简介：【摘要】“生长课堂”，强调要培养学生的创新意识、实践能力、思维能力和学习数学的兴趣。因为小学生的年龄尚小，思考问题的方式不太全面，也很爱玩。如果在教学过程中吸引不了学生的专注度，就会让学生产生厌学的心理。所以应该改变传统的教育方式，创设生长课堂，提高学生学习的效率，鉴于此，本文将探究如何创设生长课堂，提升小学数学课堂的教学效率。

简介：摘要：在小学英语教学中，核心素养培养是一大重点内容。在课堂教学过程中，教师不能只是简述概念，要帮助学生理解知识，夯实学生的英语基础。在现代化的背景下，当前越来越多的英语教师开始运用绘本这一教学工具来展开阅读教学，将图画和文字进行有机的结合，进一步增强学生对于英语语言知识的理解。

简介：摘要：小学数学探究式教学是一种全新的教学方式，是把以前学生被动的学习变为学生主动的从全方面进行学习。小学数学探究式教学可以改变学生的学习方法，以及转变数学固定思维。

简介：摘要：科学教育活动是幼儿园教学的重要组成部分，也是开启幼儿心智、激活幼儿潜能、培育幼儿兴趣的主要途径。新时代的幼儿园科学教育的开展，应将重点放在引导幼儿探索事物之间的关联、了解不同事物的性质、感知诸多现象的内涵层面，让幼儿在动手操作与亲自实践中获得探究意识、动手能力、思维潜质的发展，在找寻事物奥妙的过程中感受认知的快乐，体味科学的魅力。这使得以生活为载体，开展幼儿园科学教育指导，让幼儿在诸多生活元素的刺激、调动、引领下获得认知迁移显得尤为必要。因此，教师在落实幼儿园科学教育指导与实践时，应以幼儿实际为基础，加强对生活素材的开掘、生活材料的引入、生活现象的借助、生活情境的营造，以促使幼儿在积极参与与深度实践中获得科学素养的培育与科学意识的激活。同时，对于不同幼儿在生活感知中所表现出的不同反映，教师也应该给予高度关注，并给予科学、适时、充分引导，以促使幼儿在源于生活的科学探究中更好提升认知能力，全面释放发展夙愿。

简介：摘要：小学高段的学生具有了一定的学习经验和基础知识，也形成了自己的学习方式，在一定程度上可以通过自主学习的方式解答问题。以此数学教师可以在这个基础上引导学生拓展思维和进行学习实践，促使提高学生的数学素养。本文针对小学高段教学的实践测量进行了探究并提出了相应的测量和方法。

简介：摘要：分层课堂教学是技校语文教学工作的重点教学方式，能够有效提高教师教学的能力，提高课堂教学的效能。本文将根据现阶段技校语文教学工作开展状况，根据近年来各阶段课堂教学的优点，综合分析目前技校语文课堂教学状况，并结合需要，提供合理的分层课堂教学方法，以提高技校的语文教学。

简介：摘要：科学教育活动是幼儿园教学的重要组成部分，也是开启幼儿心智、激活幼儿潜能、培育幼儿兴趣的主要途径。新时代的幼儿园科学教育的开展，应将重点放在引导幼儿探索事物之间的关联、了解不同事物的性质、感知诸多现象的内涵层面，让幼儿在动手操作与亲自实践中获得探究意识、动手能力、思维潜质的发展，在找寻事物奥妙的过程中感受认知的快乐，体味科学的魅力。这使得以生活为载体，开展幼儿园科学教育指导，让幼儿在诸多生活元素的刺激、调动、引领下获得认知迁移显得尤为必要。因此，教师在落实幼儿园科学教育指导与实践时，应以幼儿实际为基础，加强对生活素材的开掘、生活材料的引入、生活现象的借助、生活情境的营造，以促使幼儿在积极参与与深度实践中获得科学素养的培育与科学意识的激活。同时，对于不同幼儿在生活感知中所表现出的不同反映，教师也应该给予高度关注，并给予科学、适时、充分引导，以促使幼儿在源于生活的科学探究中更好提升认知能力，全面释放发展夙愿。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断发展，为促使青少年在成长学习过程中能够更好的适应当前快速发展的社会，政府以及相关教育研究工作者对当前所沿用的新课标进行了一定的修改以及完善。在这一过程中，国家愈发重视当前义务教育阶段的小学数学教学工作。由此，为了能够在教学过程中更加实际有效的激发青少年自身对于数学学习的热情以及主动性，确保整体数学教学能够顺利高效的进行，小学阶段的数学教师需要主动对当前使用的教学模式以及教学内容进行相应的融汇变通，使得自身在带领学生进行数学知识的学习过程中相关学习内容能够满足小学生自身的学习需求。为更好的带领学生展开现代化的教学，教师可以充分利用翻转课堂这一教学模式，来带领学生进行相应的课程学习。

