简介：为提高课堂效率、学生的学习能力及学生对数学学习的兴趣，简单的终极性评价已不能满足当前初中数学教学的要求。数学课程标准中提到：“数学学科不仅要注重科学知识的传授和技能的训练，而且还应重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神等方面的有效培养。”因此，在初中数学教学中实施形成性评价势在必行。

简介：蛋白质微胶具有优异的尺寸效应、生物兼容性和疏水分子荷载能力．可望成为新一代功能性食品配料。本文对蛋白微胶的制备技术，形成机制及调控进行了综述，重点讨论蛋白质聚集行为控制与蛋白质微胶形成的关系；提出营养微胶的概念；对蛋白质微胶形成时蛋白与植物多酚的相互作用进行了分析；阐述了蛋白质微胶的界面吸附行为和凝胶特性及其在真实食品体系的应用情况。

简介：自古以来,黄石就是中国矿冶的主要基地,在长期的发展中相成了独特的矿冶文化,对于以农耕为主的古代中国来说,黄石的矿冶文化显得格外突出,产生了深远影响。

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简介：摘要目的总结术后下肢深静脉血栓形成患者的护理经验，提高护理质量。方法对患者实行一般护理、患肢护理、抗凝溶栓治疗时的护理和观察、预防肺栓塞的观察等几项措施；在患者出院时给予指导和健康教育。结果本组患者13例经治疗护理取得了良好效果，临床症状和体征完全缓解均痊愈出院。结论有效的护理措施起到了预防疾病、减轻痛苦、促进健康、恢复健康的作用。

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简介：摘要褥疮是身体局部组织长期受压，血液循环障碍，持续缺血、缺氧，营养缺乏，致使皮肤失去正常功能，而引起的组织破损和坏死。本病多见于体质衰弱、长期躺卧或长期坐位的患者。褥疮不仅增加了患者的痛苦和经济负担，而且通过创面感染加重了病情，延长了病程，甚至危及生命。因此预防褥疮是护理工作人员的一项重要任务之一，经常性的按摩可增进局部血液循环，对预防褥疮有一定的效果。在此介绍红花酒精的配制方法及按摩手法，供大家参考。

简介：形成性考核作业作为电大远程开放教育的实践性教学环节,是对学习者学习过程进行测评的主要手段,也是电大教学质量保证体系不可或缺的重要组成部分。文献研究分析电大当前形成性考核作业中存在的问题,利用Lectora软件的测试和评分功能,探索实现一种无需编程、灵活设计、适应个性化需求、实时反馈的在线作业系统,旨在为电大形成性考核适应性改革,建立和完善适应开放教育人才培养目标的课程评价体系提供参考。

简介：农产品供给过剩是农户在信息不对称条件下，基于自身生产要素禀赋的理性选择。本文从供给层面，以“产业内部农户数量不确知”为突破点，运用生产——销售二阶段模型，解释农产品供给过剩的形成机制。模型分析表明，农户农产品期望收益越高，行业内部农户数量越大，发生供给过剩的可能性越大。考虑农户对行业内部总体农户数量估计存在偏差情况下，个体农户的主观猜测与客观分布的偏差越大。行业内出现供给过剩的可能性越大。本文从完善总量信息方面给出对策建议。

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简介：摘要学习依赖问题在职校生中存在得比较普遍，程度也比较严重，本文针对形成学生学习依赖的原因进行了分析，发现家庭环境是依赖心理形成的温床；社会环境是依赖心理形成的助长剂；学校环境是依赖心理形成的沃土。如何克服和防范职校生依赖心理的形成，提出了几点可行的建议，收到了较好效果。

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简介：白居易最有影响的通俗诗作大多作于元和之世，元和时期由于宪宗的纳谏和改革，大唐中兴的希望重新出现，士大夫在儒家理想的感召下，纷纷以文上奏朝廷，希图改革民风弊政。白居易以诗为传播政治愿望的工具，走通俗之路，遂形成独特的艺术风格。他一生中影响最大的诗篇均产生于宪宗元和之世。元和政治文化的独特之处造就白居易，白居易通俗诗风表面上从俗，其实以特有的“抗俗”来扭转坠落的礼教儒道，从而与时代的政治心态融合，这是白居易一生中最重要的历史世界。

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简介：摘要目的观察护理措施对髋关节置换术后静脉血栓形成的影响。方法总结我科2011年30例全髋关节置换术。结果实施预见性护理措施，降低了血栓形成。结论人工髋关节置换术后血流缓慢、血管损伤，是深静脉血栓形成的主要原因，实施预见性护理措施，可以降低其发病率。

简介：目的提高对颅内静脉窦血栓形成的诊断水平。方法回顾性分析32例颅内静脉窦血栓形成患者的临床资料。结果颅内静脉窦血栓形成可急性、亚急性或慢性起病，大部分患者可找到病因，常见症状包括头痛，恶心呕吐，癫痫发作及局灶性神经功能缺损。结论颅内静脉窦血栓形成临床表现复杂，结合临床特点及影像学资料提高对其诊断。

简介：针对大学英语大班课堂教学"一言堂"现象,以拓展教学模块为实施方案,实施赋予学生展示"说才"的教学策略和方法,开展基于建构主义学习理论的形成性评价的教学实践,发挥多媒体教学设备的优势,提高学生的参与意识及学生的自主学习能力。

简介：摘要目的讨论颅内静脉及静脉窦血栓形成的诊断。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论表现为海绵窦综合征的患者，依其头面部感染灶或全身化脓感染的证据，病变常累及双侧，结合脑脊液的炎性改变等，临床诊断海绵窦血栓形成一般不难。

简介：结合多年的作文教学经验与教学感受，笔者认为应以形成性评价来激发学生阅读文章、材料、范文等的热情，从而有效地挖掘词汇、句法、语法及语篇等方面的知识储备，并从培养学生的英语思维习惯与能力入手，充分考虑学生现有的认知水平，有目的、有计划、有针对性地去进行英语写作的训练。