简介：

简介：幼儿爱模仿故事里的人物角色．因此对各类表演服装很感兴趣。表演区单一成不变的服装很难满足幼儿对美的探索与需求，这套“扮”系列服装简单、多变，让幼儿通过动手动脑．运用不同的创作思路．设计出一件件属于自己的“独一无二”的服装。

简介：曾固执地以为只要一直走下去,就一定可以得到＂我＂自己这个＂演员＂想要的一切。然而多年后,我迷茫地看着那条走过的路,才发现自己是多么幼稚。我的一切都在＂剧作家＂——我的父母和师长的精心编排下进行表演。那些曾经的美好,曾许诺的守候早已随风消逝在时光深处,只留下一些零散的记忆。高一那年,是一个心无旁骛的年纪。我不知道,老师、父母竟然在＂编导＂我成为饱读圣贤书的＂剧中＂人物。

简介：<正>前些时候,本刊在上海召开了牛犇表演艺术座谈会,对一个多半演配角的演员的表演进行了研究。现将发言摘要发表。

简介：星期六晚上，我和爸爸妈妈去看了一场精彩的马戏，他们的表演让我大饱眼福。我们刚进入五彩斑斓的马戏帐篷，演出就开始了。首先出场的是两个精瘦而结实的叔叔，他们单凭一根悬吊在半空中的绳索，像一只敏捷的燕子一般飞快的转着圈，引来了台下大小朋友们如同惊涛骇浪般的掌声。

简介：夏天来了,夏天来了!春妹妹回家了,夏弟弟又出来玩耍啦!在灰暗的天空之中,闪电是唯一一道划破黑暗的光明,速度之快,是表演队中的佼（jiǎo）佼者。闪电一闪而过后,随之而来一声＂轰——＂,是声音沉闷的雷鼓队来了。＂滴答,滴答＂,是小雨舞蹈队迈着轻盈的步伐（fá）,来到我们的身旁,与我们一起玩耍。＂

简介："你真的想听?""第一次?嗯,第一次说起来确实有点意思。我最好的中学同学张大帆,大学毕业之后,去了美国。大前年吧,好像是八月份,忽然电话我,说他父亲要死了,让我赶紧代替他去看看他父亲,我就去了。大概是快死的缘故,伯父神志糊涂得很,拉

简介：当今新形势下的语文教学,视野应更加开拓,方式应更加丰富,在诸多方式中,有一种方式不失为学习语文的有效途径,那就是课本剧的表演,在表演中学习语文.2002-2003年我在所教的班级以及年级里多次作了这方面的专题尝试,有些肤浅的体会写下来,与大家交流.

简介：舞蹈表演的审美规范是舞蹈演员进行舞蹈审美创造——塑造人物形象所要遵循的原则、规律和方法。舞蹈表演是一个舞蹈作品创作过程中最重要的环节。因为一个舞蹈作品创作的全过程，即艺术构思——创编阶段和艺术传达——排练，演出阶段。前者是舞蹈作者的审美意象，后者是把审美意象物化为审美形象。

简介：摘要京剧表演艺术，就是运用夸张的艺术手法把生活中的动作或者活动表现出来，反应丰富多彩的社会生活。本文通过对京剧表演与角色分析，对京剧的特点进行了深入地分析，希望对京剧表演有所启发和帮助。

简介：9月1日，广州动物园动物行为展示馆正式闭馆。广州动物园宣布场馆租约到期，结束持续了24年的马戏表演，引发舆论关注。

简介：“花儿”这一独特的演唱艺术在青海已有了近百年的历史，并有着广泛的群众基础。“青海”花儿曲令众多，歌手辈出。正因为有他们的执着呵护，“花儿”才呈现出了万紫千红春满园的景色。

简介：<正>研究银幕表演有三个层次,或者说有三个范畴。其一是表演艺术(即表演作为一门艺术),其二是电影的表演艺术(表演进入银幕之后),其三是现代的电影表演艺术(表演进入七、八十年代之后)。第一层次主要研究表演艺术的共性,表演艺术的创作原则和创作方法,包括史氏体系和其它体系的表演原则等。银幕表演领域内出现了非职业演员和本色表演的艺术现

简介：一、背景角色扮演是幼儿最喜欢的活动之一,也是语言活动上常用的方法。在语言活动中,教师多会让幼儿以角色扮演融入故事中,从而加深对故事的理解。二、观察与解读情景一:学习了《狼和小羊》的故事后,老师让幼儿自己选择角色进行故事表演。故事中的大象、小羊、小狗、猫等角色都有幼儿选择,唯独狼的角色没人扮演。看到老师鼓励的目光,最后瓜瓜站了起来:'老师,我来扮演大灰狼吧.小朋友们,我可是好的

简介：作文教学一直是语文教学的重中之重,可“无米下炊”“无话可写”正是老师和学生在作文教学中最难突破的难关。如何让学生学会写作文,如何让学生在作文中有话可写,如何让学生避免流水账式记叙,一直是我不断思索的问题。在“体验式作文教学的探索与研究”课题研究中,我翻阅了大量资料,效仿了许多优秀做法,带学生走入生活,为学生创设可观察的情景……可在实践中效果并不理想。一次偶然的机会,我发现了一个学生们感兴趣的作文教学方式——表演式参与其中。

简介：话剧的表演不同于戏曲．不同于舞蹈，话剧同生活更接近，它是通过演员的创造再现生活，所以我认为话剧演员的表演更应该而且必须是真实的、质朴的、自然的、非常生活化的。

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简介：在声乐表演教学中,积极汲取传统民族唱法的精华,以利于进一步挖掘民族新唱法的科学性与时代感——即完美的歌唱,必须要加强对学生进行良好的歌唱心理准备的培养、良好的歌唱艺术修养的培养,提高学生的综合素质。以利于寻求民歌无所不在的美,表现民歌的美。

简介：

简介：本文中的照片是漫画家李滨声先生在表演大型魔术"双份立式三分箱"。两只仅能容一人的立式柜箱,各站进一位女郎,李滨声先生双手一推,两只立箱中段带着女郎的上身移出箱外,女郎瞬间被明显分为三段,令人瞠目结舌。不过你只要仔细察看,就会发现有那么点奇怪,这"三分箱"不象传统的"立式三分",传统"立式三分"除了露出柜中演员头部,只能露一只手和一只脚,而这里的分身表演,柜中演员都露出了全身,这是怎么回事,门子在哪?是高科技吧?这样的"三分箱"恐怕目前还没有魔术师能做出来。其实,这个表演是假的,比魔术还假,因为它是李先生画出来的。作为业余魔术爱好者,李先生没有办法象专职魔术师那样拥有大型的道具,可以满台腾挪,潇洒地左指右招,展现大型幻像。但能演一个大型魔术是他多年的愿望,他多么渴望能有这神奇的一幕,于是,他用画笔实现了心中的梦想。怎么样,看上去还不错吧!