简介:【摘要】通过调研可知,部分专业教师在课堂教学中未能充分对接生产、生活和专业前沿技术,使课堂趣味性不足、学生学习兴趣出现衰减。基于学生学习现状,本文设计了针对机械专业的趣味性任务设计策略,按照常规准备、策略设计、策略选择、策略运用四步流程实施任务设计,其中以“4+1”设计策略作为核心思路,将生活、工艺品、一线生产、新技术四块内容与任务设计充分结合,再通过“悬念设计”对其细化充实,进而运用该策略分别对《机械基础》、《钳工技术》等7门课程的知识点进行任务设计和教学实践。
简介:摘要:目前,为适应新时代背景下的人才需求,我国从制定“十四五”规划到“全国职业教育大会”的召开以及《中华人民共和国职业教育法》的修订颁布,都充分体现了国家对职业教育的高度重视。职业学校是培养技能型人才的摇篮,中职的分工与衔接显得尤为重要。对于中职《机械基础》课程而言,其作为工程技术类专业的基础课程,按中职学生学业水平考试要求,其主要培养学生对机械基础知识认知、运用以及分析解决问题的能力。但从近几年该课程的学业水平考试成绩来看,学生掌握情况整体较差。
简介:摘要:机器学习作为人工智能的核心技术,正以其强大的数据处理和预测能力,为这一领域带来了全新的优化设计策略。通过机器学习,可以对机械设计制造过程中的复杂数据进行深度挖掘,发现隐藏在数据背后的规律和趋势,从而指导设计制造的优化,提高生产效率和质量。
简介:摘要:机械是人类最基本的工艺之一,它在人们的日常生活中起着举足轻重的作用。伴随着新的技术理念和工艺的不断发展,传统的机械作业也受到了越来越多的挑战和影响,在这方面,机械设计、制造工艺等都发生了很大的变化,这也为现代机电控制系统的应用提供了一个重要的前提条件。近几年,随着经济的快速发展,以及“一带一路”构想的不断推进,国内机械制造业的建设速度逐渐加快,而传统的机械制造工艺已经很难满足多样化的市场需要,因此,我们需要对信息化背景下的精密加工技术的应用状况进行研究,从而对机械制造业进行更深层次的提升。为此,本论文将有关理论与实际相结合,对机械制造技术与加工工艺的特征进行了探索,并对其存在的问题进行了分析,从而对其进行了详细的论述。
简介:摘要:大型特种机械设备通常由许多不同形状和尺寸的零件组成,以满足实际生产过程的不同需要。在机械加工过程中,如果不能很好地控制和管理每个加工过程的连接,机械设备就会损坏或产生一些可能的安全隐患。目前,大多数企业对使用机械设备的安全系数进行全面监控的加工工艺和技术一般都是现代信息技术工具,如信息统计系统、传感器系统和计算机处理系统。当发现机械设备故障或安全生产隐患时,这些基于信息的安全监控系统应将该信息传输至中央综合机械设备系统。机械设备管理人员能够及时发现这些问题,并采取有效措施,快速修复机械设备,解决安全隐患。因此,现代加工工艺和技术不仅是机械设备高效、安全运行的基本条件,也是企业安全生产的重要保障。