简介:
简介:第Ⅰ卷(选择题共140分)本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。2011年11月28日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班开幕。图1为南部非洲区域图,图2为德班气候大会会徽。据此回答1~2题。
简介:在每年高考后,作文命题都是人们关注的焦点.作文之所以能引起如此广泛的关注,是因为它不像数理化那么“专业”,有标准答案,每个人都可以是某个题目的思考者,某篇作文的鉴赏者.作文的命题和写作,实际上就是教育的人文思想的测试剂和风向标.在20世纪六七十年代,作文题目多是写学习伟人著作或语录的心得体会;到20世纪七八十年代,作文题目的基本格式是“记一件好人好事”“记有意义的一天”之类.
简介:1前言著名田径运动员刘易斯曾谈到,平时主要是身体上的准备,比赛前90%是心理上的准备。对于参加高考体育测试(以下简称测试)的考生来说也是这样。测试作为一种特定的事件,也是一种比赛、一种竞争。测试时考生心理状态的稳定程度会直接影响测试成绩,而焦虑问题,也是影响考生临场技术发挥的重要心理因素之一。焦虑对
简介:l问题的提出从2008年至今,江苏省高考方案中的选修测试科目,包括物理、化学、生物、历史、政治、地理,各科满分120分,实行等级计分.A级为前20%(含20%)的考生,其中前5%(含5%)的考生为A+;B级为前20%至前50%(含50%)的考生,其中前20%-30%(含30%)的考生为B+;C级为前50%至前90%(含90%)的考生;D级为90%以后的考生.这个方案中的按等级计分,其实是将学生的原始分数按一定比例进行了转换.
简介:对2002年福建省高考体育测试的考试总成绩、身体素质考试成绩、专项成绩等方面进行了分析,指出了存在的问题,并提出了对策和建议.
2011年高考文科综合能力测试题(四)
2015年高考文科综合能力测试题(四)
2015年高考文科综合能力测试题(三)
2015年高考文科综合能力测试题(五)
2012年高考文科综合能力测试题(一)
2000年高考理科综合能力测试(“三省”卷)
2011年高考文科综合能力测试题(五)
2008年高考文科综合能力测试题(五)
2000年高考文科综合能力测试题评析
2014年高考文科综合能力测试题(二)
2008年高考文科综合能力测试题(三)
2004年高考文科综合能力测试模拟卷(七)
2013年高考文科综合能力测试题(五)
2009年高考文科综合能力测试模拟题
高考作文是教育的人文思想测试剂
关于考生在高考体育测试中焦虑问题的研究
2011年高考文科综合能力测试题(一)
面对江苏高考方案 模拟测试应用Z标准分
2000年高考政治热点综合测试题
2002年福建省高考体育测试成绩评析