简介:“爬雪山”、“过草地”是红军长征的代名词。但是,那究竟是一种什么样的体验呢?2006年开国元勋的子女要重走长征路,组织上安排我先去探路,走一遍雪山和草地。
简介:随着素质教育的广泛深入开展,我国建国以来的基础教育课程改革,正以世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。初中历史也由过去可学可不学的课程,越来越受到学校、学生、家长的重视。作为一名年轻的初中历史教师,怎样才能使学生很快地接受那些离他们遥远的历史现象和历史人物,培养他们历史思维能力,形成正确的历史意识呢?为此我没少下功夫,每节课我都认真地翻阅资料,把相关知识点尽量详尽地板书出来,
简介:
简介:九五年省教委特邀张思中老师到西宁传经送宝。听了张老师系统、全面的讲解,观摩了“张法,,在师大学生身上的实施,看到“张法”的良效,我产生了跃跃欲试的念头,但因进修学习,无机可得。九九年返回工作岗位后,决心全力以赴实施“张法”,恰好学校让我搞“分类指导,分层施教”实验,使我有机会具体实践了“张法”和“分层、分类”这两种新的教学法。
简介:现代社会的发展要求教育要培养会学习、会创造、会思维、会自主教育、会实践的高素质人才,这也就要求我们必须变革同步教学模式,构建能落实主体教育的新型的课堂教学模式。那么主体教育培养目标是什么呢?主体教育的根本目标是培养学生的学习能力,在教学中学生是学习的主人,是课堂的主人,通过学习使学生掌握科学的学习方法。换言之,
简介:创新是一个民族进步的灵魂。创新是知识经济的核心。面对知识经济的挑战,如何培养学生的创新意识,创新能力和创新精神,构建创新教育的新体系,提高全民族的创新能力是当前我国基础教育必须解决的重大课题。创新教育是以发掘人的创新潜能,弘扬人的主题精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,是素质教育的重要组成部分,是一项复杂的系统工程。
简介:现代图书馆管理的本质在于创新,而作为管理创新主体的优秀的图书馆领导者,也成为图书馆行业的稀有资源,其作用具有不可交换性。文章还简要分析了图书馆管理创新中所应注意的问题。
简介:灾难是和喜讯一起到来的。关欣在收到美国宾夕法尼亚大学的录取通知书的时候,父亲却因为做支架手术而导致大面积感染,陷入昏迷,住进了重症监护室。噩耗令她没有来得及品尝金榜题名的喜悦,便陷入了悲痛之中。
简介:新课程改革的目标,其基本价值取向是学生发展为本。实质上是把学生在原有的基础上得到充分发展作为一切教育活动的出发点和归宿。把全面提高学生的基本素质作为人的持续发展的基础,以培养能力为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,促进学生整体素质的协调发展,使他们成为适合现代社会发展的新型人才。湖北大学黎世法教授创立的异步教学,是教学方式的重大变革。以全新的教学模式顺应了现实改革的要求,充分体现了素质教育的特征。
简介:异步教学的理论和方法,已被数以万计的中小学的学校领导和教师所掌握,成为我国许多地方的基础教育中实施素质教育的一种自觉的主要教学方式。我校也不例外,经过几年的实践,取得了较好的教学效果,促进了学生素质的提高。
简介:说真的,如果有来生,我想去瑞士做一只动物,豚鼠也行,金鱼也行。就说金鱼吧,瑞士的鱼缸必须有一面是不透明的,以防金鱼太没安全感。还得有同伴陪住,以备鱼开展社交生活。没开玩笑,这是2008年写进瑞士法律里的:群居动物应该和它们的同伴存在"社会"接触。最近,这部充满关怀的《动物保护法》又有新规定:活的甲壳类动物在不能动弹之前,不能被冷冻或煮沸。
简介:自1998年学校引进异步教学法以来,迄今已有6个年头了,6年来,在思想观念上,我走过了从不理解、冷眼旁观到主动参与.积极倡导的漫漫长途;在教育教学上,我经历了从不适应到适应,再到比较顺利的变化过程。
爬雪山过草地是种什么样的体验
异步教学是架起通往新课程标准的桥梁
创新是小学语文教学的生命廖邦华
“明了学情”是组织异步教学课堂活动的关键
异步教学是实施素质教育的有效途径
异步教学是实施课堂素质教育的科学模式
异步教学是培养学生自主学习的有效途径
课堂教学是实施素质教育的主渠道
异步教学是落实学生主体教育的科学模式
课堂教学是实施创新教育的主阵地
教研组是教师专业发展的有效载体
图书馆管理创新是时代发展的要求
灾难来临时,爱是一个连续的动词
异步教学是实施新课程教学的有效途径
异步教学法是实施新课改的有效途径
在异步教学中我与学生同发展
我还不如一只龙虾吗?
我谈小语教学中课堂提问艺术