简介：摘要临床实习阶段是护生理论联系实际的阶段，是护生锻炼将来独立工作能力的过程，护生能否成为合格的护士，与带教老师的正确带教关系很大。带教老师要从自身言行、护生心理、护患关系等方面对实习护士加以教导。

简介：摘要目的提高神经内科临床护理教学质量。方法通过加强带教老师资质的认定，制订科室重点带教计划，系统规范的临床教学，教学中强调安全教育，增加护生理论培训、操作指导、技能考核。结果全部护生均能达教学大纲的要求，圆满完成实习任务。结论上述方法切实可行，有效地提高了神经内科临床教学质量。

简介：

简介：摘要技能的学习是基础护理学科教育的重要组成部分，学习质量直接影响到学生工作后的工作能力和水平，本文通过实践学习法和反思学习法两种方法的探讨，总结出有力于提高学习质量的一系列措施，有利于合格护理人才的培养。

简介：摘要目的，探索基层医院如何做好临床实习带教工作。方法，成立临床护理带教组织，选择好带教老师，做好岗前培训，采取多种形式的带教方式，实行带教老师责任制管理，强调了个性化的教学经验。结果，提高了护生的带教质量。结论，基层医院在临床带教实践中要不断总结经验，找出科学的带教方式，提高医院的带教质量，培养出高素质的护理人才。

简介：

简介：摘要中职学校不断扩招，护生面对越来越激烈的实习就业竞争。实习生面临实习医院、人脉关系、家庭背景、经济实力、身高外貌的压力，学习成绩好和在校表现却失去了竞争优势，很多学生感到焦虑、困惑和压抑，是心理问题的高发阶段。根据调查结果，了解学生心态，帮助学生化解激烈的情绪反应、调整心理状态，提出了调整实习就业教育工作建议，让学生经受竞争的洗礼，改变实习就业的观念，顺利奔赴各个医院，尽快适应临床实习。

简介：

简介：摘要临床实习是护生培养的关键阶段，是护理专业学生从理论走向临床护理工作的桥梁，培养良好的职业道德和敬业精神的重要阶段，也是形成未来工作作风、工作能力的关键。使之尽快适应临床护理工作的需要，成为新时代合格的护理人才，笔者从事15年的临床护理带教工作，对护生的带教体会颇深，现浅谈对实习护士的带教的体会。

简介：实习是临床护理工作者必须经历的一个特殊阶段，实习场所一医院是一个病原体种类和数量相对较多的生活环境。实习时，实习护生要跟随带教教师日夜轮流值班，生活无规律，心理状态各异，缺乏预防观念，加之特殊的工作场所和性质，种种危险因素时时伴随着实习护生，可使自身染病，造成终身遗憾。因此，应加强对实习护生自我保健教育，带教教师应起风范作用。

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简介：涉世未深的女大学生在恋爱过程中可能遭受身体伤害、心理伤害、思想伤害以及表现在财产、学业、个人声誉等的伤害。而对策就是编写新生入学案例读本,加强健康恋爱观与性行为的引导教育,在线咨询保护隐私,建立学生观察员监督机制,以及建立咨询救助中心等。

简介：

简介：摘要目的探讨临床带教方法，提高临床带教工作质量。方法对目前护生临床带教的方法进行分析、总结。结果通过对护生与带教老师的双向评价结果进行分析、讨论，发现目前临床带教仍存在较多问题，针对存在的问题提出了相应对策。结论加强临床带教管理对提高护生实习质量至关重要。

简介：摘要为了顺应现代护理学科的发展和整体护理的要求，培养护生综合素质，结合本院实际情况，消毒供应中心在带教方面不断地进行探讨，针对护生实习时间短，必须完成的实习计划又比较多这一特点。本文首先阐明了护生实习要加强组织管理；其次加强护生对消毒供应中心工作的正确认识，明确学习目的，理论联系实际；最后强调护生综合素质培养，提高护生工作能力。

简介：摘要为适应社会的需要，突出护理专业的特色，在对护生进行职业道德教育、课程改革、发展身体素质、提高实践技能方面，加强护生综合素质的培养。

简介：摘要在护理技能课中为护生开设军卫I号医嘱见习，见习中强调护生观察及应用相结合，旨在培养其今后的任职能力。

简介：摘要护生在临床实习中着重对他们进行健康教育能力的培养，通过对护生的培养和实践，增强护生对健康教育重要性的认识，指导护生对患者进行健康教育，提高学生的学习能力，语言表达能力，人际沟通能力，效果良好。