简介:摘要目的分析和探讨在手术室护理中应用护患沟通性语言的效果。方法对我院在2014年1月~2015年1月收治的160例手术患者作为分析对象,将其随机分成了两组,即对照组和实验组,对照组患者给予常规护理,而实验组患者在此基础上又给予了沟通性语言护理,一段时间后对两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及护理满意度进行记录和对比。结果实验组患者的SAS(52.5±1.4)、SDS(50.6±1.1)评分均低于对照组(58.3±1.8)、(57.6±2.0),同时实验组患者对护理服务的满意度(98.75%)明显高于对照组(90.0%),数据差异存在统计学意义(P<0.05)。结论在手术室护理中引入护患沟通性语言,不仅可以有效改善患者的焦虑、抑郁情绪,而且还能提高患者的治疗效果和满意度。
简介:【摘要】《纲要》提出:“幼儿园教育尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,能唤起幼儿的学习兴趣和游戏注意力,激发幼儿积极的观察和想象,在轻松的氛围中促进幼儿游戏的发展。”
简介:【摘要】《纲要》提出:“幼儿园教育尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,能唤起幼儿的学习兴趣和游戏注意力,激发幼儿积极的观察和想象,在轻松的氛围中促进幼儿游戏的发展。”
简介:摘要目的探讨粘弹剂在角膜穿通伤修复、前房非磁性异物取出手术中的应用。方法回顾分析19例角膜穿通伤合并前房非磁性异物患者的基本资料、手术方法和预后等临床资料,强调在进行角膜穿通伤伤口修复术,摘出角膜前房异物,房角、瞳孔区非磁性异物手术时,将适量粘弹剂注入前房,可减少术中并发症,提高手术成功率。结果经过手术,19例患者均成功取出异物,14例角膜伤口修复术后,维持伤后圆瞳孔,5例瞳孔轻度变形,但虹膜均未与伤口粘连,脱出虹膜组织严格清洗后均成功还纳。其中4例因外伤性白内障行白内障囊外摘除,均二期植入人工晶体。术后视力<0.1者4例(指白内障摘除患者,尚未植入人工晶体),0.1—0.3者4例,0.4—0.8者10例,1.0者1例。结论角膜穿通伤修复、前房非磁性异物取出术中使用粘弹剂起到了推移或相对固定异物的作用,减少了手术难度。同时粘弹剂加大了前房空间,保护透明晶状体和角膜内皮,可提高手术疗效,保护视力。
简介:摘要目的探讨护患沟通性语言在手术室护理中的应用效果。方法将2016年3月-2018年2月90例手术室患者随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实验组应用护患沟通性语言护理。比较两组手术室患者对护理服务满意度;护患关系评分、手术依从性评分;护理前后患者焦虑状态、抑郁状态。结果实验组手术室患者对护理服务满意度高于对照组,P<0.05;实验组护患关系评分、手术依从性评分优于对照组,P<0.05;护理前两组焦虑状态、抑郁状态相近,P>0.05;护理后实验组焦虑状态、抑郁状态优于对照组,P<0.05。结论护患沟通性语言护理在手术室护理中的应用效果确切,可改善护患关系,减轻焦虑抑郁,提高患者依从性和满意度。
简介:摘要目的观察研究护患沟通性语言在手术室护理中的应用。方法选取2016年6月至2018年5月来我院治疗100例手术患者,参照患者的入院治疗的次序,按11比例将患者划分为对照组和实验组各50例,对照组给予常规护理,实验组在此基础上护患沟通性语言护理干预,对比两组患者在进行护理后的护理满意度焦虑评分。结果与对照组患者相比,实验组患者的焦虑评分明显较低,且护理满意度明显较优,积极因素与对照护理组相比,具有明显的差异,P<0.05。结论护患沟通性语言护理应用于手术患者护理中,能够有效提高整体护理满意度,改善患者的不良情绪,从而提高手术室护理质量。因此,具有较高的临床应用意义。