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  • 简介:摘要:数学教学对于小学生的学习生活起到了关键的影响,因此小学数学教师需要为小学生的数学知识打下坚实的基础。高段教学是小学数学教学过程中的重点阶段,高段小学生即将步入新的学习环境,因此教师需要在高段教学中为小学生融入更加丰富的教学内容。为了全面提升高段小学生的数学素养,教师需要保障小学生在多样化的教学实践中完成高效学习。本文将针对小学数学高段教学实践策略展开探究

  • 标签: 小学 数学 高段教学 实践策略
  • 简介:材料分析题例1.(2017年沈阳市中考第13题)材料一:2017年5月14日,'一带一路'国际合作高峰论坛高级别全体会议在北京举行。出席会议的多国政要在致辞中高度评价中国'一带一路'倡议的积极作用和重大意义,认为这一倡议为各国发展提供方案,为民众福祉创造机遇,为世界经济注入活力。

  • 标签: 思想品德 一带一路 理论联系实际 材料分析
  • 简介:摘要:统编教材构建了三位一体的阅读教学体系,每个单元设有导语,在单元导语明确语文要素,精读课文是落实语文要素的关键点,既开启又引导。基于精读课文的学习方法,及精读课文促精学、精读课文促精练、精读课文粗精思,达成单元重难点的有效突破,落实语文素养的全面提升。

  • 标签: 统编教材 重难点 语文素养
  • 简介:摘要粤剧是岭南艺术瑰宝,应采取多种措施加以保护和传承。从娃娃抓起是传承粤剧艺术的有效举措,要根据学生特点因材施教。笔者以亲身实践对粤剧进小学校园的具体实施作了有益探索。

  • 标签: 必要性 可行性 因材施教
  • 简介:摘要探究教学使初中物理课堂注入了新鲜的血液,使课堂更加充满了生机,探究教学有机地调动了学生学习的能动性,提高了学生自主学习的能力,但在探究教学的过程中也还存在一些偏颇现象。如何在新课程背景下统筹好物理探究教学,结合实际,实现探究教学在教学中的作用。

  • 标签: 新课程 初中物理 探究教学 思考
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  • 简介:小学体育课堂的设立对小学生综合素质的全面发展有着重要影响,教师进行体育教学过程中,在培养学生相关的体育技能的同时还应了解学生兴趣爱好,根据学生的喜好制定相应的教学方案,让学生在娱乐中学习。本文将以小学体育为例,对其趣味教学实践进行探究

  • 标签: 小学体育 趣味教学 实践探究
  • 简介:摘要:教师在组织开展小学数学教学工作当中,加快教学的精准化建设,既可以提高学生课堂学习的成效,提高学生对所学知识的掌握度,又可以推动小学数学有效课堂的构建。为此,教师在授课过程中应该重视教学的精准化建设,不仅要将教学目标的拟定予以精准化,同时也要将授课的内容和组织开展的教学实践活动予以精准化。只有将精准化的教学理念渗透到数学教学的方方面面,才能切实提高小学数学教学的成效。

  • 标签: 小学数学 精准化教学 教学方法
  • 简介:[摘要] 目前我国中学英语阅读教学普遍存在处理碎片化和理解浅表化的问题,新课标提出的“英语学习活动观”是扭转和解决这一问题的指明灯。新课标对这种新型语言学习观的基本指向是通过对主题意义的深度探寻,达到拓展学生视野、丰富知识结构、发展高阶思维的目的。为了实现这一目标,在教学实践中应该坚持生本原则、交互原则、可评原则和递进原则。

  • 标签: []英语学习活动观,高中英语阅读教学,英语核心素养
  • 简介:【摘要】 2016年 12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“高校立德之本在于立德树人”,本文基于课堂实践提出课堂思政应当融入大学“综合英语”,通过分析课堂思政教育的基本内涵和将思政教育融入大学英语综合文化教学的重要性,探讨大学英语文化教学实施“课堂思政”的策略,以学生为中心,发挥教师主体作用,摆脱单一的单词和句子的教学模式,在分析作品的时候有选择并有侧重地引入文化内涵内容,引导学生灌输学生研读和辩证思维。

