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  • 简介:没有情感的课堂,是没有生命、没有活力的,语文教学更是视情感为灵魂。本文旨在探讨利用情感因素调动学生学习的策略和方法,以增强学生的自主能动性,使学生在不断的心灵撞击中走进课堂,走入文本,对于促进学生理解内容,教师提高教育教学质量有着不可估量的作用。

  • 标签: 小学语文 情感教学 教学语言
  • 简介:摘要以全生命周期为研究对象,在分析全生命周期对工程造价管理影响技术上,从投资决策阶段、工程设计阶段、招标投标阶段、施工与竣工阶段阐述全生命周期管理作用,希望分析研究研究后能够给相关工作人员提供一些参考。

  • 标签: 工程造价 全生命 周期管理 研究
  • 简介:针对高中生作文模仿套用形式,缺少主观情感的现实,笔者采取立足生活之源,抒字真实情感;挖掘文本资源,捕捉写作素材;插上飞翔翅膀,提供想象空间等措施,以提高学生作文的真实情感。

  • 标签: 自由写作 情动辞发 想象
  • 简介:健步走网络竞赛起源于瑞典,也被称为全球虚拟马拉松公开赛,短短的3、4年时间参与人数已经超过了60余万人,因为没有地域的限制,目前参与网络竞赛的人群已经覆盖全球,没有国界的区分,只要有互联网就能把所有参赛者聚集到一个平台参与竞赛。

  • 标签: 健步走 生命 竞赛 公开赛 马拉松 参与人
  • 简介:摘要生命教育是一个具有丰富内涵的教育理念,它从作为遏制青少年自杀事件的提出,到逐步的成熟完善,历经了一个长久的变化过程,同时也给我国的教育事业带来了很大的影响。随着中学生升学压力的增加、学习竞争的不断激烈化以及社会、学校、家庭环境等诸多因素的综合作用,使得青少年自杀事件愈演愈烈,因此,培养学生正确健康的价值观、生命观成为日益迫切的问题。生命健康是每个人最宝贵的东西,而教育是每个人必不可少的经历。尤其是英语学科的教育,它是全面提高学生人文素养的重要途径。

  • 标签: 生命教育 中学英语 健康成长
  • 简介:为了全面提升信徒素质,教会首先必须要有更多综合能力高、服侍能力强、有灵性和人格魅力的教会领袖和牧者信徒'吃饼得饱'本来在一定程度上也可以理解,但不可只是追求看得见的物质上的饼和鱼,耶稣告诫人,还有比这更重要的、更好的,即'存到永生的食物'(参约6∶27)。这是灵性生命的粮食、宝贵的精神食物,会有力地促进信徒信仰灵命健康成长。所以我

  • 标签: 丰盛生命 信徒素质 全面提升
  • 简介:摘要随着BIM(建筑信息模型)、物联网、大数据、智能化等信息技术在建筑业中不断集成应用,市场竞争日益激烈的大环境下,建筑行业往日的暴利时代已然不复存在,严重时期甚至出现建筑企业大规模倒闭潮。究其原因主要表现在建筑施工企业为适应市场发展,大多规模庞大、成本控制能力不高、管理水平低下、对未来风险预判不足,而对于大多建筑企业而言实施阶段的成本管理问题尤为突出。因此建立一套针对项目施工全生命周期行之有效的成本管理体系来应对高速发展的市场需求,势在必行。本文主要对项目成本全生命周期论进行简述,并结合当下大多施工企业管理主要现状进行分析、总结。

  • 标签: 工程项目 全生命周期 成本管理 分析 策略 管理
  • 简介:追求数学学习过程和谐、学习结果有效的数学课堂,因为彰显了尊重学生、尊重生命的特点,因而可以称为具有生命意蕴的课堂.理论与实践研究表明,数学课堂上的生命意蕴,可以让初中生更好地构建数学知识,形成数学学科核心素养.

  • 标签: 初中数学 数学课堂 生命意蕴 核心素养
  • 简介:以文献研究和逻辑分析为主要研究方法,通过对学校体育生命教育文献的梳理,从生命教育缘起与发展、生命教育内涵、体育教学与生命教育关系、学校体育生命教育价值、我国学校体育生命教育开展现状和我国学校体育生命教育的开展对策等六个方面对相关研究进行综述,并提出了研究展望,即理论研究需深入化、实践指导需具体化、研究视角需多样化、研究范式需质性化,以期为学校体育生命教育研究提供参考思路。

