简介:摘要要处理好严和爱的关系,管理和教育的关系。要从爱出发,严而有理,严而有格;要严中有爱,严中有情,使学生能够理解老师的严,接受老师的严格管理。
简介: 二、公证法律救济的方法 ㈠撤销公证书 1、撤销公证书的主体 ⑴公证处 ⑵公证处的本级或上级司法行政机关 2、撤销公证书的提起 ⑴公证机构 ⑵司法行政本级或上级司法行政机关 ⑶申请人或利害关系人 3、撤销公证书的标准 ⑴公证文书不真实、不合法 ⑵公证文书确有错误或不当 ⑶违反公证程序 4、撤销公证书的决定 ⑴司法行政部门发现本行政区域的公证机构出具的公证文书不真实、不合法的,①公证法律救济是公证当事人或利害关系人的一项权利, ㈠权利性 公证法律救济是公证当事人或利害关系人所应当享有的一种权利