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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-08-07
  • 简介:媒介正在构造超真实——一个让真实从属于拟象的社会,①媒介在传递中消解意义,[3]②媒介在传递中制造意义

  • 标签: 狂欢阴影 符号狂欢
  • 简介:请在下面5个算式的○里填上“+”“-”“×”或“÷”,使下面的每个算式都能成立。相信聪明的你一定能填正确的。

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 运算符号
  • 简介:加号、减号:1489年,在德国数学家威德曼的算术书中首次出现了加法和减法的符号。不过,在这本书中它们代表了“过剩”和“不足”。直到1514年,荷兰数学家赫克才将它们用作加法和减法的运算符号

  • 标签: 数学符号 运算符号 数学家 减法 加法 算术
  • 简介:山与水渭河从渭源县发源后,经过千折百回的行走,进入天水。渭河在进入天水之前,并没有表现出滋养地和文化母性的特征。她经历了灌溉大地、给贫穷的西部以生存的呵护后,在天水,突然觉得自己有了丰富的经历。这种丰富多彩的经历,从新阳镇开始,还有新阳一衣带水的三阳川。渭河把自己的文化特征进行了一次释放——三新阳,不是官方语言定位的行政区域,

  • 标签: 新阳镇 三阳川 官方语言 宗教人士 渭源县 文化特征
  • 简介:说话时,我们可以在字词之间稍加停顿,或用语调的升降、面部的表情、手势作为语言之外的辅助手段来表达我们的感情,吸引听众的注意力,使之加深理解。如果写成文字,这些辅助手段就是标点符号。没有标点的文字,读者是不易理解的。请看下面这支儿歌:Everyladyinthisland

  • 标签: 请看 长春城 DISTINGUISH twenty 定语从句 生下来
  • 简介:康康和明明回到家里,正准备写作业,看到桌上放着一盒彩笔,下面压着一张纸,写着——

  • 标签: 标点符号 彩笔 小学 语文教学
  • 简介:数学除了记数外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形、形和形的相互关系,表示两个图形全等的“≌”就是其中一个符号

  • 标签: 数学符号 起源 记数
  • 简介:随着惠普女董事长兼CEO的离职,女性在董事会中的作用与位置又引起了人们的关注。英国最近一项问卷调查表明,在富时100强(FTSE100)公司中,拥有高级主管职位的女性在董事成员中所占比例仅有3%。在富时100强的公司董事会中,女总裁的总数只有15人。美国2001年对财富500强的研究数字表明,女总裁的比例是12.4%。截至2001年,

  • 标签: 2001年 符号 财富500强 问卷调查表 公司董事会 高级主管
  • 简介:1从网上购书,下拉菜单上的地址、电话号码等等都是需要填写的,我轻车熟路地填上了。在收货人一栏,我犹豫了一下,生涩地打上"于女士"三个字。我不知道我是怎么想起这三个干巴巴的字来。这灵感绝不是来自庄严的大堂上那祝辞中"女士们、先生们……"的开场白。"女士们"与"女士"是不同的,在它以复数的方式呈现时,是尊贵与端庄的;而此时落单于我的头上,它是那么的模糊与空洞,像被蛛网和尘埃覆盖着

  • 标签: 名字 称呼 符号 河流 网上购书 野菜
  • 简介:一天课间时,数学符号“+”、“-”、“×”、“÷”和“=”,从课本里走出来互相谈心。

  • 标签: 数学符号 谈心 课本
  • 简介:文字本身就是记录有声语言的符号,为了方便,人们又用符号来代替文字,这类符号就成了文字的特殊表现形式。但这些字大多只能在特定场合使用,例如:

  • 标签: 文字 符号 特殊表现形式 有声语言
  • 简介:数学符号“≈”被他的朋友围在了中间,他们在七嘴八舌地指责他。只听见“=”说:“有人告你,不尽职尽责,还胡作非为,这都是真的吗?”

  • 标签: 初等教育 智力游戏 课外阅读 小学生 数学
  • 简介:敦煌石室发现的敦煌卷子,具有多方面的研究价值。就拿敦煌写本的书写特点来说,如果说《切韵》系统可以上溯古音下推今音,那么,敦煌写本则可以上溯唐五代之前古籍传抄情况以及下推唐五代之后版本流传特征,因此具有不可忽视的研究价值。这里着重谈谈古代传抄书写中的乙字符号的演变情况。

  • 标签: 敦煌写本 《切韵》 古音 符号 书写 字符
  • 简介:在数学王国里,住着这么一群不同寻常的小朋友。他们是+、-、=、×、÷、?、√。平时,大家忙于学习,很少有时间聚在一起。

  • 标签: 群英会 符号 小朋友 数学 学习
  • 简介:<正>数学是以符号来说话的,数学符号是"数学王国"里的统一文字,用字母表示数、用符号来表示代数式,是一种抽象化,体现了从特殊到一般的思想方法,是数学中常见的认知规律;字母代数是数学从算术到代数

  • 标签: 示数 运算律 数量关系 圆相 顺序排列 正整数
  • 简介:广告分析广告的符号学分析认为,设计好的广告内容,通过承载它们的平面或视频传递出来。这些广告内容建构意义,并把所构建的意义注入我们现实生活的体验中去。广告说服我们,从它所诉求和推销的神话意义的视角看待我们自己、看待广告推销的产品和服务,以及人类社会的方方面面。正如我们在上一章所看到的那样,巴尔特讨论了《巴黎竞赛》(Paris—Match)封面的神话意义,并揭示了符号和符码如何被用来表现法国殖民地统治的自然性和自洽性。

  • 标签: 广告符号学 建构意义 广告内容 符号学分析 殖民地统治 广告分析
  • 简介:对戏剧符号诗性的认识,尤其是对戏剧语言的诗性的理解,古往今来的哲人、理论家多有论述。黑格尔说:“诗的适当的表现因素,就是诗的想象和心灵性的写照本身,而且忠于这个因素是一切类型的艺术所共有的,所以诗在一切艺术中都流注着,在每门艺术中独立发展着。”黑格尔指出了诗性是一切艺术的共性。诗在戏剧语言中的表现,是思想与想象的结合。小仲马

  • 标签: 戏剧语言 独立发展 舞台 审美意义 剧作家 象征意义
  • 简介:符号关系与词义郭聿楷北京外国语大学词义可说是语义学和词汇学研究的中心问题。几千年来,人类思想对语言意义的关注首先就集中在词义问题上。古今中外,不同学科的学者从不同立场和观念出发,以不同的观察视角,抱着不同的研究目的,用不同的理论和哲学思想作为依据,对...

  • 标签: 符号关系 词义理论 概念意义 语用意义 聚合关系 相互关系