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简介：“拓展”一词原指的是开辟、扩充、展开的意思，在语文教学中指的是教师在课堂上，利用教材、发掘教材的拓展点、空白处，让学生们围绕着某一主题，搜集信息，加工处理信息，并应用知识解决问题的语文实践活动。在符合学生身心特点和发展水平的拓展性活动中，学生往往兴趣盎然，情绪高涨，接受知识、

简介：〕数学实践活动可以帮助学生在学习数学的过程中解决实际问题，建立数学概念，理解数学知识。本文介绍了在具体教学过程中数学实践活动的几种类型。

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简介：在两年的综合实践活动中，我真切地感受到了什么是属于教师的幸福。幸福就是看到活动中学生们满是汗水的小脸上绽放的笑容，幸福就是看到学生交上的活动记录表上的勾勾抹抹，幸福就是欣赏展示课上引人发笑的表演，幸福就是活动后听到一声“老师，再见”……幸福让我和学生们走得更近。

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简介：<正>一、问题提出随着我国教育改革的深入,开展活动区工作研究成为当前幼儿园工作的中心。为了了解小班幼儿喜欢哪些活动,我们进行了此项调查,目的是了解小班幼儿喜欢哪些活动区,以便有效地完成小班的教学目标,为小班开展活动区活动提供科学依据。

简介：〔摘要〕现在的“大课间”对传统课间操的改革和创新，是一种更好的组织形式。不但对学生学习起到调剂作用，而且使学生的身心健康有明显的提高，是提高学生健康水平的有力手段，也是推进素质教育的重要举措。

简介：当前我国课程改革运动正如火如荼地进行着,作为其中重要组成部分的综合实践活动课程已成为一个新的术语走进人们的视野,而且也将成为中小学教育教学中的一项常规内容.但对于实践界的教师来说,它还是个新生事物,因而会引发一系列的问题或疑惑,如:它究竟是个什么样的东西?只是在课表上新增加了一门和其他学科差不多的课程吗?它对教师来说意味着什么?教师该如何应对?如此等等.本文试对此做些粗浅的分析.

简介：抽象性是数学的一个重要特点,而小学生的思维又具有较大的直观性,他们对具体形象的事物容易理解和接受。因此在教学中,必须把抽象的数学知识采用形象直观的形式表现

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简介：河北经过历史的积淀形成了博大精深的文化,民间美术更是形成了丰富多彩、璀璨夺目的格局。高校是教育的主要阵地,将民间美术资源民间引入高校教学,能够补充和完善现代艺术教育,使大学生全面了解当地传统文化,也为塑造具有创新型、实用型的应用型人才打下基础。深入探索和分析民间美术引入高校的方法,开展多方面、多种形式的民间美术教育,打造地方高校的特色。

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简介：摘要初中美术欣赏教学要改变旧的教学方法，打破常规教学模式，尝试不同的教学方法，就会受到不同的效果。我采取的教学策略有欣赏法、对比法、讨论法、联系法、参观法、电教法等多种教学方法。有些课程内容在合理选用电教手段的同时采取与示范教学相结合，效果更佳。欣赏教学与绘画、工艺的教学相互联系，相互作用。

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简介：<正>近年来,随着教育改革的不断深入,特别是《全国学校艺术教育总体规划》颁布后,使长期被冷落的中学美术教育在一定程度上受到重视,出现了一些可喜景象。但由于历史和现实的种种原因,在整个基础教育中,中学美术教育仍是一个十分薄弱的环节。笔者对

简介：〔摘要〕随着社会对全能型人才的需求，使学生掌握更多美术知识，提高学生审美情趣越来越重要，兴趣是学生最好的老师，只有学生先产生兴趣，才能实现教学目标，而快乐则是激发学生学习兴趣的重要方式，文章对小学美术教学中快乐式教学的应用展开分析研究。

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