简介：摘要：目的：本研究旨在探讨个案管理干预对艾滋病患者抗病毒治疗效果的影响。方法：采用回顾性研究方法，收集2023年1月至2024年1月期间就诊的60例艾滋病患者。将患者分为实验组和对照组，每组各30例，实验组接受常规护理加个案管理干预，而对照组仅接受常规护理。个案管理干预包括患者评估、制定个性化治疗计划、定期随访、心理支持、社会支持、康复管理、患者教育和培训以及协调资源等。结果：实验组患者在治疗依从性、患者满意度和生活质量方面均显著优于对照组（P<0.05）。具体数据如下：实验组患者的治疗依从性为67.5±1.8，对照组为58.5±2.5；实验组患者的满意度为89.5±1.5，对照组为77.5±1.6；实验组患者的生活质量评分为67.5±1.8，对照组为58.5±2.5。结论：个案管理干预显著提高了艾滋病患者的治疗依从性、患者满意度和生活质量。这表明通过个案管理干预，可以为患者提供更全面和个性化的服务，从而改善治疗效果和患者生活质量。

简介：摘要：目的：探讨个案管理的延伸护理模式对成年癫痫患者院外遵医行为的影响。方法：选择2023年5月至2024年5月期间在我院接受治疗的100例成年癫痫患者作为本次研究对象，并随机分为两组，每组各50例。对照组给予常规护理，实验组实施延伸护理模式，对两组患者治疗依从性和癫痫发作情况进行比较。结果：相比于对照组，实验组患者癫痫发作次数及持续时间较少（p＜0.05）；相比于对照组，实验组患者治疗依从性较高（p＜0.05）。结论：通过个案管理的延伸护理方式，能够显著增强成年癫痫患者在医院外的遵医行为，减少癫痫发作的频次和持续时间，进而提升患者的治疗服从性和生活品质，值得临床推广。

简介：【摘要】微型日记对于提高小学高年级学生的写作水平有着非常重要和有效的意义，因此本文展开了对微型日记写作的研究，并提出了一些自己的见解，期望为广大的教师朋友提供一定的参考。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估护理个案管理在急性脑卒中患者接受溶栓治疗中的效果，特别是在缩短治疗时间和改善NIHSS评分方面的作用。方法：采用随机对照试验设计，将82名患者分为对照组和研究组，对照组接受传统护理，而研究组实施护理个案管理。主要观察指标包括从入院到接受纤溶酶原激活剂治疗的时间和治疗前后的NIHSS评分。结果：研究显示，研究组的治疗响应时间明显短于对照组（P＜0.05），且治疗后NIHSS评分显著改善（P＜0.05）。结论：护理个案管理显著优化了急性脑卒中患者的溶栓治疗过程，加快了治疗响应速度，改善了早期临床结果，推荐作为标准护理实践的一部分。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究个案护理模式对乳腺癌切除并接受乳房重建手术患者的心理健康和生活品质的影响。方法：在2021年1月至2022年10月期间，我们从医院筛选出112名此类患者，将他们随机分为两组：对照组采用常规护理管理，而观察组则接受个案化护理干预。结果：观察组在乳房对称性、形态完整度以及垂直度方面的评分显著优于对照组，差异具有统计学显著性（P<0.05）。在生活品质评估方面，观察组的各项指标均明显高于对照组（P<0.05）。经过干预后，观察组的心理健康评分（SAS和SDS）显著低于对照组（P<0.05）。此外，个案护理组的并发症发生率显著降低，仅为10.71%，而对照组为32.14%，差异同样显著（P<0.05）。患者对个案干预的总体满意度观察组（96.43%）也明显高于对照组（80.36%），P值小于0.05。结论：个案护理模式不仅提升了乳腺癌患者乳房重建后的生存质量，减轻了负面情绪，还优化了乳房外观，并降低了并发症的风险。

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简介：摘要针对成人麻疹的病情及并发症，总结针对性的护理措施，并作好高热、皮疹、口腔和眼睛的护理，。严格执行消毒隔离，加强卫生宣教，控制传染源，切断传播途径，减少麻疹病传播。在护理过程中精心的临床观察、对症护理和心理护理，可提高治愈率，减少并发症的发生。

简介：在中国的法治进程中。影响性个案构成法律改革和司法实践的窗口，其中既纠结着舆论与司法的复杂关系，也凝聚着民间社会推动法治的能量。回顾2013年，从公开审理的贪腐大案到搅动舆论的热点案件，都承载着公众对司法的关注和对法治的希望。

简介：数学离不开解题，任何数学题目在求解时都要形成解题思路．解题思路有成功的，也有失败的，常因解题者自身知识所限，观察角度不同等多种原因会造成解题思路不同程度的受阻，甚至误入歧途．教师在解题教学过程中，不仅要充分暴露学生在解题中产生的种种思路受阻现象，而且...

简介：近年来，河南省伊川县检察院查处了一些企业工作人员职务犯罪案件，为了让企业从身边发生的真实案例中吸取教训，避免重蹈覆辙，该院开展了个案预防三个延伸活动。

简介：联合国专家曾经预言：“从现在起到21世纪中，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦”，可见心理健康问题在个体成长过程中的重要性，更为我们幼教工作者敲响了警钟。它提示我们从现在起必须重视幼儿的心理健康，营造良好的教育氛围，并通过正确的教育方法和有效的家园配合，支持爱护孩子心灵的健康发展，给孩子一个幸福的童年、愉快的心境，使他们健康成长。

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简介：一、人大对个案监督的几种观点2002年8月底首次提交人大审议的《监督法》草案,有许多重要议题未获得明确的解决,其中一个重要议题就是权力机关对个案能否监督,如何监督,在草案中没有作原则性的规定.个案监督的核心问题是权力机关和审判、检察机关的关系该如何处理.这个争议由来以久,到目前为止,学界、司法界对这个问题的回答有三种观点:

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简介：摘要本文通过教学个案分析，得出作为教师，最深刻的教训是①任何时候都要注意研究学生心理，理解他们的想法，尊重他们的自尊心，既要加强管理，纠正学生的不良行为，又要在教育的同时，多一点宽容。②对待任何突发事件均要冷静，理智地分析，及时想好处理方案。做到既注重全局，又处理果断。③处理问题时，无论事件往哪个方向发展，都要时刻提醒自己作为一名教师、一个管理者，应该成熟、老练，机敏，及时调整策略，使问题顺利而圆满地解决。

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