简介:本刊讯:初春的郑州,春意融融。3月2日至3日,全省国税系统“推平”工作座谈会议在这里召开,各市地局具体负责“推平”工作的科长以及平舆县局等9个县区局主抓“推平”工作的局长、副局长参加了会议。座谈会上,各单位介绍了自己“推平”工作的整体情况,并就“推平”工作中采取的主要做法,以及存在的突出问题和下一步的努力方向进行广泛的交流。省局党组书记、局长王连清,副局长黄仕明、梁文贤出席了座谈会,并做重要讲话。省局副局长钱国玉、李亚民,总会计师白素秋,总经济师魏法学和全体处级以上干部参加了座谈会的总结会议。思想认识是根本如何解决各级领导班子和领导干部的思想认识问题,仍是会议的一个核心议题。当前,在领导干
简介:自经济学作为一个独立的研究领域诞生以来,历史上众多的经济学家已对一国经济增长的问题进行了深入的研究与讨论,形成了不同的观点与看法。马克思在批判地继承前人研究成果的基础上提出了独具特色的经济增长模型,开启了学术界关于宏观经济增长问题模型研究的先河,为后继的经济增长理论研究铺平了道路。为此从数理分析和现代内涵的视角出发,运用数理推理的研究方法对马克思增长模型进行了扩展并结合推理结论阐释马克思增长理论的现代内涵和意义,研究结果显示,经济增长率与剩余价值率、积累率和资本有机构成密切相关,并且两部类增长率协调一致是实现经济均衡增长的先决条件;资本积累主体多源化,技术进步范畴和经济结构类型多样化彰显了马克思增长理论在现代意义下的新内涵。
简介:<正>社会主义精神文明建设是一个庞大而复杂的社会系统工程,具有十分丰富的内涵.坚持社会主义意识形态的主导地位,用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装、教育青年一代,是党的理论建设的重要内容,是社会主义精神文明建设题中应有之义。马克思主义进学校、进课堂是社会主义学校的本质特征之一。社会主义的学校教育包括德育、智育、体育三大要素,其中马克思主义基本理论教育是最重要、最本质的东西,是社会主义学校教育的灵魂,也是学校德育工作的核心。高校马克思主义理论课是对大学生进行马克思主义基本理论教育和思想政治教育的主阵地、主渠道,它担负着传马克思主义之道,授科学真理之业,解学生思想实际之惑的神圣使命。因此,马克思主义理论教育在学校思想教育和精神文明建设中举足轻重,起着其他学科无法替代的重要作用。