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  • 简介:<正>1972年5月17日至6月7日广东男子排球队由领队廖志华率领访问了苏丹。我队在咯土穆进行7场比赛,全胜。广东队名单:领队廖志华。副领队王长山。教练员伍毅仁。队员有朱国铮、伍欣惠、陈卓生、吴清进、王思贤、陈表杰、黄荣杰、余迪文、李元畅、王康恒、周灿林。

  • 标签: 周灿 陈表 吴清 李元 日至 体育运动会
  • 简介:目的:通过和已有教学方法的对比研究,探讨适合现阶段排球教学的新模式。方法:对照班采用传统的教学方法,实验班采用创新教学方法。创新教学法包括:1)课前2分钟,每位同学根据自己的心理、生理感觉指标,选择本次课的活动内容,确定运动量及实现的目标;2)学习时采用“合作”的学习方式;3.课中强调体育健康理论与排球运动的结合,教师参与学生的活动并提问,加强师生的互动;4)设计学生课堂效果评价表;即实验班同学在每次课结束后,对自己本次课学习的效果有一个正确评价;5)采用锻炼感觉量表调控运动量的大小。结论:1)采用新教法体现了学生在排球的教与学过程中,既是一个“劳动者”,又是一个“求索者”、“设计者”。2)充分调动了学生学习的主动性与积极性。3)改变了以往教师置于学生之上的观念,以师生共同研究、解决问题来代替。4)培养了学生的集体主义情感,激发了学生奋发向上的精神,使学生端正了生活态度,养成了乐于助人、关爱他人的优秀品质。

  • 标签: 排球教学 教学方法 课堂教学效果
  • 简介:摘要:在日常生活中,大多数学生和家长对体育课程的关注并不多。而有关数据表明,近年来,由于沉重的学习压力,我国高中生的身体素质一直在下降。学生的体育锻炼已成为当今社会的重要问题。新课改下的体育课程标准提议以学生发展为中心,从而确保每个学生都受益,而“分层”教学主要是结合每一位学生的个人能力将他们进行分组,因此,本文将基于高中体育的教学目标结合新课程的概念将仔细探讨高中体育排球教学中的“分层”。

  • 标签: 高中体育 排球教学 分层
  • 简介:随着现代排球运动的迅猛发展,排球防反系统也发生了新变化。本文在对大量文献分析的基础上,结合近几年世界排球大赛,研究世界强队运动员在防反系统中发展现状,借鉴他(她)们先进的防反技战术,帮助我们开拓思路,挖掘潜力,发展创新新的防反技战术,对充实和丰富我国的排球理论与实践体系具有重要作用。

  • 标签: 拦网 防守 二传或调整二传 反攻扣球
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  • 简介:摘要随着社会的发展,人们的生活水平在不断的提高,不但注重对于物质生活的追求,也注意对于精神生活的追求。人们也越来越重视对于体育锻炼方面的教育。我国更是一个体育大国,体育一直都是我国家重点关注的对象。尤其是注重对技工院校的体育教育,锻炼大学生的身体。而排球是高职院校体育学习中的一个重点,更是人们非常热爱的体育活动。本篇文章主要对技工院校的排球的训练的方法进行了讨论,为的是提高对于排球训练的效率。

  • 标签: 技工院校 排球训练 教学方法讨论
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  • 简介:正面传球,是排球运动中传球的基本技术,是基层比赛中最为常用的技术,而正面传球技术,恰又是各类传球技术的基础。只有较好地掌握正面传球技术,才能为学习和运用各类传球技术创造良好的基本功。

  • 标签: 正面传球 传球技术 排球课教学 技术动作 排球运动 击球点
  • 简介:<正>1973年10月10日至11月1日日本"松下电器"男子排球队、"日立武藏"女子排球队,由团长坂本邮次率领访问了我国。客队在北京等地共进行22场比赛,男队9胜2负,女队11胜。11月5日至28日全国排球联赛第二阶段分别于11月5日至20日在台山、11月5日至26日在南宁、11月5日至28日在昆明举行。参加比赛的

  • 标签: 日至 松下电器 长坂 武藏
  • 简介:摘要随着经济的发展,我国也越来越重视自身的国际影响力。我国更是一个体育大国,体育一直都是我们国家重点关注的对象。尤其是注重对高等院校的体育教育,锻炼大学生的体育的身体。而排球是高职院校的体育学习中的一个重点,更是人们热爱的体育活动。由于之前的应试教育的影响,使得许多大学生们都只注重学习成绩的高与低,忽视了体育活动的重要性,使得有相当一部分的大学生的身体素质不是很好,为了锻炼学生们的身体素质,排球的教学是一种很好的方法。本篇文章就探讨了如何进行高职院校的教学方法,锻炼好学生们的身体。

  • 标签: 高职院校 排球教学 方法的探讨
  • 简介:技术战术指导思想,或称训练指导思想,是一个队在训练和比赛中的理论原则与行动指南,是高水平队伍必不可少的取胜因素。正确的指导思想来源于运动训练与比赛实践,又反过来指导训练与比赛实践,并在实践中不断丰富与发展。新规则的实施,使人们在研究和探讨其对排球技战术影响的同时,更关注直接关系到技战术训练的指导思想。本文展示的是排球运动管理中心新规则调研组对排球技战术指导思想专题研究的结果。1.我国现行排球技战术指导思想的确立1955年3月,国家体委在天津召开的运动员训练工作会议上提出,球类运动中心须贯彻“积极、主动、快速”的战术指导思想,这一指导思想不仅体现了新中国运动员的进取精神,也符合我国运动员的身体特点和技术特点,尤其还体现了我国排球运动员继承九人排球中“快板球”绝招特技的意义,被排球运动员、教练员所接受和贯彻。经过几年的努力,我国排球运动在快速技术、战术体系方面,从继承到发展,达¥阿较高的水平。1958年夏,原国家体委在成都召开的排球训练工作会议上,针对当时排球运动发展中存在的技术片面、重攻轻防的问题,提出了“技术全面、战术多样”的训练方针。“技术全面”是六人排球最基本的特点,“战术多样”则是我国排球技战术的发展方...

