简介:近年来引进的印度电影大都取得了骄人的巨量票房和豆瓣的高评分,口碑更是持续发酵,引发国内观众的强烈观影热情与众多议论话题。影片的走红,除了故事的通俗有趣、人物的鲜活生动、风格和艺术手法的幽默轻松,更在于影片从平民视角揭示社会矛盾、触及社会痛点、针砭社会时弊、激发社会共鸣,将严肃沉重的主题作了通俗娱乐的演绎。以至影迷在欣赏、点赞之余,惊呼:"又一次被印度电影扎心了!""印度电影又跑赢了我们?"
简介:二、《系辞》下1、八卦成列,象在其中矣。因而重之,爻在其中矣。刚柔相推,变在其中矣。系辞焉而命之,动在其中矣。吉凶悔吝者,生乎动者也。刚柔者,立本者也。变通者,趣时者也。吉凶者,贞胜者也。天地之道,贞观者也。日月之道,贞明者也。天下之动,贞夫一者也。夫乾,确然,示人易矣。夫坤,隤然,示人简矣。爻也者,效此者也。象也者,像此者也。爻象动乎内,吉凶见乎外。功业见乎变,圣人之情见乎辞。天地之大德曰生。圣人之大宝曰位。何以守位?曰仁。何以聚人?曰财。理财正辞,禁民为非,曰义。解释:这是《系辞》下篇的第一大段,一般叫第一章。八卦成列,象在其中,指八卦的符号排列出来,象征天下各种事物。重读chóng,指重叠。因而重之,爻在其中,指八卦每两卦叠在一起,产生六十四卦,包括爻的各种情况。刚柔相推,变在其中,指阴爻、阳爻互相更换,
简介:摘要:随着传媒业的快速发展,通俗文化对人们生活各方面的影响逐渐突显,甚至已经成为现代人们精神、文化需求的重要构成,而初中生处于对新鲜事物具有较强烈接触欲望而且接受能力较强的特殊阶段,其学习兴趣、动机、策略、焦虑等方面受通俗文化的影响更为明显,在教学过程中有意识的选择部分积极的通俗文化知识,对学生进行正确的引导,已经成为现代教育的重要发展趋势。语文课程作为人文特征显著的课程结构,将通俗文化适当引入已经成为初中语文教学发展的必然选择,要保证初中语文教学中引入通俗文化后的教学效果,需要结合初中语文教学和通俗文化的特点对教学方法进行不断的完善和创新。