简介：摘要：技师学院是我国职业教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质技能型人才的任务。产教融合作为一种新型教育模式，将产业与教育紧密结合，有助于提高技师学院学生的综合素质和就业竞争力。因此，从产教融合的角度，探讨技师学院学生教学教育的问题及对策，以期为我国技师学院教育改革提供参考。

简介：摘要：本文探讨了在体教融合背景下，高职体育教学改革的路径。通过分析体教融合的内涵，提出了利用线上平台进行跨学科互动、注重体育教学内容生活化设计以及构建系统化体教实践评估机制的改革措施。旨在为高职院校的体育教学提供新的思路，提升学生的体育素养与综合能力，实现体教融合的教育目标。

简介：摘要：在新时代背景下，高等教育面临着前所未有的挑战与机遇，尤其是哲学社会科学与自然科学领域，对人才的需求更加多元化、高层次。如何使人才培 养规格与实践需求紧密相连，成为当前教育改革的重要议题。本篇论文立足专业和学科特色，旨在展示一项以创新人才培养为核心，通过产学研深度合作，针对产教融合课程教学面临的问题和挑战，所开展的一系列改革实践与成果，构建一套科学、高效、可持续的人才培养体系，不仅提升学生的专业知识素养，更强化其服务国家战略意识和解决产业发展问题的能力。

简介：摘要：建立一种快速测定韭菜中苯醚甲环唑残留量的方法，样品用乙腈提取，经过 QuEChERS法净化，使用液相串联质谱仪测定韭菜中苯醚甲环唑的浓度。结果表明：乙腈提取后，经过 QuEChERS法净化，液相串联质谱仪测定韭菜中的苯醚甲环唑方法标准曲线线性良好，最低检出限为 2.2ng/mL，回收率为 92.0%～ 105.3%， RSD值为 1.3%～ 4.7%。该方法操作简便、分析时间短，具有较好的精密度和准确度。

简介：摘要：本文主要阐述了实验室中两台不同气相色谱仪对混标硝基苯类化合物的测定，其中对不同仪器的检测结果给出作者的一点看法。最后作者对水质中硝基苯类化合物的检测提出了自己未来的展望。

简介：摘要：本文使用Thermo Fisher U3000高效液相色谱仪建立了一种检测食品接触材料及制品中间苯二甲酸迁移量的方法。该方法的线性和重现性都较好，同时利用该方法对实际样品做了检测，得到了较高的回收率。

简介：摘要：水是地球上最重要的资源之一，对于道路建设而言，水是一种潜在的破坏性因素。在道路建设中，特别是在水环境下，复合改性沥青的性能变化至关重要。多聚磷酸与丁苯胶乳等材料的复合改性可以提高沥青的耐水性能，但仍面临挑战。本文旨在探讨在水环境中复合改性沥青的性能变化，分析改善措施，以期提升道路使用寿命和安全性。

简介：摘要：间苯二酚是一种重要的有机化学品，在医药、染料等领域有广泛的应用。本文研究了间苯二酚的生产工艺中反应条件对产率与选择性的影响。通过对间苯二酚生产工艺中不同反应条件对产率与选择性的影响进行深入研究，我们得出了以下结论：温度、压力和催化剂浓度是影响间苯二酚产率和选择性的关键因素。适当地调整这些反应条件可以显著提高间苯二酚的产率和选择性，从而优化生产工艺，提高经济效益。本文旨在为工业生产提供科学、高效的生产方法，促进间苯二酚产业的健康发展。

简介：摘要：本文旨在探讨间苯二酚生产过程中废水处理及资源化利用技术的研究。首先介绍了间苯二酚的用途及生产过程，然后分析了间苯二酚生产过程中产生的废水特性，接着探讨了常见的废水处理技术，包括物理、化学和生物处理技术，并重点介绍了资源化利用技术。最后总结了现有技术的优缺点，并展望了未来的发展方向。

简介：摘要：在现代化教育发展过程中，双创教育在高等教育中深受重视。在双创教育背景下，物流专业发展热度呈递增趋势，同时物流的发展与改革也迫在眉睫。物流专业的发展需要重点考虑产教融合问题，旨在能够改变传统物流专业教学中存在的一些弊端和不足，从而为企业培养更多优秀的物流人才。本文首先对双创教育背景下物流专业人才培养要求进行分析，然后探讨此背景下物流专业产教融合改革措施。

简介：摘要：应用型高校教考分离考试模式是一种新型的考试制度，旨在解决传统考试模式在应用型高校中的一些问题。传统考试模式注重学生的知识掌握和记忆能力，而忽视了学生对实际应用能力的培养。应用型高校的教育目标是培养具有实践能力和创新能力的专门人才，因此，教育教学改革势在必行。教考分离考试模式通过将教学和考试分开进行，旨在更好地评估学生的实际应用能力和创新能力。通过研究和实践，可以进一步探索和完善这种新型考试模式。

