简介:〔摘要〕《唤醒老妇人》是威廉斯意象主义诗歌的代表作之一。诗歌没有直接描述老年的情景,而是描写了一群在黑风冲击下飞翔的小鸟,这使得诗人想要表达的思想与情感充满了丰富的意味。本文尝试从认知诗学入手,从认知语法角度分析诗中“鸟”的意象的涵义,揭示诗歌的主题,挖掘其内在的认知理据,以期为该诗的研究提供新的解读视角。
简介:〔摘要〕语文课程标准》明确指出“语文学习的外延要和生活的外延等同起来,语文学习要不拘泥于课本”。通过语文课前三分钟活动,探索语文教学的新途径,以达到提高学生语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个性、形成健全人格的目的,探索一种教师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学方法。为此,笔者做了以下的调查探究。