简介：

简介：作文是语文教学的重点,也是难点。但是,多年来,作文教学都是个老大难的问题。学生怕写,教师怕教。考试分数低,学生恼火,教师恼火,为何？学生不会作文。学生不会作文大约有以下几个方面的原因第一、没有兴趣。绝大部分学生对作文不感兴趣。导致初中生作文缺少兴趣,原因是多方面的,或许是是从小学三年级作文入门时,就一直没有培养起兴趣。

简介：在海派文学中,都市漫游者的形象得到了充满诗性的书写。而作为一种叙事策略,都市漫游也以其聚焦的双向性、行为的动态性为海派文学提供了独特的诗学理念与审美视角。无论是海派小说中的人物,还是作家本身,都常处于一种行走、相遇、凝视的漫游过程。他们或是流连街头,或是盘桓于舞厅、咖啡馆、电影院等过渡场所。对他们而言,上海的魅力就在于那浮光掠影的一瞥,在于那转瞬即逝的精神碎片与审美瞬间。

简介：台湾少数民族作家游霸士·挠给赫小说集《天狗部落之歌》《赤裸山脉》的题材、主题多元,但抗日题材及作家在抗日题材中投射、浇铸、隐存的抗日精神,是游霸士·挠给赫文学创作中最鲜明的特色,没有任何一位台湾少数民族作家可以比肩。瓦历斯·诺干的诗集《伊能再踏查》将富有族群特色的诗歌元素和抗日历史记忆融汇一体,形成独树一帜的抗日文学。

简介：中学生学习语文，要树立“大语文”的学习观念，深刻认识到语文学习不单单是语文课上的事情，而是贯穿整个生活的活动。网络时代的中学生，应该充分利用现代化的手段，不间断地读书、看报，了解国内外时事，思考社会人生大事，培养自己的语文素质。通过逐步扩大视野，提升认识水平，促进语文素质发展提高有可持续性，久而久之，所积累的知识自然会转化为能力。

简介：自译在纳博科夫的文学翻译中占据了重要的部分。他在自译和他译中采取了不同的翻译方法,但他在自译中所采取的创造性翻译方法则真正体现了他作为作家和翻译家的追求。他在翻译中所表现的不同语言之间的互文性和不同文化之间的对话性使他形成了独特的译文风格，亦成为自译研究的重要对象。

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简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：＂引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。＂儿童文学作品以其生动的内容、有趣的情节、优美的语言及故事、散文、诗歌等多种表现形式深受孩子们的喜爱。以引导幼儿接触文质兼美的幼儿文学作品为切入点,通过欣赏、学习、理解、表现等活动获得＂真的启迪、善的熏陶、美的享受＂,以丰富幼儿词汇量,提高幼儿运用语言的能力,促进幼儿的语言发展。

简介：汉中自古有＂金香玉＂,长期怡养深山人未知。偶尔露峥嵘,也是昙花一现,没有成气候。2011年,刚成立不久的陕西地矿总公司,鼎力扶持汉源玉业公司奋然跃起,致力于＂汉中玉＂的保护发掘与开发,其中的＂金香玉＂更是石破天惊,大放奇香异彩。2011年深秋的一天,一块不同寻常的石头,由赵廷周总经理捧送到了时任陕西省省长赵正永先生的案头。省长急忙停下手头工作,仔细询问了这块石头的来历,然后细细端详。

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简介：1868年日本明治维新伊始，年轻的天皇与国民相约要“广求知识于世界”，作为“殖产兴业、“富国强兵”国策重要一环，及早从英国引入了铁道交通系统。1872年，东京新桥到横滨樱木町之间的铁道实现通车，是为日本历史上第一条铁路，明治天皇兴致勃勃作为第一个乘客前往体验，两地三十公里的距离，蒸汽火车跑完全程仅用五十三分钟。

简介：谈论世界文学通常总是以歌德的“世界文学”构想为轴心，奥尔巴赫谈论世界文学同样如此。奥尔巴赫所作的诠释．有两点值得回味。其一是指向将来的世界文学危机意识。奥尔巴赫认为，由于世界的“标准化”发展趋势，歌德所说的“世界文学”构想在将来势必会遭遇破灭的结局。其二是指向现在的“综合的世界文学语文学”构想。奥尔巴赫指出．就世界文学现在的丰富状况而言．每住研究者都应当致力于发展一种综合的世界文学语文学，从丰富庞杂的世界文学总体中找出一种富有启示意义的统一性．

简介：苏教版、人教版、粤教版选修课教材都设有有关传记文学的课程,但是构建传记文学选读课程体系,无疑,对高中生掌握传记文学的特点与内涵,更具有意义。

简介：西南大学中国新诗研究所：值贵所成立三十周年之际，谨向全所师生员工致以热烈的祝贺!

简介：在人类生存发展的漫长历史中，我们可以发现和认识人类精神世界的不断进步，而说起精神世界．又不得不说起“信仰”这一几乎贯穿于整个人类精神发展过程的词汇。不得不说，提到“信仰”二字。大多数人第一时间联想到的两个字或许是“宗教”，而有些时候。或许人们对于宗教又秉持着一种怀疑或者拒斥的态度．进而对于信仰抱有二定的或许可以称之为偏见的理解。当下有很多人张口便道“我没有信仰”，仔细思索或稍加追问后我们大都可以发现这些人其实说的是自己并不笃信某个宗教或者某个神明，而他们说出这种话语的自信大约是源于学习过程中习得的“理性”与“科学”。

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简介：作为以网络文学为研究对象的新型文学批评类型——网络文学研究，因网络文学的兴盛而成果频出。但学术界关于网络文学研究过程中所使用的理论和方法却颇有微词，创建科学规范的网络文学研究范式的呼声也日益高涨。本文就当前网络文学研究成果予以回顾，从本体定位、批评方式、研究心态三个方面展开论述，以期为网络文学研究范式的创建提供更为清晰的思路。

简介：创作冲动是一种强度大,持续时间短,指向明确的爆发式的情绪行为,它的产生是将触媒感知与记忆表象、实践生活及感受体验初步融合的过程。触媒是创作冲动发生的必要和重要条件,文章从文学创作冲动中的触媒要素出发,探讨各种触媒在作家创作中的类型和作用,把握动机发生中的触媒与心理机制的联系,理解作家的创作动机和作品内涵。

简介：“新媒体”是我们耳熟能详的词语,上至政府工作报告,下至网友之间的交流,该词成为内涵丰富、外延广阔的日常用语。移动数据盛行以来,文学批评日益彰显自由、提倡创新。媒介技术的图—文—声融合、媒介信息的迅即多维度辐射、批评方式的开放动态等特征改组和分化了原有的文学批评行为和组织机构,使其遵循的文学经典规定性、评判标准和话语秩序遭遇新媒体时代的冲击。

简介：姓名：特奥多尔·蒙森获奖作品：《罗马史》获奖理由：里程碑著作《罗马史》既有完整而广泛的学术价值,又有生动有力的文学风格……他的直觉能力与创作能力,沟通了史学家与诗人之间的鸿沟。