简介：摘要：近年来，高校思政课建设取得了显著成效，但面对新形势、新任务，思政课教学还存在诸多不足。以高职院校“三教”改革为切入点，深入探索高职院校思政课“三教”改革应遵循的基本原则和实施路径，进而补齐高职院校思政课建设中存在的短板。

简介：摘要：走进新时代，我国的物流行业的经济正在朝着高效稳定的方向发展。随着物流行业的高速度发展，使得物流行业对于人才的专业性以及技术性提出了相当高的要求，从而产生了一种新的趋势，即产教融合。在双创背景和产教深度融合的状况来看，当前我国的物流行业发展仍存在一些问题，比如说物流行业的人才普遍较少，其培养过程往往滞后于产业自身的需求。同时，由于人才的缺乏，导致产教融合不能够系统，规范地发展，也是目前需要解决的重大问题。人才的缺乏，同样集中体现在物流教育师资培训制度的不健全，教学方法和教学手段相对滞后等多个方面。基于此。本文详细讨论了培养符合物流行业新发展的人才，也给出了一些关于产教融合的合理构想，为能够实现物流行业的永续发展奠定人才基础。同时也为实现专业的优化升级，提升学生动手实践能力和创新创业能力，提供了理论依据。希望能够让更多的物流行业的执教者，可以在科学合理地进行教学工作，以便于为我国培养出大量的物流行业的人才，为我国物流行业的发展略尽绵薄之力。

简介：摘要：针对供电专业行业特殊性，由于全国性供电专业技能大赛少同时受疫情影响，学生缺乏技能大赛经验，所以没有形成完整的学生竞赛团队培养体系，同时实训课程考核评价体系建设不够完善，经过5年来系统的理论研究和全面的教学改革，提出了基于供电专业群赛教融合实训课程的“一课两制”考核评价体系，赛教资源转化方法，人才培养模式，重构学生团队选拔机制，以期为其他实训课程的建构提供可借鉴的方案。

简介：摘要：自改革开放以来，随着我国社会生产力的不断提高以及经济的飞速发展，各个领域的需求促进了电工电子技术的应用与发展。现阶段，作为全国培养高技术人才重要场所的中职，更加需要注重教学质量以及教学方式的改革创新。中职电工电子的培养重点应该放在学生的技能培养上，要提高学生的实践能力。同时，中职学校在对学生进行培养的时候，应该充分结合社会境况，了解人才需求情况。而且，为了让高科技术人才更好的适应这个社会需求，中职学校应该实行相应的改革措施，建立全面发展的人才体系。

简介：摘要：在现代社会经济发展中，产业结构转型使各行各业的人才需求大大提升，旅游管理专业在开展教育工作时，需要注重产教融合，对其教学体系进行科学改进，强化实践教学，为学生提供充分的实践机会，完善人才培养体系，提升教学质量。本文综合探究旅游管理专业如何基于产教融合开展实践教学，希望高职院校能够更为高效的开展教学工作，提升学生职业素养。

简介：摘要：通过对一些中学生体制调研分析，得知当前的中学生的平均身高提升，身体素质却不尽人意，学生的协调性、速度等素质也是令人堪忧。通过研究表明中学生的身体素质受到自身原因、身体原因、社会原因的影响，且对当前中学生体质现状提出了具有针对性的对策与建议，来解决现实存在的问题，以更好的提高学生的身体素质。

简介：摘 要：高职教育在育人过程中，产教融合是培养高职学生创新创业的必然之路。开展产教融合背景下学生创新创业教学研究，一方面在产教融合视角下探讨高职院校学生实践创新型人才培养模式；另一方面将创新创业与人才培养结合起来，可以丰富职业院校学生培养的理论体系。

简介：中国的跨境电子商务规模快速增长，2020年据艾媒咨询相关统计显示：中国跨界电商交易规模达到了12.7万亿元，这种规模增速加速了企业向“互联网+”转型升级的进程。数字贸易（跨境电商）及其下游服务产业（跨境物流、国际市场营销、跨境供应链金融等）的人才缺口达到了前所未有的程度。

简介：摘要：大学英语教学改革是一项复杂而艰巨的任务。目前，大多数高校英语教学仍以“教师讲、学生听”的传统方式进行，这样的教学模式不仅不利于学生对所学知识的掌握和应用，而且不利于学生英语能力的提高。赛教融合是一种基于课程教学和语言测试相结合的教学模式，通过教师与学生之间的互动，实现信息传递、知识传授和能力培养等多项任务。赛教融合模式对英语教学改革具有一定的推动作用，有利于培养更多英语人才。