  • 标签: 技战术指导思想 排球技战术
  • 简介:<正>1975年4月30日至5月10日湖南男子排球队、四川女子排球队由领队靳文奎率领访问了伊拉克。我队在巴格达等地进行了10场比赛,全胜。我队名单:领队靳文奎。副领队郭炎。男队教练员何活林。队员有李双德、李金、曹任远、仇江利、柳新民、李汝锐、袁健、吴澄清、周津埠、陈敏捷、高元庆;女队教练员干立文。队员有廖元辉、陈小虹、刘崇忆、蔡锦荣、满凤洁、李春秀、高敏、张蓉芳、罗蕾蕾、余世华、张玉美、徐娟。

  • 标签: 张蓉芳 余世华 吴澄清 郭炎 男子组 江利
  • 简介:亚洲派和欧洲派的主要区别,多半是表现在在网前完成的进攻配合的速度及其内容的丰富程度上。也许还有一点标志,即后排防守的艺术性。任何一个亚洲队都可以给欧洲队上后排防守技术课。今天在亚洲排球运动中居领导地位的决不是日本队,该队正处于难熬的新老队员交替阶

  • 标签: 排球运动 防守技术 日本队 队正 上海体院 巴西队
  • 简介:发球的成败主要取决于个人对发球技术的掌握熟练程度和临场比赛时心理状态的稳定程度。本文在分析影响运动员发球的心理因素时,通过有效合理的心理训练,以提高运动员发球时的心理自控能力,使发球的威力和成功率得到提高。

  • 标签: 排球 心理训练 发球
  • 简介:<正>1974年9月22日至10月3日上海男子排球队由领队许鑫铜率领访问了罗马尼亚。该队在布加勒斯特等地进行了5场比赛,全负。上海队名单:领队许鑫铜。教练员梁中南。队员有张为堤、郑英杰、吴戌明、傅可则、庞午强、朱卫国、张臣吉、杨小芳、任庭彦、沈富麟、方名豪、杨建国。10月9日至10日国际排球联合会在墨西哥城举行第十四次代表大会特别会议,以压倒的多数票通过决议,重新恢复中国排球协会在该联合会中的合法席位。

  • 标签: 中国排球协会 沈富麟 吴戌 朱卫国 杨建国 张臣
  • 简介:纵观当今世界排坛,进攻战术已朝着纵横交错结合的5人进攻的方向发展。标志着排球运动已进入一个新的发展时期。今后排球运动将朝着全攻全守,全面准确,高快结合,灵活多变的“全面型”方向发展。一、“全面型”排球排球运动发展的必然趋势和结果“全面型”排球出现的先决条件是所有队员都能胜任一切任务。一名优秀的排球运动员的技术不仅是前排擅长进攻,即能快攻扣球,又善于强攻和栏网,同时在后排又是防守和接长球的能手。讲究集体进攻,重视全面发展,不仅要有扎实全面的技术,同时还必须适应各个不同位置打

  • 标签: 排球运动 全面型 全攻全守 中国女排 中国男排 进攻战术
  • 简介:<正>1965年3月31日至4月14日波兰国家男子排球队由领队菲比赫.斯坦尼斯瓦夫率领访问我国。4月14日,国务院副总理陆定一接见了全体人员。客队先后在北京等地进行了6场比赛,比赛成绩3胜3负。

  • 标签: 男子组 陆定一 女子组 斯坦 日至 万隆
  • 简介:摘要排球运动首先是在美国被发明出来的,由一个叫做威廉摩根的体育场工作人员发明出来的,他结合了当时最为流行的篮球和网球的特点,这种运动运动量较大,而且是比较平和。排球运动于1900年传入亚洲,之后就在亚洲开始风靡起来了。由于排球需要很强的协调和配合,运动量又很大,所以非常适合国人进行排球运动。排球场地设备简单,比赛规则容易掌握。不仅可以在球场上比赛和训练,而且也可以在一般空地上活动运动量可大可小,并且十分适合不同年龄、不同性别、不同体质、不同训练程度的人。因此探讨我国排球教学未来前景,对于发展我国排球事业具有举足轻重的现实意义。

  • 标签: 排球运动 现状 对策 群众排球 学校排球
  • 简介:摘要:随着我国体育教学改革深入实施以后,排球教学在农村小学开展过程中仍存在诸多困境,怎样推进农村小学排球运动教学项目,是当前所有农村小学体育教师所关注的问题。本文将对农村小学排球开展的困境及对策进行浅显分析。

  • 标签: 农村小学 排球 困境 对策
  • 简介:摘要:排球是初中体育教学的重要学科,作为三大球(足球、篮球、排球)的排球一直以来都在初中体育教学当中占有重要地位。如何提高学生对排球的认识,提升学生的排球技能,提升排球教学的有效性成为了初中阶段体育教师所关心的问题。有效性就是对排球教学质量的一种检测,无论采取什么教学方法都要落实在教学效率当中,体现在教学结果上。

  • 标签: 初中体育 排球教学 有效性 教学质量