简介：领导干部的心理品质是指领导者在其领导行为中所表现出来的本质的、稳定的心理特征。加大领导干部心理品质的研究是完善干部考察内容的需要,是组合高效领导班子的需要,是促进干部心理健康的需要。干部心理品质研究的内容主要包括领导干部的思维品质、情感态度、意志品质、能力范围、性格特点等。研究的方法主要有观察法、测验法、问卷法、访谈法等。

简介：加强心理健康教育．是培养学生健全人格的必然要求。而要卓有成效地开展此项工作．就必须掌握科学的方式和方法。我认为应该把握以下几个方面：

简介：政策评估是公共政策理论与实践的重要内容。目前的政策评估主要基于政策实施的进展和结果（与政策设定的目标相比）来进行。政策文本分析主要着眼于文本内容的挖掘和分析。本文初步建立了基于政策文本分析的科技政策评估的概念模型,并进行了实证研究。结果表明,这一概念模型简单有效,值得进一步完善和推广。

简介：依据国家教委发布的《普通高等学校教育评估暂行规定》及其他相关的规定，笔者对我国高等学校教育评估的法律性质做如下分析：1．参加高等学校教育评估活动的主体是各级人民政府及其教育行政部门所聘请的专家、学者以及教育行政部门所管理的各类高等学校；2．组织实施高等学校教育评估是各级人民政府及其教育行政部门的管理职责；3．高等学校教育评估的结论可以引起被评学校权利义务的改变；4．高等学校教育评估的对象是具体、特定的；得出的结论是一次适用的；根据结论所采取的措施也是具体的。因此，笔者认为：目前我国高等学校教育评估从本质上是各级人民政府及其教育行政部门在履行其管理职责中，对高等学校贯彻执行教育法律法规进行行政监督，并依据一定的评估指标体系对高等学校的办学水平和教学质量进行检查、评价的一种具体行政行为。

简介：随着我国会计准则与国际会计准则持续趋同，公允价值使用范围日益扩大，从机器设备逐步扩大到无形资产、企业并购等领域。2007年企业会计准则中明确规定了“财务报告尤其需要运用公允价值计量”，2014年新颁布的《企业会计准则第8号——资产减值》规范了商誉减值的确认、计量和披露。研究以财务报告为目的评估业务也顺应了这种趋势，其中以商誉减值测试为目的的评估业务更具有独特性和研究价值。本案例依据2014年新的会计准则，结合2007年发布的《以财务报告为目的的评估指南（试行）》，展现了以商誉减值测试为目的的评估的完整步骤。

简介：“方案评估法”,是目前国外广泛应用于企业、社会组织管理,用于客观评价组织绩效或目标实现程度的重要手段.特别是近些年来,国外一些公共组织引入方案评估方法以增强公共服务机构的竞争能力,促进公共组织内在发展动力的自我调整.北京市总工会自第一次市委工会工作会议圆满结束后,就以“1＋N”的形式用于贯彻实施《关于进一步做好工会工作的意见》精神,即根据《意见》提出的工作任务目标,采取以目标分解为宗旨而设计具体的实施方案,并形成相互支撑、彼此关联、体系化的工作文件群组来实现任务目标.本文旨在通过将“方案评估”理念与技术引入工会工作的方案设计,以科学的方法对工会工作各类方案进行全面、客观的认识,从而对工作实施的成效形成多维度的评价机制.

简介：对政府部门提供的基本公共服务进行全面客观的考核评估,成为保障各级政府持续稳步地推进基本公共服务均等化的重要条件。尽管我国现有基本公共服务评估制度在考核评估基本公共服务方面发挥了非常重要的监督作用,但现有基本公共服务评估机制属于典型的＂体制内＂评估模式,存在评估主体单一、评估内容偏颇、评估指标狭隘、评估方法滞后等问题,致使我国基本公共服务评估制度处于软约束状态。构建多元评估主体,拓展多维评估内容,设计多项评估指标,运用多样评估方法等,成为未来我国基本公共服务评估机制的创新取向。

简介：培训评估是整个培训活动的最后一个环节,也是培训活动的重要组成部分。近年来,我国公务员培训活动在全国范围内如火如荼地开展着,但是通过阅读相关文献、实地调查后发现,在公务员培训活动中,大家尚未充分认识到评估的重要性,评估机制不够健全,评估活动＂走过场＂的情况屡见不鲜。为此,应从评估制度的健全、评估观念的更新、评估方法的完善等方面探究相应的对策,以提高公务员培训评估活动的有效性。

简介：通过对高校现有评估方式存在缺陷的分析,提出在高等教育大众化的今天,高等教育要突出质量意识和服务意识,进而提出高等教育评估中应该引入顾客满意度测量,并对顾客满意度的基本理论模型进行了阐述.通过对国外高等教育评估中应用顾客满意度测量技术的概况评述,指出了顾客满意度测量在我国高校评估中应用的意义;最后提出在我国高等教育评估中应用顾客满意度指数模型的建议.

