简介:摘要在新课程改革的新形势下,初中物理创新教学还有许多问题需要探究,这需要我们广大教育工作者在国家基础教育课程改革的宏观背景下继续努力、继续探索,不断构建出课堂教学的新模式。
简介:提起作文,不少中学生往往谈文色变、双眉紧锁、兴味索然。学生从小学开始写作文,写到高中,按理说这作文训练的次数也够多了,听的写作道理也肯定不少了。可为什么还是怕写作文呢?现在是学生怕写作文,老师也怕教作文,这是为什么?甚至有些学生感到到了高中后写作能力在不断地下降!在作文教学中,开始总觉得就是要多写,两三天就布置一个话题写一篇作文,但写来写去,导致学生怕写,老师怕改,作文水平提高缓慢,效果不明显。到了高中如何进一步提高学生的写作水平,保持写作兴趣,强化思辨能力,这是我在作文教学中思考的最主要的问题!根据以上情况我在作文教学中采取了阶段性突破的方略,经过多年实践,自我感觉效果不错。
简介:摘要语文教学是小学教学的重要组成部分,也是学生们基本的中国文化的基础。而小学生的语文阅读技巧则直接关系着学生对于文章内容和意义的理解。随着新课标的推进和发展,学校对于学生的自主能力的培养越来越重视,注重对于小学生的阅读技巧的培养可以有效的锻炼学生独立思考的能力,从而不断的提高学生学习语文的能力。