  • 标签: 课堂思政教育 综合英语 内容依托教学法
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  • 简介:在统计课教学中,针对不同的功能目标,依据教育家瓦.根舍畴克拉夫基提出的“范例教学法”,以及约翰的“合作探索法”,本着“理论与实践相结合”的理论,建立了“范例-探究-实践”的教学模式,这对培养学生独立思考、积极探索,发现解决问题等能力大有裨益。

  • 标签: 统计课教学 “范例-探究-实践”教学模式 教学实施
  • 简介:【摘要】小学音乐教学中,班级合唱是教学活动中必不可少的,通过班级合唱教学,学生可以更加直接的感受到团队的重要,了解音乐的独特魅力,在音乐海洋中陶冶情操,提高学生审美素养,从而促进学生综合素质的发展。

  • 标签: 小学音乐 班级合唱 实践探究
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何将“教”的课堂变成“学”的课堂,为大面积提升课堂质量和发展学生核心素养找到一条有用的路径。我们认为新课堂(以学为中心的课堂)可以从目标、问题、活动和评价四个维度展开实践探究,这四个维度我们称之为“课堂四要素”。通过对四要素的分析及对其实施过程中关键注意点的落实,我们可以较好将新课改理念落地,从而实现学生的主动学习和良好的思维能力和思维品质的培养,实现课堂质量的大面积提升和学生核心素养的有效发展,实现立德树人的根本任务。

  • 标签: 四要素 新课堂 以学为中心 学生核心素养
  • 简介:内容摘要:"奉法者强则国强",从古到今,无论是一个国家,还是一个地区,要真正地实现长治久安,以法治安是必要的前提和有力保障。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央把全面依法治国纳入"四个全面"战略布局,把法治建设与"执政兴国""人民幸福""长治久安"连接起来。在党的二十大大报告中,习近平总书记再次强调了"全面依法治国,推进法治中国建设",并且对法治政府的建设提供了根本遵循和前进的方向。本文以张掖市为例,从法治政府建设现状,存在的问题以及措施三方面进行思考,旨在为建设基层法治政府提供有关借鉴.

  • 标签: 基层政府 法治建设 依法行政
  • 简介:摘要:高中阶段的学生们在进行知识学习的过程中通常需要考虑到其自身存在的问题,并且进行针对性的教育教学才能够提升自身的综合学习水平。在开展教学工作的过程中尤其需要重视实践教学的方式,让学生们可以在实践中实现自身对于地理相关知识的了解深度,帮助学生们不断进行思考,基于课本实现思维的发散,在学习的过程中促进自身的思维水平提升,为学生们的未来发展创造更加良好的条件,在实践的过程中应当不断思考学生们的切实需求,力求能够帮助学生们切实提升自身的综合地理学习水平,这就需要教育工作者予以重视并做好革新。

  • 标签: 高中教育 地理教学 实践教学 策略探究
  • 简介:摘要:中职物理教学旨在推动学生掌握基础知识和基本技能,推动学生学以致用,并培养和提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。而传统教学很难达到这一目标,探究式教学则值得一试。

  • 标签: 中职物理 探究式教学 实践策略
  • 简介:摘要:激流水域水流速度快、水质浑浊、温度低、冲击力大,当人员不慎被困激流水域,自身无法脱险时,需救援人员第一时间赶赴被困现场,对被困人员进行救援,从而保障他们的生命安全。本文主要以激流水域救援行动为研究对象,重点对救援方法进行研究,为施救者有效实施救援,科学推进救援工作提供参考。

  • 标签: 激流水域 救援方法 救援要点
  • 简介:摘要:现代社会文化的进步发展与快速融合,推动艺术发展进入新时代。写生是一种非常重要的艺术创作形式,其中色彩风景写生是艺术创作中的关键环节,对创作者的技法掌握有较高的要求。在色彩风景写生中,作者面对的是广袤、庞大、复杂的自然空间场景,如果不能掌握良好的写生观察、取景构图以及色彩规律运用等技巧与方法,则会茫然无从下笔,更不能利用色彩有效传递情感,定格自然风景的美好画面。因此,本文主要针对色彩风景写生技法进行了探究实践,以促进色彩风景写生的研究发展。

  • 标签: 色彩风景写生 技法 实践