简介：

简介：三年级刚开设英语,学生的负担比二年级明显加重.我采用蚂蚁啃骨头的方法,一天布置一点任务,基础好一点的,稍微多一点,基础差一点的任务少一点,并教他们一点一点地记,积少成多.比如英语,一天平均3个单词,一条短语,三年级学的本来就少,很快学生就把英语赶了上来.看到英语老师一天由不想进我们班教室,到挤时间往我们班教室跑,我的心里别提多高兴了.

简介：<正>当年,我是农村的黄毛丫头,如今也人模狗样地捧起了城市饭碗,轴头日脑地当起了干部,变成了公家人。父母很为他家的丫头而得意的。每次回家看望父母,大包小包塞的满满当当,雄赳赳的,像个十足的得势小人。有几分张扬,有几分炫耀,知

简介：“农村问题”是目前中国现实中的一个尖锐问题，也是学界讨论的一个“热点”话题，而在文学研究界，这却是一个在一定程度上被“遗忘”的“冷门”话题。如何在新的现实和新的学术资源中“重提”这个话题?如何重新审视和总结百年中国文学史上对农村的表述?如何在新的现实关系中重建对农村的想象和表述?是一个沉重而迫切的话题。本期所发的这组文章意在以文学的眼光重新关注这一问题，并唤起研究界对这一问题的讨论。

简介：中国通过农村经济改革,就是农村改革以来解放农民的第二场农村"革命",虽然还有一些学者继续坚持不懈地研究"三农（即农业、农村、农民）"问题

简介：河南省杞县以构建和谐警民关系为中心，爱民拥警，专群结合，打防并举，有效推动了公安工作的整体发展，为实施农村警务战略进一步明确了方向，展示了广阔的前景，给我们深刻启示。

简介：

简介：本文主要阐述农村高中赏识教育的十种途径，然后通过一些例子进行解释说明，都是作者从教经验的总结，真实有操作性。这十种途径分别是：语言途径、书信途径、评语途径、物质途径、权限途径、音像途径、心理途径、荣誉途径、才艺途径、网络途径。

简介：社会底层人群的生存生活问题逐渐成为作家们关心的文学主题，显示了文学对社会责任的担当与文学现实主义精神的回归。特别是对农村底层的文学表述，正在突破罗列苦难、堆积苦难的简单化写法，尝试着探入人物精神的深处，去发现更为复杂和原生态的农民形象，给了世人许多新的感受。但是，当前农村底层精神生态状况到底如何，又该如何表述？读了孙惠芬的近作《天窗》，感到疑惑颇多。

简介：山西省绛县自2004年以来，结合实际，推广“警官兼村官”的农村治安防范模式，由基层民警担任所在乡镇村庄的兼职法制副书记或村委副主任，收到良好的社会效果。

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简介：构建农村和谐社会，经济发展是根本，艾化建设是关键。近年来，随着台州经济和社会事业的持续快速发展，作为经济与文化融合的文化产业仍处于探索和培育阶段，

简介：风，继续刮来风刮来，我的乡间老家涌现的千家万户覆盖着一层厚厚的阳光顺着风

简介：随着农村外出务工人员的不断增加，农村“留守儿童”的数量也随之不断增长，许多孩子都是隔代监护，这就导致农村“留守儿童”的心理健康教育成为当前基础教育的一个盲点，由此所引发的一系列社会问题，不仅影响了农村人口的素质，也将影响新农村的和谐发展。

简介：<正>保护生态大手笔搬迁移民建新村在黄立杰殚精竭虑的努力下,几乎奄奄一息的矿业生产逐渐恢复了元气,中坪磷化公司的经营形势越来越好,磷化公司积累也在快速增长着。但作为党委书记(根据中坪村的实际情况,中坪村党支部已经上级批准升格

简介：2012年，江西省新余市水北镇在外民营企业家发起成立了水北商会。镇党委、政府因势利导，在商会设立党委和综治办等机构，引导商会会员积极参与社会主义新农村建设和社会治理，调解各类民事纠纷，维护社会和谐稳定。

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简介：农村小班化教学要以“学生的学习行为”评价教师教学效果，以“学生的学习状态”评价课堂教学效率。让学生在课程的学习中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，发挥潜能。使教师从学生的“学”中获取教学的反馈信息，对“教”与“学”的行为进行反思，从而调整“教育”与“学”的方式，促进教师不断提高教育教学水平。

简介：　　为改善农村教师队伍结构,提高农村教师素质,湖北省新出两项优惠政策:3年服务期满且表现优秀、并愿继续留在农村任教的"资教生",由省教育厅出资选送到国外攻读硕士学位;每人每年下拨5000元专项补助和奖励资金(3月12日).这条新闻使笔者想起自己"遭遇"的一个故事.……