简介：甘肃的一次画展上，我的脚步被拐角处的一幅油彩画吸引住了。一个面庞上被岁月的犁铧耕耘得满是沧桑的老人，斜倚在门上，孤独落寞的眼神，带着热切而充满盼望的色彩，仿佛要透过纸张和油彩张望到极远处，甚至直达人的内心深处。

简介：说到“门”，小朋友们一定会立刻想到自己见过的各种各样的门．防盗门、木门、电子门、玻璃拉门……

简介：恩吉武克和阿特雷耀回到格诺姆洞时，福虎仍在沉睡。这时，老乌尔格已经把小桌子搬到了室外，并在上面放上了各种各样的甜食和用浆果及植物熬成的浓浓的果汁。

简介：答案可以从“门”字里找。甲骨文的“门”字，写作“门”。根据《说文解字》的解释：“门，……从二户，象形。”户，在甲骨文里写为“口”，是单扇门的象形字。因此，严格地说来，一扇叫“户”，两扇相并才是“门”。

简介：我对京剧不怎么感兴趣，然而，我的妻子是一名戏迷，非拉着我去看，结果我就陪她看了一出《秦香莲》。出乎意料，看完后感触颇深，经典就是经典，一个小细节就可以叫人回味无穷。

简介：闹钟不停地叫，我一看，大事不妙——迟到了!我拎起书包，咬着一片面包，飞奔到学校。我跌跌撞撞地走进教室，

简介：摘要：文中的主人公借了同学的30元钱，自己花掉了。当同学追回时，却说自己已经还了。当家长参与进来时，搞成了一锅粥。在班主任的细致调查下，终于水落石出，让孩子们都受到了很好的思想教育。

简介：运用政治、历史、地理的知识共同致力于一个问题：＂一带一路＂,这种＂人文学科的综合＂是内容,＂激发学生研究问题、进行小组交流讨论、小组代表展示、其他学生质疑＂是过程,是体验,而＂促进学生的成长＂才是最终的目的。秉承着这一理念,结合宝应中学的理想课堂模式,采用＂一主多辅＂的备课、上课模式,进行＂一带一路＂的＂危＂＂机＂教学设计。

简介：当前中国发展“国学”牵涉的方面很广，有文化上的问题，有历史上的包袱，有时人的心态，甚而有关当下国内学术和文教的整体（不只是体系）问题。我近年在国内用中文发表的文字牵涉到的方面相当广．也和这问题有些关联。2009年岁末我回美国家中度假，收到学术界同仁电子邮附寄的南开大学刘泽华先生等具名的一篇“宣言”式的文字：《把国学列为一级学科不妥》。以我在英美学术界工作三十多年的背景，反思近百年来中国受西化影响下所建立的教育和学术体制，认为从（一）在邓小平先生领导下中国近三十年来改革开放的实际经验，（二）近十多年来中国高校的演变与现状，和（三）西方近数十年来“后现代主义”对“现代主义”的批判的视野来看，刘先生等的看法还有可商榷的地方。本文略为论列。

简介：一、问题的提出每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极探索，并表现出心驰神往，因此，兴趣是人才成长的起点。在新一轮课程改革下，学生步入高中后，如何有效激发并发展他们对化学科的学习兴趣呢？现将笔者在高一上学期，培养化学学科学习兴趣的一些途径试作探讨。

简介：站在唯物辩证法的高度来看，学科与生活是一对矛盾的复合体，是在对立中走向融合。

简介：＂双一流＂建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设＂双一流＂需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学模式。实现这一切无疑都寄希望于超一流的大学校长的诞生。

简介：存在于教学活动中的这对矛盾体——学科与生活，是对立的，更是统一的。正确认识学科与生活的对立统一关系，针对学科对生活的疏离而进行理性的回归；从循环原理来看学科与生活，实现生活在学科中的有效嫁接；追求学科味与生活味的有效融合，在学科生活化中实现生活学科化……只要正确认识到了学科与生活的辩证关系，妥善把握好学科与生活契合的“度”，就能有效地推动学科教学质量的整体提升。

简介：新建的大厦要搞好现代装饰,每期杂志的封面要设计出精美的图案,出入在姑娘群中的小伙子要细心打扮,……,这些都是为了吸引某种特定的对象,使其注意。新闻评论虽然是理性信息传播的重要载体,实事求是地讲,读评论的人毕竟比读新闻的人少。如果传播主体在写作评论时,只顾渲泄自己的理性主张,把受众置于一边,毫不注意考虑自己传播的理性信息能否使受众注意,受众便会把评论冷落在一边。这对理性传播的主体来说,是十分痛苦的事。因而,传播理性信息,一个重要的环节,就是要考虑受众的注意。心理学家乌申斯基说:“注意就是那一扇门,一切外部世界进入人的灵魂的东西都通过这扇门。”新闻评论的理性信息是“外部世界”,要进入受众的灵魂,就要打开“注意”的“那一扇门”。

简介：2006年网络最知名大学是哪所?不是北大,不是清华,有可能是燕山大学。2006年网络最知名游戏是哪个?依然是魔兽世界。2006年网络最知名BT是哪头?不是姐姐,不是木子美,而是一个叫“铜须”的人2006年网络预计会流行的词汇是?今天你使用剥皮小刀了吗?

简介：清代康乾时期,经学大家惠士奇在任广东学政的六年间,广交名士,栽培学子。但是由于不同史料的原因,在清乾隆之后学者即惠士奇门下汇集的广东学子,尤其对＂惠门四子＂、＂惠门八子＂的组成出现互相矛盾的说法。通过对各种史料进行学术梳理,细致的钩沉和考析,可以澄清经学大家惠士奇门下汇集的广东学子有数十人之多,其中佼佼者有＂惠门四子＂、＂惠门八子＂和＂南海明珠＂等。通过考察厘清其演变过程,可以窥见清中期广东士人的学术和交往风貌,反映康乾时期惠士奇对广东士人群体的重要影响。

简介：中央决定要建世界一流大学和一流学科,简称为'双一流'。什么是'双一流',为什么要建'双一流',如何建'双一流',本刊约请五名学者对此进行笔谈。

简介：摘要：本文以“双一流”建设和第四轮学科评估为背景，充分探究“双一流”建设路径及学科评估指标体系，剖析地方高校学科建设中存在问题、面临的困境及其成因，探讨通过学科评估进一步提升学科建设水平的路径和策略。

简介：摘要神话故事是小学语文教材中的一块瑰宝，对神话故事教学方法的探讨具有重要意义。本文从课堂导入、理清关系、复现故事三方面入手，讨论了如何做好小学语文神话故事教学，以期对神话故事教学有所启示。

简介：粟子镇上的松鼠小姐在一次舞会上邂逅了狗熊先生。