简介：非科学性TBT是指有别于或不存在相应国际标准、指南或建议，且缺乏充分科学证据的技术法规、标准及合格评定程序。在非科学性TBT中，一部分是出口国企业在近期内能够通过技术进步跨越的，但将耗费一定数量的（通常是大量的）额外的经济资源，从而增加相关产品的成本，削弱其价格竞争力；另一部分是出口国企业在未来几年、十几年不可能甚至根本不可能通过技术进步跨越的，结果严重限制了相关产品的出口。如果将技术进步用作非科学性TBT的主要对策，会对出口贸易产生明显的消极影响。因此，在非科学性TBT的应对方案中．技术进步应当被定位为对策组合中的一种辅助对策。

简介：亲爱的读者：大家新年好!《性教育与生殖健康》2015年第1期又跟大家见面了，本期展开的专题讨论是关于性伦理，性医学和性教育。大家知道，在中国关于性的研究是久远的，

简介：小学教科书插图与课文内容配合的科学性和适用性对知识传达和教学效果具有重要作用。小学教科书插图内容应符合学科特点，对应课文重点内容，插图数量和内容应符合学生的认知特点，插图编排应注意位置灵活、组织形式丰富，同时注重图文整合协调。小学教科书插图创作应在阅读性、知识性、系统性、功能性和审美性方面加以提高。

简介：会计课是财会专业一门重要的基础课，是一门理论和实践紧密结合的学科，但在教学中我发现学生普遍觉得难学、难懂、难操作。为了在有限时间内让学生掌握更多的基础知识、基本技能，在会计课教学中要注重科学性和艺术性。

简介：中国经济发展进入90年代中期以后，宏观经济运行的基本态势已从“短缺经济”走向“过剩经济”。这意味着我国的宏观经济调控在调控目标、调控政策、调控措施以及需要重点解决的问题等方面，都将面临着一系列的新课题。加强对这方面的理论和对策研究，是建立与社会主义市场经济发展要求相适应的宏观经济调控体系的迫切要求。

简介：

简介：摘要目的研究老年高血压患者的用药情况，判断是否具有科学性。方法回顾性分析280例老年高血压患者的用药资料，对用药科学性进行分析。结果本组患者多采用联合用药，降压效果较为理想。结论老年高血压患者用药较为科学，在今后的降压药选用中应注意选用长效制剂和联合用药，并注意不良反应的防治。

简介：语言是构成思维的外壳，是人们用语音按照一定的规则表情达意的工具，是人类特有的交际手段。授课是通过有声语言以及文字来传达知识，是教与学的一个桥梁和纽带。语言的使用直接关乎着课堂实施的效率。课堂语言是教师传递教学信息的媒体，是一种专门行业的工作用语。课堂语言在教书育人的过程中起着极其重要的作用。

简介：怎样理解、说明邓小平社会主义本质论的科学性是个难点问题.从哲学的角度看,邓小平社会主义本质论的科学性表现为具体抽象性(科学抽象性).具体抽象性实质上是辩证的方法,包括超越性、总体性、原则性和具体抽象性本身.

简介：2007年10月1日，《中华人民共和国物权法》正式实施。作为一部具有里程碑意义的法律，与老百姓的生活息息相关，为了有助于大家详细解读《物权法》有关重点条文，本刊特邀请《物权法》课题组成员、中国社会科学院法学研究所民法研究室主任、博士生导师、新中国首届民法学博士孙宪忠教授对《物权法》有关法律条文进行详细诠释，以飨读者。

简介：心理健康教育活动的重要特点,就是它既具有科学性,又具有人文性,是科学性与人文性紧密结合在一起的、一种培养人的心理素质的活动.从上个世纪末到本世纪初,从中共中央、国务院、各级教育行政主管部门到各级各类学校,就心理健康教育的指导思想、基本理论、原则、内容、目标、形式及途径与方法都作了不同形式的描述.但是纵观近几年关于心理健康教育方面的理论文献及作者最近几次参加全国有关心理健康教育方面的会议来看,在心理健康教育中一直存在着两种相反的倾向:一是过分夸大心理健康教育的人文性而忽视科学性;二是过分强调心理健康教育的科学性而忽视心理健康教育的人文性.尽管在心理健康教育的理论认识上,教育者有选择地侧重于科学性或人文性,但在实践活动中,在方法论上绝对不应该割裂二者的内在联系,否则,既不符合心理健康教育本身的特点,又可能会造成心理健康教育的偏缺或破坏心理健康教育的效果.

简介：中国管理研究选题存在着“假大空”和“无病呻吟”的误区。针对选题误区,提出探索性-开发性、实践性-理论性、东方-西方3个评价维度和两个菱形判断矩阵,以期在判断现有研究选题的基础上,为中国管理研究科学选题提供框架性和结构性的向导。中国管理研究应该避免陷入“假大空”和“无病呻吟”的陷阱,少一些由理论到理论、由现象到现象、理论脱离实践的研究,多一些直面管理实践的、探索性的“顶天立地”的研究——顶理论“普适性”的天、立中国“实践情境”的地。

简介：

简介：纵观国内外企业发展的实践，企业兴旺的理由各式各样，而衰落的原因却主要由错误的投资决策所引起。据笔者了解，我国企业由于投资决策与行为不当而导致经营失败，主要反映在下列几个方面。

简介：对大学生进行《思修》课的教学,难题之一在于:学生已经对各种规范、观念与要求有了“相当了解”,甚至部分学生在教学未始就对这门课有一定的抵触情绪。因此,教师在教学中,必须调动学生的积极性,探索各种规范、观念背后的事实,从“事实”出发进行《思修》课教学,师生共同探索“事实”中的道理,最终使学生认识体悟到各种规范、观念建立的科学依据,从而对这些规范、观念与要求能心悦诚服地认同与践行。

简介：

简介：作业布置是课堂教育教学的延续，是课堂教学的一个不可分割的有几组成部分它是检验教师的教与学生的学的效果的手段，是对课堂教学质量的一种测试，学生通过作业可以加深对课堂知识的理解和掌握，养成良好的学习平质教师通过作业批改可以及时发现教学中的遗漏和不足，进行教学的反思和弥补，因此，作业的布置必须做到合理与科学。

简介：

简介：课堂教学既具有科学性，又具有艺术性，其最高境界是科学性和艺术性的完美统一。教师在传授科学知识的过程中，应讲究教学科学和教学艺术，追求教学美，进而实现课堂教学科学性和艺术性的完美统一。

简介：摘要：提高生产企业内部质量管理水平是现代企业不断追求的目标，也是政府鼓励、支持与提倡的，如何提高企业内部质量管理，大家都在纷纷地献计献策。许多企业引进或采用政府部门的质量监督管理模式，在企业内部实施监督抽查，来强化企业内部质量管理，建立质量监督抽查机制，使企业内部质量管理系统化、科学化。