简介：摘要市场经济环境下行业竞争愈发激烈，企业竞争已经不局限于产品，更多的体现在品牌上。企业通过塑造品牌，不断提高品牌资产。但是一些具有较高品牌价值的企业并没有体现出与品牌相匹配的竞争力，需要分析这种情况的原因。本文就此展开论述。

简介：摘要：我国在正式进入世界贸易组织 WTO之后，各地的企业市场经营效果都有着不断的提升。随着经济不断发展，越来越多的企业在国内迅速的崛起。而市场的营销渠道就成为了不同企业之间发生冲突的重要因素。这一问题的出现，使得国内的市场现状发生了改变，本文通过以下几个方面，针对国内市场营销渠道的冲突关系这一问题进行了详细的研究和分析

简介：运用现代市场营销理论，对CUBA运作的过程进行分析，揭示其成功经验；同时，从市场营销战略的角度指出了CUBA现阶段发展过程中所存在的问题。

简介：

简介：市场营销是实践性较强的应用型管理科学,市场营销专业研究企业在市场经济的竞争中生存和发展的理论和实践,学生的学习对企业的发展有着十分重要的促进作用,由此受到了学生的重视。本文通过对师资队伍建设、和教学中应注意的制定教学大纲、实践、模拟实训、等几个方面,阐述了构建市场营销学专业实践教学体系的具体方式,指出了这一体系的建立需要学校、教师和学生各方面的共同配合,才能更趋完善、专业。

简介：摘要本文针对中职学生学习的实际能力和状况，结合教学实践，总结了《市场营销基础》课后作业设计的几种策略和设计中应注重的几个方面，树立以学生发展为本的理念，实现以提高学生综合能力为目标的宗旨。

简介：摘要伴随着市场经济的不断发展，我国企业的发展环境发生了很大的变化。企业再也无法利用传统的营销模式进行生产和发展，只有更好地学习和掌握现代企业市场营销技能和方法，才能够提高企业的核心竞争力。本文首先阐释了当前现代企业市场营销管理面临的问题，进而针对问题提出了相应的解决对策，进而为企业的健康快速发展奠定了重要的基础。

简介：实践教学体系的构建与有效运行在应用型人才培养中处于核心地位.石家庄学院市场营销专业的人才培养方案,根据职业能力要求设计相应实践环节,并且将实践教学内容与专业理论核心课程紧密结合,创造性地建立起“递进式四阶段”实践教学体系,在明晰教学目标的前提下,完善了实践教学内容,健全了实践教学环节保障措施,丰富了实践教学形式,改进了实践教学的评价方法.

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简介：摘要：市场营销是我们国家中职的必修课程，在中职的教育领域里，老师巧妙采用具有语言式的转变模式，这样不仅能让教学质量得到有效的提升和改变，还能使得知识水平得到增长和创新，教学质量得到有效的提升和改变。在创新培养的过程中，把基础意识和教学理念处处落实，积极培养中职独立创新思考，拓展中职的创新思维。

简介：摘要随着我国信息技术的飞速发展，大数据时代推开了世纪的大门，使得我国的通信行业在大数据的市场上，短时间获取大量的信息资料，并在无限的存储空间中，为市场营销开辟了空间，现阶段大数据已经成为通信行业不可或缺的一环，相关人员应与时俱进，掌握大数据信息的利用方式，充分发挥出大数据的优势，填补以往通信行业市场营销的不足，实现传统人力营销到数字营销的转化，将营销面对的客户与资源分门别类的进行数据分析，从而获取更加优质的营销资料，提炼出有利于营销变革的内容，推进通信行业的发展。

简介：传媒行业,被西方媒体称为中国市场的最后一块"处女地".为了打开中国市场,跨国传媒集团运用了各种经营手段,如在中国传媒产业政策许可范围内局部的兼并收购与合资等.在这些经营手段当中,最使跨国传媒企业在中国市场赢得市场份额的,还是其根据中国市场特点所采取的营销策略.

简介：本文依据现代教育思想的要求和教学改革的实践，结合实际教学经验，归纳总结出了具有代表性的教学方法，对市场营销学教学方法的有关问题进行了探讨。

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简介：文章分析了旅游业市场发展的新态势及云南省旅游市场营销的现状，总结了云南旅游市场营销方面存在的不足。根据云南旅游发展的需要，从旅游市场营销创新的视角，提出了管理体制和机制创新、品牌设计和推广创新、强化区域整合营销创新等创新策略。

简介：本文对高等职业学校市场营销专业的培养目标、课程设计、实践技能的训练及取证考试等问题提出了相应的看法。

简介：摘要在科学技术不断发展下，信息化和数据化逐渐成为时代的特点，给市场环境有一个较大的挑战。市场影响是一门实用性的学科，在信息化时代逐渐到来，教学的内容、方式也有了很大变化。本文主要基于作者实际工作经验，简要的分析大数据环境下的市场营销专业建设，希望对相关从业人员有所帮助。

简介：由于社会需求对现代化职业人才的培养反馈及中职学生认知实践能力的特点，国家倡导中职课程的建设应当由传统“学术导向”向“实践导向”的学科体系进行转变，提倡有针对性地进行专业实践项目课程教学。以便加强中职学生在项目实践过程中。对所需知识和技能的理解、掌握．进而创新。达到学生综合能力，特别是实践能力的提高。项目课程便是在社会需求和学科体系转变的过程中逐渐形成的，是“以工作任务为课程设置与内容选择的参照点，以项目为单位组织内容并以活动为主要学习方式的课程模式。”

简介：日本足球在国内的推广与国际营销经验、国内政策和国家的理想抱负是紧密交织在一起的。正是因为它的多重角色和利益,日本足球并不是被动地服从全球化进程,相反就游戏规则、踢球风格、组织模式和市场机会而言,它形成了自己的特点,大部分与欧洲的经历形成鲜明对比。