简介：结合中职学校会计专业的实际情况，从课程设置、教学方法、师资建设、实验实训建设、学生心理素质和职业道德五方面探索有效的会计教学模式。

简介：随着社会对高素质幼教人才的广泛需求，学生艺术技能的培养成了高师学前教育的一项重要任务．但当前学前教育专业学生艺术技能还有许多不尽如人意的地方，文章分析了原因，并从树立正确办学思想、提高学生综合素质、改革教学模式方面提出了解决问题的办法．

简介：

简介：摘要物理学科不仅是一门自然学科，而物理知识在生活中还有着非常广泛的应用。在中学物理教学中，教师要在追求应试成绩的同时，更要为培育将来综合的应用型人才而在教学中引入技能教学。

简介：摘要职业技能培训鉴定是一项基于职业技能水平的培训考核活动，属于标准参照型培训考试。近年来随着国家对职业技能人才培养的重视，通过各种政策扶持，不断加快职业技能培训鉴定的发展速度，鼓励和吸引各行各业的学生、企业职工、农民工等参加职业技能培训鉴定工作。但是在培训鉴定工作快速发展的过程中出现的监督落实不到位、质量难以保证、师资队伍建设力度不够、试题陈旧过时等值得引起我们的关注和思考。

简介：发展农机化,关键在科技,根本在人才.农机作用的发挥,与农机从业人员的技能素质密切相关.加强高技能人才培养,提高农机从业人员的技能素质,对保障农机化事业的健康发展至关重要.一、农机高技能人才培养的重要性农业机械化是农业现代化的重要标志,而农业机械作为先进的生产工具,必须拥有大批具有高技能高素质的人才来管理使用.这就要求广大农机从业人员在技术上达到相应的技能标准,并了解和掌握各种先进机具的结构、性能及操作规程,才能更好地发挥机械的效能.据不完全统计,全省农机从业人员已达600多万,但高级工以上的高技能人才还不到7％,高技能人才数量与农机的大量增长严重失调,成为农机化又好又快发展的重要制约因素.

简介：摘要初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。在初中英语教学中进行阅读教学，要注重培养学生们的阅读兴趣，使其养成良好的阅读习惯，并使他们掌握正确的阅读方法，形成科学的阅读技巧，这样能够促进学生听说读写全面发展，大面积提高英语教学质量。

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简介：将理论知识与技能训练有机结合起来培养学生的技能，使钳工实训教学走向科学化、规范化是摆在每个钳工实训老师面前的重要研究课题。

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简介：摘要中等职业教育是培养面向基层,面向生产、服务与管理一线的技能型人才。加强实习教学，培养学生的创新精神和实践能力，实习指导教师责任重大。我们应在教育教学过程中，不断创新实习教学模式，不断提高实习教学质量，有效提高中职生的综合素质。

简介：摘要培养技能型人才是职业教育的主旋律，职业教育肩负着培养大批技能型人才的重任。为培养出适应各个用人单位需要的实用型人才，各个职业学校不断探索、各显其能。实验教学是职业教育学校教学体系的重要组成部分，它对培养学生的科学精神和创新思维，对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力，有着不可替代的作用。实验室开放不但可以提高实验室的利用率，提高投资效益，而且对调动学生学习的积极性和主动性、提高动手能力、培养高质量的创新人才具有十分重要的意义。

简介：经济社会的快速发展和现代科技在消防工作中的广泛应用,企事业单位对消防管理、技术等人才大量需求,然而当前消防职业人员未实行就业准入,职业人员素质参差不齐,跨职业流动性大,已不能满足当前社会需求。同时大量从事消防技术服务活动的机构应运而生,这些机构的执业行为直接关系到社会的消防安全水平。本文着眼于当前消防行业特有工种职业现状,结合社会发展的需求和消防行业发展需求,从理论上分析了推行消防行业技能鉴定工作的法律依据和社会基础及存在的意义,并就实践应用提出了几点建议。

简介：岗南水库管理局现有职工267人,其中专业技能工人136人,分布在工程观测、土石维修、电工、管道工、闸门工、汽车驾驶等20多个岗位,是水库工程管理维护和办公正常进行的重要力量,是水库兴利供水,防汛抢险的生力军。分析专业技能队伍的思想道德、业务技能,探讨专业技能培训提高的办法,充分调动专业技能队伍的创新力和积极性,有利于发挥队伍优势,有利于合理使用人才,有利于促进水利事业又好又快发展。

简介：现代农业的发展过程,实质是先进科学技术在农业领域广泛应用的过程,只有用现代农业科技知识培养造就新型农民,让农民学会使用先进的技术和装备,才能加快农机化发展,有效推进现代农业进程。强化农民技能培训、培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础,是农机化事业健康发展的关键,也是摆在各级政府面前的重要任务。

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简介：据报道，欧洲年轻人受欧债危机的影响尤为严重。面对不断增加的失业人口，他们感到沮丧、恐惧和绝望。为此，欧盟委员会推出了“青年就业协助计划”，旨在提高青年人的就业能力。

简介：[摘要]教学设计是师范生专业技能中十分重要的内容。如何创建严谨夯实的课堂？如何让营造轻松活泼的课堂氛围？如何调动学生的积极主动性?如何让教师的专业技能与学生的兴趣爱好相契合?如何让学生好学、勤学、乐学？本文以小学语文教学设计为例，围绕教学设计中教学背景，学情分析，情境创设，示范操作，独立探索，合作探究，师生协作等方面具体阐述了如何指导学生设计完善、科学、合理、优化的教学方案，培养学生教学设计技能的过程。[关键词]教学设计教师专业技能在当今世界，教育对人类社会的推动作用越来越受世人所瞩目。而基础教育，作为一切教育的奠基工程，更是一个国家教育体系中的重中之重。师范生是基础教育的生力军，良好的专业技能，扎实的基本功功底，是决定未来基础教育质量的关键。那么，如何创建严谨夯实的课堂？如何让营造轻松活泼的课堂氛围？如何调动学生的积极主动性?如何让教师的专业技能与学生的兴趣爱好相契合?如何让学生好学、勤学、乐学？新课程改革以来，这样的问题不仅仅困扰着成千上万的从事基础教育的工作者，同时也一样困扰着培养未来教师的我们，教材内容的不断更新，教学理念的与时俱进，教学模式的千变万化，这一切对师范教育提出了更高的要求，而上述所有的疑问，归根结底突出体现了教学设计在课堂教学中的重要作用......

简介：摘要职业技能大赛每年举办一届，已形成制度，大赛的引领作用显而易见。文章结合日照市机电工程学校参加各级大赛实际，对职业技能大赛进行了分析和探讨，并对大赛提出了一点建议。

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