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简介：摘要：传统的教学模式是以教学为导向的，在教学中，教师根据考试内容来决定课程的教学目的和要求，忽视师生之间的沟通，导致学生在学习中的被动、缺乏自主性。由于教师一味地讲解、训练，学生进行死记硬背，不能独立地进行思考，使学生产生对教师的依赖感，从而产生思维上的惰性，缺乏主动性和创造力。基于此，以下对初中数学“4+2”教学模式中预习环节进行了探究，以供参考。

简介：摘要：针对水下裂纹采集的图片清晰度、对比度低的问题，本文提出了利用计算机视觉技术对水下裂纹进行检测，首先利用二值化对采集的水下裂纹图像进行出里，再利用改进的YOLOV4算法进行目标检测。将水下拍摄的裂纹视频提取出单独的帧；利用二值化将采集到的水下彩色图像转化成二值图像，将二值化得到的图片利用中值滤波方法进行去噪处理；将处理后的图片送入到改进后的YOLOV4网络进行训练。结果表明，该方法在对水下坝体裂纹检测的平均精确度可达94.67，速度可达33.7fps。使得水下坝体裂纹检测的准确率和运算速率都得到了很大的提升。

简介：摘要：小学时期是数学启蒙时期，由于数学知识相对抽象及复杂，导致学生学习难度加大，影响其学习效果。此种形势下，教师要变革传统教学方法，通过问题驱动的“4+X”课堂，引导学生自主学习，使其在课堂上独立思考，发展学生数学逻辑思维能力，进而提升数学整体教学有效性。文章结合小学数学课堂教学，在分析“4+X”数学课堂模式基础上，提出了有效的问题驱动教学方法，以期切实发挥问题驱动下的“4+X”课堂教学作用。

简介：摘要：在新课程改革背景下，更重视培养学生的综合学习能力。如今，传统数学教学模式极不利于提高学生综合能力，难以满足学生有素质发展目标。此种背景下，建构“4+X”的问题课堂尤为关键，推行“4+X”问题课堂模式，在问题引领下促进学生自主提问，再通过教师的问题引领，完善数学课堂教学流程，使得学生在数学课堂上进阶学习，进而提升实际学习水平，保障数学教学质量。

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简介：摘要：随着4K超高清技术的迅猛发展，电视播控系统的升级和改造成为关注的焦点。本文针对电视播控系统的4K超高清改造进行了研究，旨在提升电视节目播放的观赏体验和技术水平。通过对系统硬件设备、传输网络、编码解码技术等方面的优化和升级，实现了对4K超高清节目的高效处理和传输。实验结果表明，通过该改造研究可以有效提升电视播控系统在4K超高清内容播放方面的性能和质量。

简介：摘要：工程项目日益扩大和复杂，重型汽车市场越来越大，重型汽车4S店公司的经营迎来机遇与挑战。在复杂的市场环境中，本文旨在探讨重型汽车4S店公司风险评价及控制。在本文中，通过对4S店公司风险识别与分析，提出多种4S店公司风险评价策略，深入探讨了重型汽车4S店公司风险控制措施。

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简介：摘要：目的：此次研究中将针对临产孕妇开展凝血4项和血常规检测的临床效果以及必要性进行分析，以期提供一定理论指导和参考。方法：选取于本院时间范围在2019年10月至2020年10月1年时间内定期产检的45名临产孕妇和45名非妊娠期的妇女主要研究对象，分别应用凝血4项和血常规检测，通过最终的结果比对以明确该两项检测的应用是否会对临产孕妇产生积极影响。结果：最终指标结果详细对比数据见正文表格处，可以看出均是临产孕妇的数据占优势，两组比对有明显差异，具有统计学研究意义，P＜0.05。结论：给予临产孕妇凝血4项和血常规检测能产生积极影响作用，凸显应有的价值和优势，提示血栓、出血感染等风险因素的同时，有利于医护人员的尽早干预护理，这样可以保障母婴健康。

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