  • 标签: 学校体育 生命教育体育课程 体育教学
  • 简介:认识李春蓉是从她的文字开始的,两年前读过她的一些散文,也有过一些为数不多的写作沟通交流,后来顺理成章地见面。喜欢她的直率与沉稳,也喜欢她的文雅美丽。今年盛夏一天的正午,收到她的非虚构文集《血脉》,暗自吃了一惊,感觉阿坝作家群里又冉冉升起一颗新星。惊叹之后是由衷的喜悦与祝福。

  • 标签: 《血脉》 生命 亲情 沟通交流 作家群 散文
  • 简介:发展素质教育,是我国人民孜孜以求的美好愿望。但是,素质教育如何从美好愿景走向具体化,则是对教育工作者的考验。笔者在实践探索中发现,在课程体系设计过程中,重构教师、学生与家长的关系是素质教育难以落地难题的破解之道。为此,济南市胜利大街小学带领德育团队在展开学科教师研讨,达成教育智慧共鸣的基础上,开发“VIP”课程,并将之确定为学校德育领衔课程。该课程突出以学生为中心、师生双向成才、家校共育的教育理念。本文拟梳理“VIP”课程的内涵、开发背景及内容体系。

  • 标签: 课程体系 全员育人 以学生为中心 生命 素质教育 学科教师
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  • 简介:有一年夏天,我到苏格兰西北海岸一个叫作爱约夏的地方去游历。那一带的风景仿佛日本内海,却更曲折多变。

  • 标签: 故事 生命 苏格兰
  • 简介:摘要英语作为一门实践性很强的工具学科,源于生活又运用于生活,离开了生活,脱离了学生的认知经验,语言就失去了活力和创造性。小学生性格活泼、好动、形象思维较强,因此,小学英语教学应该更多地关注社会生活和学生生活,并注意与学生生活相结合,以人为本,促进学生主动、全面发展。

  • 标签: 小学英语生活化策略
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  • 简介:古藤老树幽径,田园古村人家,鳌湖艺术村以其独特的客家风格古建筑和幽静的环境,为艺术家们提供了一处静谧的创作之所。步入村子,古老的围屋,斑驳的旧墙体,斑斓的涂鸦,让幽静的古村散发出墨香与雅气。一栋客家碉楼静立村中,楼高六层,老宅数间,前后小院把一隅幽静收纳,陶艺家王伟的工作室就位于这栋沧桑百年的碉楼院落内。与王伟先生约好拜访时间,我刚到门口,他已微笑着迎出来,一身深蓝色棉布衣,举止尽显温和儒雅。一起穿过青石砖围起的小院,欣赏着藤蔓爬满的老墙,依墙而生的凤尾竹,透过繁茂竹叶的阳光碎影,青与黑交叠构成了天然的画卷。老宅的正门上方,装饰着浮雕壁画,横匾上书:祥光西拥。

  • 标签: 王伟 生命 时空 触摸 泥土 艺术家
  • 简介:2018年初春,《纽约时报》评选的我们时代最重要三位科学家之一的罗伯特·兰萨(RobertLanza),在其著作《生物中心论》中,对生命存在、意识游离等问题提出一系列全新结论,其中关于肉体、欲望、意识以及灵魂等结论,在诸多领域和层面促使我们对此前已有的概念和认知做出重新思索。科学探索更是越来越显示,事物之间定然存在着极其微妙的联系和影响。

  • 标签: 《原野》 王延松 《雷雨》 剧作家
  • 简介:腊月十八的清晨,一场大雪飘飘而来。我正在家里吃饭,突然哥哥来电话说母亲病了,已经拉到矿务局医院来了。我听后感到震惊和纳闷,立刻丢下饭碗向局医院跑去。一辆农用的三轮汽车正停在医院急诊室的门口,哥哥穿着件黄大衣在车旁低头来回踱着步。车厢里母亲的身上盖着一件落满了雪花的棉被和一件旧皮袄。我忙掀开被子的一角,只见母亲头上戴着一个棉帽子,身子蜷曲地侧躺着,两眼泪淅淅地呻吟着。哥哥说母亲就是肚子疼,已经两天多了。

  • 标签: 生命 三轮汽车 母亲 医院 矿务局 棉被
  • 简介:"陌生化"诗学贯穿西方文学理论话语链条,为中西方诗歌创作和诗歌阐释提供了广阔的理论空间。穆旦诗歌是中国现代诗歌的一个高峰。其语言特色之一就是陌生化技巧的应用。在语言法则、语言意义、语言句式等方面都有所体现,诗人通过顺序的倒置、搭配的错位、词语的活用、夸大的词义、隐喻的意象、否定的肯定、无问的问句、压缩的叙事等陌生化技巧的运用,让诗文在语言的组合中实现了传统与现代的融合,展示出中西合璧的诗歌艺术风格,创作出许多耐人寻味的诗篇,构建出穆旦独有的生命诗学体系。

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