简介：上个世纪初，在美国纽约市成立了市政研究院，首开了公共部门绩效评估的先河，经过一百多年的发展，积累了丰富的经验。取得了可喜的进展。优秀的绩效是树立良好政府形象的基石，在衡量政府的管理水平、提高政府的运作效率、改善政府的服务质量等方面发挥着重要的作用，因而对我国政府改革有着重要的启示：一是应该重视政府绩效评估的价值取向。构建绩效评估的制度基础；二是建立多元化的评估主体；三是建立科学的指标体系；四是加强政府绩效评估的制度化和法制化建设。

简介：激励是公务员绩效评估的核心功能。激励功能的发挥具有一定的理论前提，即承认公务员合理需要，特别是其经济收入和政治权力的需要。但是目前我国公务员绩效评估激励功能没有真正发挥，主要表现在评估中平均主义、本位主义倾向严重，评估的等级与实际的贡献不对应。所以必须创新公务员绩效评估制度：建立明确的绩效评估指标体系；构建多元的绩效评估主体结构；采用科学现代的绩效评估方法；注重对绩效评估过程的监督，充分发挥评估的激励功能。

简介：政府通过实施相关公共政策,以实现政策绩效,并经由公共政策的绩效充分体现出来。公共政策绩效评估有利于健全政策制度、提升政策水平,切实提升公共政策的绩效。如今国内现行政府公共政策评估中存在着诸多问题,要分析与剖析政策评估的障碍与困难,以稳步提升政府的公共政策的绩效评估,循序渐进地获得可观的绩效评估结果。

简介：公共项目绩效评陆指标体系是一个具有特定结构与功能的复杂系统，为了避免该指标体系设计陷入主观随意、过于复杂的局面，我们可以以公共项目样本属性、项目利益相关人等重要因素为切入点，来构建“绩效维度一利益相关者一样本属性”三维立体的绩效评估指标体系。通过探讨构建公共项目三维立体绩效评估指标体系的缘由，解析绩效维度、利益相关者及样本属性内涵，指出该指标体系是现代思维、理性思维、哲学思维的综合演绎，且在众多设计开发思路的理论基础中存在共性因子，特别是以当前最具有代表性的基础设施建设项目、社会公益性项目作为研究对象，构建出具体的三维立体的绩效评估指标体系，使公共项目三维立体绩效评估指标体系具有一定的实证价值。

简介：构建农村基层政府公共品供给能力的评估指标体系，是科学评估农村基层政府公共品供给能力的前提。本文首先界定农村基层政府公共品供给能力的内涵和构成，然後逐一讨论关于构建我国农村基层政府公共品供给能力评估指标体系的目标、指标体系、抨估标准和权重等问题，最后构建一个评估农村基层政府公共品供给能力指标体系的总表。

简介：高校课堂教学评估还存在许多不足,限制了课堂教学评估作用的发挥,影响了高校的健康发展。为了规范地、科学地、有效地实施教师课堂教学评估,需要进一步明确课堂教学评估的目的,课堂教学评估准则制定的依据,评估主体,评估时间,评估方法与技术,评估结果的处理与应用等问题,以确保评估的质量和作用的发挥。

简介：我国群体性事件产生的心理原因主要有:"类化预期"心理落空使群体性事件参与者产生攻击性行为,"相对剥夺感"心理使群体性事件参与者产生仇恨心理和过激行为,"群体隐匿"心理降低了道德行为准则对群体性事件参与者反社会行为的约束力,"群体共识"心理强化了群体性事件参与者行为的"正当性"和"合理性","公正受挫"心理导致了一些群体性事件参与者产生越轨心理或极端行为。因此,必须贯彻党的群众路线,着实解决群众关心的利益问题,维护社会的和谐与稳定。

简介：世纪之交中国宏观经济一方面保持了较高的增长速度,一方面又出现了严重的通货紧缩,这是一种与“滞胀”相反对称的宏观经济运行状态,本文用“缩进”一词来表述这种状态;中国经济“缩进”运行具有四个基本特征,结构失衡是产生“缩进”的主要原因。

简介：引言纺织服装业行业是中国国民经济中的重要产业之一。从1994年开始,中国的纺织服装业在生产和出口的规模上已稳居世界第一。然而在2008年下半年至2009年初,随着国际金融危机的全面爆发,行业出口形势急速恶化。原材料价格出现大幅度下滑。

简介：在时代不断变化的新形势下,青少年形成了早熟、早知、见多识广和思维活跃的特点,但是,由于受到不良思潮,不良文化以及自身素质缺陷等方面的影响,青少年犯罪问题日益增多,严重影响了社会秩序,阻碍了社会的发展进步,因此,分析青少年犯罪的心理原因,缓解青少年的心理压力,帮助青少年克服心理问题,引导青少年的健康发展,是维护社会稳定、推动社会发展的有效手段.

简介：社会主义市场经济体制的确立,对企业管理行为特别是对企业家的素质与修养提出了全新的要求。对一个企业家来说,不仅要有政治修养、理论修养,而且要有心理素质的修养。因为心理素质与修养不仅影响着企业家的气质,也是其智能行为的体现。企业家应具备成熟的心理素质。人生心理的完善过程分三个递进层次:自然我、社会自我、超我,与其相应,表现为三种心理状态:自然心理、个人内心独处心理、社会化心理。因为企业家是一个承担社会行为的经营干才,他的经营行为本身就是社会行为,因此,必须要求他的心理素质是超出自我的完善化的社会心理素质。企业家的心理素质必须符合时代要求。不仅在