增加了“和大人一起读”“我爱阅读”“快乐读书吧”等多个版块，是让孩子爱上阅读的好“食材”。让孩子在大人的陪伴下进行无压力的自由轻松的阅读，激发孩子们读书的兴趣，让孩子刚上学就喜欢语文，喜欢读书。老师要做“读书种子”，让学生心向你，行像你，在你的耳濡目染下做一个爱读书的人。

简介：摘要： 当前的城乡结合地区部初中历史教学的实施扔以灌输知识为主，教学效率低下，教学效果不能尽如人意。本人为了优化历史教学，建构高效课堂，尝试应用情境教学法，结合教学所需，和学生的历史学习情况，创设多样情境，驱动学生体验、探究。在本文中，本人将结合自身的教学经验，详细说明如何创设直观情境、问题情境、历史情境等，建构高效的历史课堂。

简介：摘要： 部编小学语文教材由教育部组织编写，符合时代 进步 要求 和学生语文素养发展的需要 。 成语是中华文化 的奇葩，在整套教科书中起着重要作用。本文对成语教学所具有的传承中国优秀传统文化、提升学生阅读和写作能力以及训练学生思维的意义展开详细的剖析，并结合教科书的具体内容提出有针对性的成语教学建议。

简介：

简介：摘要：小学阶段是语写作教学的启蒙阶段，对于学生的写作能力有着至关重要的启发作用。无可厚非，学生写作的质量和水平对语文的综合能力存在巨大的直接影响，甚至关系到学生其他科目的具体学习。但是，现代小学语文写作陷入教学困局，教师无法采用行之有效的授课方式实质性提升学生的写作水平，小学语文写作教学受限于传统教学的局限和阻碍，不能够拥有实际的突破和创新。

简介：摘要:对于阅读教学更加重视是当前所使用的部编版小学语文教材的一个显著特征。教师通过有效的阅读教学培养学生养成良好的阅读习惯提高学生的阅读能力让学生在阅读中获得成就感进而培养学生的语文核心素养。部编版小学语文教材的编写与学生的认知能力、审美特点是非常契合的，对于学生知识面的扩大和阅读综合素质的提升是十分有益的。小学语文教师应当在阅读教学中对教材中的阅读资源进行深入挖掘，提高语文阅读教学的质量，打造高效阅读教学课堂，为学生综合阅读能力的提升助力。

简介：摘要：采用有限元软件 3D3S对合肥市瑶海旭辉售楼部大堂钢结构旋转楼梯进行了受力分析，抛弃传统钢结构箱型截面，采用纯钢结构板作为主受力构件，以达到轻盈，通透的建筑艺术效果。

简介：【摘要】解决问题是一种让学生体验到数学在自己生活中的力量和有用的过程。解决问题是数学课程的中心。“所谓解决问题，就是在没有现成的解题方法时寻找一条解题途径，就是从困难中找到出路，就是寻找一条绕过障碍的道路，得到所要求的答案。”解决问题能力培养之“三部曲”：“前奏”——创设好的问题情景、“高潮”——注重解决问题策略的培养、“尾声”——培养良好的解题习惯。

简介：摘 要

简介：摘要：在初中语文的教学中，阅读与写作占据了极大的一部分。然而，在当前的语文教学中，大部分教师都存在着阅读比写作更重要的观念。在部编版教材正式使用之后，教师先要做的一件事就是要将教材研究透彻，要使新编教材中写作的指导这一重要板块能发挥出最大的优势。教师要将其运用在教学过程中，使读写结合这一教学理念落到实处，并加强写作方法的教学，让学生多在课堂上进行小练笔。这才能使学生的阅读写作能力得到进一步的提升。

简介：摘要：小学作文通常篇幅较短，写作重点是表达自己的见闻，低年级主要是写几句话来描述自己的日常经历，记录生活为主，高年级主要是学会写作格式、文章修饰和想象力扩展，更重创新能力。部编版教材的出现，极大的丰富了教师教学的手段，有效提高教学效果。本文针对部编版教材，提出如何培养学生写作兴趣的建议，有助于解决学生们无话可写的写作状态，提高小学生作文写作的水平。

简介：摘 要：军事院校部系参谋作为对内沟通、对外联系的重要枢纽和桥梁，在协调院校与部系工作对接中发挥着重要的作用。一名好的院校参谋要不仅要具备主动调查研究，做好领导助手能力，更应该具备增强服务意识，改进工作方法，妥善协调利益，加强检查督办的能力，促进部系工作的有效开展。

简介：黑龙江省鸡西市第六中学 158160 摘要 : 在新的教育要求下 , 各学校针对不合理的教育体制 , 已经进行了初步的改革 , 摒弃过去落后的教学手段，采用新的方式应对学生，通过专门的课程，来促进学生的个性发展。这对于有课业压力的中学生 , 在校内接受道法课的教育 , 能促成他们的个性成长。

简介：摘要：复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一，对全面提高学生的综合素质起着重要的作用。小学数学六年级下册总复习知识内容面广，时间跨度大，综合性强，而且都是对以前学过的知识进行回顾，没有新鲜感，比较枯燥，学生难免厌烦，处理不好，学生容易产生学习疲劳。在总复习中，奏好总复习“五部曲”:巧妙借助“思维导图”建构知识网络、注意“旧课新上”激发学习兴趣、渗透“分层教学”全面提高效率、加强“变式训练”提高思维能力、灵活“运用错题”集中查漏补缺,让总复习变得更加高效。

简介：内容摘要：全面提高学生的语文素养是当前语文教学的核心理念。经过对部编初中语文教材选编的李杜诗词在作品数量、体裁形式、题材内容和思想情感等方面的归类、统计与分析，可以发现其选文的风格特点及其在此基础上相应的语文素养训练；围绕新课标的要求，结合具体选编情况，初中语文教师应该适当补充相关的诗词作品、创作背景和诗人经历等材料，抓住意象的分析和解读，切实提高学生的语文能力。

简介：摘要：语文作为整个学习过程的主科，其重要程度不言而喻。简单来说，初中语文可以分为两大块，阅读与写作。而很多学校因为一些原因将这两者分离开教授，并没有将读写结合的方式运用到教学中，造成初中学生实际的语文能力欠缺整体语文水平低下。作为引导者的教师应该注意到这种问题的严重性，积极倡导读写结合的方式，改变仅仅关注笔试写作的传统思想，转变为注重语文的全面发展。本着对学生负责的态度投注于实践中，将教材内容合理运用，切实提高初中学生的语言表达能力以及阅读能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对部编本初中语文读写结合教学实践微探提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要： 新课改的实施 ， 教师 要促进学生全面发展，就要 在 课堂上 注重学生创新意识的培养，激活学生的想象力。小学语文教学中，插图作为重要的助读系统，对提高教学质量以及 学生的 学习效率起到重要的作用。部编版教材中有着丰富多样的插图，里面不仅渗透了核心素养，同时也包含了传统文化和时代特色。通过对插画的创新运用激发学生学习的兴趣，拓展学生思维，陶冶学生情操，对学生的学习有着重要的意义。