简介：摘要：加强小学班级管理，构建高效、开放、民主的班级管理模式是培育小学生综合素养的关键环节，需要班主任转变传统的班级管理手段，提升班级管理水平，推动班级文化建设的发展。笔者认为在小学生班级管理中，班主任应付出爱心，争当孩子的榜样，并尊重学生个性，让学生自主参与班级管理，提升管理工作的成效，促进班级管理工作的多样性发展。

简介：摘要：核心素养教育的背景下，对初中生的素养教育越来越受到社会各界的重视，其中对初中生音乐素养的培养成为了核心素养教育的主要内容。合唱作为初中音乐教学中的难点，为了完成较高质量的合唱作品，不仅对学生的合唱能力有较高的要求，同时也要求学生间要达到默契的配合。因此，在初中音乐教学中对合唱教学进行实践和探究成为了现阶段音乐老师的主要任务。本文就对初中合唱教学的现状进行了探究，并提出了合唱教学的实践方法。

简介：摘要：小学数学探究式教学是一种全新的教学方式，是把以前学生被动的学习变为学生主动的从全方面进行学习。小学数学探究式教学可以改变学生的学习方法，以及转变数学固定思维。

简介：摘要：音乐是中华民族悠久而珍贵的精神文化，随着时光的流逝，其从“丝竹之音”发展到中西合璧、兼容并蓄的现代音乐，熏陶了古今中外无数人的心灵。目前，音乐教学在素质教育中的地位日益突出，音乐方面的学习可以有效提高学生的艺术修养，但在传统的教育中，人们往往忽略了对学生音乐素养的培养，很多父母认为学习目的就是为了应付考试，学习音乐吃力不讨好，自己的孩子不需要学习音乐。殊不知，音乐可以让人身心得到充分的放松，学习音乐则更能够促进学生的身心发展，帮助学生健康成长。本文结合个人经验，对小学音乐的高效教学策略进行了一番探讨。

简介：摘要：和以往传统的纸质档案相比，电子档案具有机读性、数字化以及信息存储密度较高的特征。网络信息技术的应用给我国企业档案管理工作注入了新鲜血液，并为企业今后的档案管理指明了方向。但是其中还存在着不少风险和问题，这就需要采取一定的措施来解决这些问题。

简介：摘要：语文是高中教育的重要组成部分，写作更是语文教学中不可或缺的。新课程改革大力推行素质教育，力求促进学生的全面发展。在新课改的众多目标中，培育学生的核心素养是其中的重中之重。语文教学应该要学会变通，传统的语文教学模式已经不能适应现代社会对学生语文水平的要求，因此，在高中语文教学中要积极实施新型教学模式，少教多学，在写作教学中，更要让学生充分发挥自己的写作才能。

简介：

简介：摘要：新一轮基础教育课程改革大力倡导全体学生，开展多样的探究式学习。这就要求教师在教学过程中，要辩证地处理好学生自主评价与教师指导的关系，不仅学生要倾听教师的讲，同伴间的评价，更强调教师要倾听学生的学与学生之间互动过程；不仅强调珍视探究中学生的个人观念、独特感受与体验，引导学生积极评价反思与生成，同时还要特别强调学生之间的相互倾听、交流、评价、合作。

简介：摘要：在企业档案管理过程中，电子档案管理是一种新的模式，也是时代进步的一种重要表现。和以往传统的纸质档案相比，电子档案具有机读性、数字化以及信息存储密度较高的特征。网络信息技术的应用给我国企业档案管理工作注入了新鲜血液，并为企业今后的档案管理指明了方向。

简介：摘要：微写作教学是近年来兴起的一种新型语文教学方法，从宏观角度看，微写作是一种轻量化的写作模式，能够更好地融入到语文课堂中去，有着写作时间较短、写作模式更加丰富的应用特征，有着灵活多元的应用特征，能够较大地推动课程教学效率的提高。本篇文章主要针对小学语文微写作教学进行相应的探究，以及通过有效的微写作教学策略，不断优化小学语文教学中的写作质量。

简介：摘要：在企业档案管理过程中，电子档案管理是一种新的模式，也是时代进步的一种重要表现。和以往传统的纸质档案相比，电子档案具有机读性、数字化以及信息存储密度较高的特征。网络信息技术的应用给我国企业档案管理工作注入了新鲜血液，并为企业今后的档案管理指明了方向。

简介：摘要：构建良好的商贸形象，是商贸发展的重要助推力量，特别是在当前的经济全球化背景之下，对良好的商贸形象进行构建，能够提高企业市场竞争力，实现长久发展目标。基于此，文章主要对商贸形象建构的实践路径进行探究。