简介：【摘要】当今中职计算机专业的学生面临的就业困难的问题，企业对于学生自身的计算机能力非常重视，所以教师在教学的过程中应以学生的计算机能力为基础进行教学，提高学生的自身能力。因此，本篇文章从各个方面进行展开对基于就业能力培养的中职计算机教学模式进行改革，对提高学生的计算机能力提出了具体可实施的措施。

简介：摘要：通过灵活就业，大学生能够获得丰富的实践机会，迅速提升专业技能。这种就业模式强调自主性和独立性，显著提升了自我管理能力，使学生能够更好地安排工作时间和任务。远程工作和分散团队的特点对沟通能力和团队合作能力提出了更高要求，促进了虚拟沟通技巧和跨文化合作能力的提升。灵活就业的多变性和不确定性要求大学生具备较强的适应能力和情商，以应对快速变化的工作环境和心理压力。教育体系和职业指导需要进行适应性调整，通过优化课程设置、创新教学方法、个性化职业指导和校企合作，帮助学生更好地适应灵活就业环境。

简介：就业歧视的界定在联合国以及世界许多国家和地区,关于反就业歧视的立法实践取得了积极的成果。根据国际劳工《就业和职业歧视公约》（第111号公约）,就业和职业歧视是指＂根据种族、肤色、性别、宗教、政治观点、民族、血统或社会出身所做出的任何区别、排斥、优惠,其结果是剥夺或损害在就业和职业上的机会和待遇上的平等＂。

简介：在市场经济条件下,随着劳动用工制度改革的不断深入,我国的劳动力失业与再就业问题日趋严重。这不仅在中国,在世界经济发展进程中失业几乎是不可避免的。面对世界范围内严峻的新形势,国外一些国家都采取一系列措施,促进本国劳动力的就业和再就业。这里撷取一些国家在再就业工程中的主要做法,简要地介绍给大家,将对我国解决劳动力的就业和再就业问题有着积极的意义。

简介：摘要：

简介：摘要民办高校商务英语专业毕业生如何发挥自身优势、在就业市场上找到适合的岗位，商务英语专业学生就业能力的提升，是院校亟待思考及解决的问题。要以跨文化交际能力的培养为突破，在教学设计上引入本土化英语的教学；选择能够形成中西方文化对比的教学材料；采取体验式学习、案例教学法和报告讨论式的学习方式。

简介：就业能力是一种与职业相关的综合能力，是大学生在校期间通过学习和实践获得的工作的能力。提升大学生就业能力的有效途径包括政府要转变职能，为提高大学生就业能力服务；高校要以就业为导向，深化教学改革，探索人才培养新模式；大学生要进一步完善自我。

简介：高职教育是培养面向生产、管理服务第一线的高技能应用型人才。具体到学前教育专业,培养的是面向幼儿园、早教中心等相关用人单位的人才。面对当前社会巨大的就业压力,加强幼教专业学生就业能力的培养,是提高学生就业能力,促使学生顺利就业的重要途径。

简介：摘要本文针对如何提高高职学生就业能力展开研究，通过对高职学生就业能力的范畴、就业能力存在的一些问题进行分析研究，提出提高高职学生就业能力的一些经验和做法。

简介：摘要本文以山东师范学校大学竞技健美操毕业生就业所需能力为研究对象，运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法为研究方法进行研究，以应聘中小学教师所需的能力，应聘健身俱乐部教练所需能力，自创健美操培训机构所需能力为研究内容。

简介：尽管高职教育近年来取得了长足的发展,但高职院校的社会认可度、美誉度不高,高职毕业生就业难、就业稳定性差、专业对口度偏低是不争的事实。基于就业能力培养视角,分析当前高职学生就业能力培养的现状以及高职学生学业评价的现状,并在此基础上提出从政府、高职院校和教师3个层面进行基于就业能力培养导向的高职学生学业评价改革建议,以期以学业评价改革为抓手,切实提升高职教育人才培养质量。

简介：摘要大学生就业是国家和社会关注的焦点问题。基于提升大学生可持续就业能力的初衷，开设《职业沟通》选修课程，通过制定培养目标、组织教学内容、开展教学创新等设计，对大学生进行职业沟通能力的指导与训练。

简介：

简介：高等职业教育以就业为导向，是社会经济发展的必然。高职体育教学应与高职总体培养目标相一致，突出职教特色，把促进学生的劳动就业和可持续发展作为出发点和归宿，充分体现出体育教学的实用价值和人性化概念。

简介：在知识经济时代，知识生产模式发生转型，由强调学院研究的知识生产模式Ⅰ转向注重知识使用的知识生产模式Ⅱ。知识生产模式的这一转型对大学生就业能力的培养产生了深远影响。大学要革新培养理念．由传统的注重学科知识传授的知识生产模式Ⅰ，转向强调大学生超学科知识和能力培养的知识生产模式Ⅱ，开放人才培养体制，改革教学方法和评价机制，以提高大学生的就业能力，适应知识社会对人才的新要求。

简介：在我国经济发展进入新常态的背景下,研究不同行业的就业吸纳能力十分必要,有利于更好地开展产业结构调整和就业稳定工作。在分析不同教育程度劳动者就业的行业特征基础上,采用投入产出模型分析了各行业之间关联关系对不同教育程度劳动者就业的影响,进而研究各行业对不同教育程度就业者的直接和间接吸纳能力。研究结果显示,制造业、建筑业和农林牧副渔等行业是吸纳高中及以下,特别是小学及以下学历就业者的最主要部门,对高等教育程度就业者的吸纳主要体现在间接吸纳路径;吸纳高等教育就业者的最主要的部门是教育、公共管理、社会保障和社会组织等。面对传统产业升级和新兴产业对高层次人才需求不断增加的新形势,政策制定部门需要采取相应措施来积极引导不同教育程度就业者,特别是大专院校毕业生的行业选择倾向,使之与国家产业发展和结构调整相协调,并对教育结构、就业结构和产业结构调整进行统筹考虑。

简介：随着国家经济发展、产业结构改革的不断深化,中央提出了供给侧改革的若干意见。从供给侧改革的视角出发,结合高职生就业能力现状基础上,从高职院校和高职学生两个视角出发,提出提升高职生就业能力的培养策略。

简介：以提升高职学生就业能力为目的,通过对33名高职二年级家庭困难学生的团体心理训练研究,得出了团体心理训练在提高学生的心理健康水平从而提升高职学生就业能力具有一定的作用。主要表现在：情绪管理能力的提升完善了学生就业压力应对及问题处理能力;自我认识与接纳水平的提升保障了学生就业自信心及合理定位能力;人际交往与信任合作水平的提升促进了学生的职业发展能力;价值观的澄清与创造力的提升挖掘了学生职业的反思和创新能力。

简介：本文在总结、概括国内外学术界对就业能力内涵和体系研究成果基础上,提出了大学生就业能力结构的考察维度,并通过取样调查,对大学生的就业能力进行了量化评估;同时提出了增强和提高就业能力的意见和建议。

简介：本文围绕高职院校的办学特色，依据陕工职院在全面深入开展学生职业技能竞赛方面取得的经验，进行研究探讨，得出的结论具有较强的可操作性。