简介:〔摘要〕在中等职业技术学校,以“听说读写”为基本教学任务的语文学科,担负着培养学生“说”,即口语表达与人际交往能力的任务。为了全面落实“学生主体,教师主导”的新课改思想,展现“在参与中体验,在体验中内化”体验式教学的优势,笔者尝试着把口语交际的内容和任务以活动的形式来完成和实现。通过开展与“说”相关的各种活动,按照“循序渐进、鼓励赏识、训练为主”的原则,实施“想说”、“愿说”、“会说”的层层递进的训练策略,激发起“说”的兴趣,调动参与的热情,收到良好的效果,促进了学生口语交际能力的全面提升。
简介:【摘要】随着信息化的高速发展,线上作业的布置和实施越来越便利和高效。本文研究了线上作业设计与实施的必要性、原则以及策略,以及如何合理使用线上作业软件,为教师在以后布置线上作业甚至是线下作业时提供理论基础和经验。
简介:摘要翻转课堂打破了传统教学的局限性,有利于提高课堂教学效率。本文论述了翻转课堂的优势,指出了翻转课堂有效实施的步骤,并提出了实施翻转课堂教学的策略。