简介：当前学位点的自我评估尚势单力薄，为了实现学位点跨越式发展，提高高校人才培养质量，亟需对此进行改革。采用文献分析法、经验总结法等方法，研究发现当前学位点建设中还存在评估指标体系不够全面、内部质量评估机构缺失以及忽视学位点建设的指导等问题。因此需多方位完善评估指标、综合采取多种评估方法、不断创新评估机制和加强监督评估结果，这样才能真正发挥自我评估在及时发现问题，增强适应外部评估的能力，赏罚分明等方面的积极导向作用。

简介：近年来在建构主义与社会文化视角学习观的影响下，课堂评估的有效性及教师实践等问题成为语言评估领域新的研究热点。由于课堂评估依赖教师主观判断，其有效性与教师的评估知识与实践紧密相关，因此教师评估素质是核心影响因素。本文从评估素质的定义出发，简要评述教师评估素质发展的重要性、现状及原因，并基于教师评估素质研究的文献，探讨提高我国外语教师评估素质的有效途径。

简介：档案管理是学校的重要基础工作，完整准确的学校档案是学校评估的重要依据。档案在评估中所暴露的种种问题，要求必须适应时代需要，改进和加强学校档案的管理。

简介：摘要船舶机电系统具有很强的复杂性，且长期在恶劣的环境中运行，难免会发一系列故障，而传统故障维修方法，具有频繁发生过度维修和欠缺维修的问题，不但浪费了绝大资源，而且难以满足船舶机电系统持续稳定的运行。状态评估技术可及时准确的判定机电系统运行状态，并为制定维修策略提供技术支持，从而及时发展船舶机电系统中存在的问题，确保机电系统时刻处于最佳的运行状态。在这样的基础上开展船舶机电系统状态评估技术的研究就显得尤为迫切和重要。

简介：作为主体价值与客体价值相互统一的高等教育，对其实施评估历来既是高等教育理论工作者关注的话题，也是高等教育实践工作者关注的话题。高等教育无论是作为价值主体存在，还是作为价值客体存在，或者二者兼而有之，即使评估是绝对的，价值却是相对的。从哲学的视角来分析高等教育评估，并对评估所涉及的哲学关系加以分析论述，可以帮助人们澄清一些模糊认识，从而更理性地把握高等教育评估的本质和根本目的，更好地实施高等教育评估。

简介：《杨娼传》以夫妻关系、夫妻道德衬托和说明爱情关系、爱情道德,主题是揭示情义在婚姻爱情关系中的地位与作用。其思想价值,一是从婚姻状况入手描述爱情关系,为封建时代存在的婚外情和婚外情小说提供了合理的支持;二是歌颂了男性的爱情态度和表现,具有引导主宰社会的男性珍视爱情,对爱负责的教喻意义;三是启发人们在研究和评价唐代小说时,该如何对待作者的意见和态度。

简介：试卷分析的数据分析结果是学科教学评估的重要依据,分析试卷的总体水平主要由信度和效度两个参数衡量.

简介：本文分析了目前资产评估教学中存在的主要问题，如教学理论方面的不足，教学方法的单一，教学手段的落后等，成为我们目前亟须解决的问题。

简介：摘要：清洁生产是时代的产物，在 90年代我们已经提出了可持续发展的政策方针，已经贯彻落实 30年来在我国环境保护，节约资源方面做出了巨大的贡献。清洁生产的核心就是清洁生产审核的制定和规划。本文将解读清洁生产的含义以及目的，清洁生产评估审核含义以及目的和如何更好的做到清洁生产审核与评估分析。

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简介：1.引言Cohen(1994)指出,教师将大量的课堂时间用于学生的语言能力评估。以外语课堂为例,教师设计和使用评估任务,根据评估结果做出相关决策,以达到终结性评估的目的(如报道学生成绩)或形成性评估的目的(如提供学习反馈)。但是,一直以来语言测试领域对教师课堂评估的重视却远不及大规模、高风险考试。近年来,随着对语言测试反拨效应的关注以及对形成性评估和促学评估的推崇,学界对教师课堂评估素养和实践的关注逐渐升温。

简介：最近几年高校的大规模扩招、资金的不到位等因素使许多高校文献资源量相距评估指标的要求差距很大,再加上评估指标体系的不完善等因素导致许多面临评估的高校图书馆的文献资源建设出现了失衡现象。文章分析了各种失衡现象及其产生的原因,提出了在评估的特殊环境下解决这一问题的对策。

简介：法国高教评估制度是在法国高等教育历史传统的影响下，在法国高教宏观背景及改革的大潮中建立和完善起来的，其评估制度具有自身鲜明的特点，借鉴法国教育评估制度，我国应该构建高教评估机构、高等教育机构和政府三者之间相互合作又相互独立的高教评估体制。

简介：目标观测范围是单舰观察组织的重要参数之一，依据舰载观测设备发现目标的原理，研究并建立了单舰目标观测范围的评估模型，并就四种观察方案，进行了模拟计算，获得了可以直接应用于单舰观察组织的结果。

简介：自2009年以来,中国的文物艺术品市场进入急速发展时期,三年来不仅亿元文物艺术品频频现身,而且文物艺术品价格得到整体提升。支持市场行情的收藏主体除传统藏家、行家、企业,艺术基金、艺术信托等以投资为目的的资本入场;涉及领域也更加丰富,当代艺术、

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简介：摘要本文以地质灾害作为研究对象，探讨地质灾害评估的内容方法及发展趋势。首先结合我国地质灾害的主要类型对其进行了简要概述；主要介绍了地质灾害评估理论在当前的研究现状；分析了地制裁灾害评估的内容、评估中常用的主要方法；并在此基础上对地质灾害评估的发展进行了展望，讨论了它的发展趋势。

简介：摘要我国国土面积广大，土地的征收纠纷问题也越来越受到重视。土地征收纠纷反映了具有排他性的财产权和征地机关的强制性征地权之间的紧张关系，根源于土地市场二元产权制度下两级博弈之下利益格局的失衡。因征地纠纷诱发社会稳定风险的问题已得到各级政府的普遍重视。社会稳定风险评估对从源头上防范和化解社会稳定风险能够起到“社会安全阀”的作用。土地征收社会稳定风险评估亟待明确性质及功能定位，正当的民主程序、制度化的公众参与和司法救济的积极介入是有效防范土地征收风险、实现土地征收的民主化和理性化的主要路径。

简介：文章针对项目评估课程实践性、操作性强的特点,在注重课程理论与实践相结合的前提下,重新界定了项目评估课程的教学目标,引入"案例教学法"重置了课程教学方法,并据此设计了考核方法与考核体系,以期适应大学生素质教育的培养目标,符合当代大学生的学习要求和社会对人才的需要。

简介：模糊数学是研究和处理模糊现象的新兴学科。自一九六五年问世以来,发展很快,其触角已伸向医学、气象、地质、农业、教育、经管等众多领域,取得了明显的社会与经济效益。本文仅就模糊数学在高教评估中的部分应用作以简介,试图说明,模糊数学——这门现代科学的方法论正在逐步成为高教管理现代化的有力工具之一。一、模糊综合评价模糊综合评价是合理评价多因素事物的有效方法。一般设U={u1,u2,…,un}为因素集,其中每一个因素均为评价的一个着眼点。又设V={v1,v2,…,vm}为评语集。首先对U上的每个单项指标进行评价,这样对n