简介:供应链的定价尤其是供应驱动链的定价是供应链管理中的难点之一。本文针对这一问题,首先分析了供应驱动链的运作特点和供应商角色,并将供应驱动链中的供应商与需求驱动链中的供应商进行了比较,分析了供应驱动链中供应商的驱动作用和用户需求对价格变化的敏感性,从利润与需求的主从博弈行为的角度描述供应商定价问题,建立了一种供应驱动链中供应商主导的定价模型,并通过均衡求解引导供应驱动链积极响应用户需求及实现总体利润最大化。
简介:创新驱动工业绿色发展已成为中国迈向工业强国的必由之路。采用2000—2015年中国30个省域工业面板数据,利用扩展的CDM模型分析工业行业在回应环境规制时的创新行为差异,以及不同创新行为对工业创新绩效的影响。结果发现:(1)在不考虑环境规制的情况下,研发强度对实质性创新和策略性创新均具有显著的促进作用,但在考虑环境规制的情况下,研发强度仅对策略性创新具有显著的促进作用。(2)实质性创新对全要素生产率(TFP)和绿色全要素生产率(GTFP)具有显著的促进作用,但是,策略性创新对TFP和GTFP的影响并不显著,表明发明专利创新才是促进工业绿色增长的驱动因素。(3)分区域来看,中、西部地区工业存在以"小发明""小创造"回应政府环境规制的策略性创新行为。从创新绩效来看,实质性创新能够促进三大地区的TFP和东、中部地区的GTFP,但是策略性创新只对西部地区的GTFP具有促进作用。最后,提出了有针对性的政策建议。
简介:摘要:基于新时代创新驱动发展背景之下,面对各中小企业管理的逐渐科学化,价值化,系统化,各企业在市场占比竞争的热烈需求,企业内部系统改革创新的需要,提高MBA研究生管理创新能力是国内MBA教育的必要一环。然而,现如今国内的MBA教育,依旧保持着原来传统的教育模式,其模式侧重于理论,研究生的工作实践应用技能严重偏差,创新教育发展欠缺,各个中小企业管理方面,实践操作严重不足。然而相比之下,国际总体MBA的教育招生方式较为完善,设置了明确的学生培养目标,以发展的眼光着重于创新管理教育建设,基于国内当下的MBA研究生培养创新管理的漏洞有一定的借鉴意义。由此,培养研究生方式的更新,教育方向的侧重,培养目标的明确,创新管理课程方面的优化,各机构合作交流机会的提高,培训研究生创新管理基地的设立,成为了创新驱动发展背景下MBA研究生管理创新能力培养的重要策略。