简介：在此次金融危机的大背景下，重新审视大学生特别是文科师范类大学生面临的就业难问题。分析了我国文科师范类大学生出现就业困难的几个原因，并根据这些主客观原因提出了一系列解决措施。加强文科师范类大学生教学实习和第二专业学习以及培育新的就业理念是有效脱摆文科师范类大学生就业难的局面的正确措施。

简介：针对当前严峻的就业形势，如何提升大学生就业的核心竞争力，是学校面临的一个非常重要的问题。文章就毕业生就业形势和现状，结合苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论，对毕业生就业指导工作进行相关分析运用。

简介：本文介绍了以就业为导向的高等职业教育课程改革的研究成果,主要是编制了专业教学指导方案,构建了就业指导的课程体系、教学模式和能力测评体系.

简介：随着我国教育改革的进一步推进，近年来，高职院校学生的就业问题受到社会大众的广泛关注。因此，在本文中，在分析了当前构建高职院校学生就业服务体系存在的一些问题之后，提出具体的改进措施，以期为高职院校学生就业工作的开展提供一些帮助。

简介：[摘 要]通过对浙江省温州市私营企业外来务工人员就业与职业分布、工资收入与劳动时间、权益保护与自我维权意识、工作满意度等方面进行调查，分析了这类外来务工人员劳动权益保障情况及存在问题，并探讨通过采取加强职业技能培训，加快市民化进程，构建精神文化生活体系等措施来保障外来务工人员的劳动权益，提升其城市融入感和整体幸福感，推动城市建设规范健康发展。

简介：摘要：高校学生就业受诸多因素影响，而学生在校所接受到的实践教学是影响因素之一。本文以高职物流管理专业为例，分析了该专业的培养目标、物流行业对人才的需求状况，进而规划物流管理学生应获得的职业技能。文章分析了学生应获得的职业技能的种类，重点阐述了教师实施实践教学的方法、以及提高高职院校实践教学的途径。

简介：近些年，随着我国社会转型，高等教育持续扩招和高校就业机制的变化，高校毕业生特别是少数民族毕业生就业难问题尤为突出。本研究选择新疆三所代表性的高师院校，以2007届少数民族毕业生为调研对象，结合2004～2006年相关统计数据，从毕业生就业准备、就业观念等五个维度进行分析。试图一窥新疆高师少数民族大学毕业生的就业状况，分析其就业难成因，提出相关对策。

简介：高职院校计算机应用技术专业毕业生就业所面临的困境,究其原因,主要有社会、学校和学生三方面的因素.从学校角度出发,以就业为导向,以职业能力的培养为目标,从教学内容、教学方法、考核方式、“双证书”制度、“双师队伍”建设和校企合作等方面提出了高职教育教学改革的对策,其目的是提升教师和学生双方的职业能力,增强学生的市场竞争力,提高整体就业率.

简介：针对目前高职工商企业管理专业建设过程中存在的“人才培养目标定位模糊、课程体系设置开放性不够，未能体现高职特色、教师队伍越来越倾向于高学历而不是‘双师型’、校外实习的组织开展存在较大的困难”等问题和困难，提出了“以社会需求定职业岗位、以职业岗位定职业能力”“以职业能力定课程”“以工作过程定教学方法”的专业改革“三步曲”思路以及“根据职业教育的最新理念修订专业人才培养方案”“根据职业教育的最新要求改善教学基本条件和保障措施”“根据职业教育的发展趋势改革培养途径与方法”的专业建设“三重点”。

简介：做好基础课和专业课的衔接工作,对提升高职学生的就业能力具有重要意义,文章以城建学院为例进行了阐述。首先要正确理解高职学生的就业办能力,要以学生为本,用发展的眼光来看;其次要明确“两课”衔接对高职就业的影响;最后,“两课”的衔接既要注重教师的衔接,又要从实际出发,做到有的放矢。

简介：摘要：大学生职业生涯规划与就业指导课程是培养学生就业观、价值观及责任观的课程，能够帮助大学生明确未来职业的发展方向，并按照目标提升职业技能，达到顺利就业、满意就业。由此可见，职业规划与就业指导课程意义重大。在互联网＋背景下，教师需要创新教学方式，通过线上和线下的教学方式，与学生进行互动与交流，发挥教师的引导作用，让学生成为教学中学习的主体，对提高学生学习能力和学习效率有着积极的作用。本文就职业生涯规划与就业指导课程混合式教学方法通过智慧树平台实施展开了探讨。

简介：《中华人民共和国劳动合同法》的实施将给大学生就业带来一些新的影响,既包括劳动者权益得到更好保障、＂先就业、再择业＂的条件更加有利等机遇,也包括可能进一步挤压大学生就业市场、对大学生诚信提出新要求等挑战。本文阐述了《中华人民共和国劳动合同法》对大学生就业的制衡,分析了教育部门应采取的措施,即加强对大学生的能力培养、专业设置与市场需求对接、加强就业指导和加强《中华人民共和国劳动合同法》的解读。

简介：以天津市中国人民大学和东北财经大学网络教育2003年春季至2012年秋季的毕业生为研究对象，开展了远程教育毕业生就业情况的调查研究，从性别、年龄、地区分布、学历层次和专业等方面分析了远程教育毕业生的学习特征和就业情况，并对远程教育毕业生的专业与就业领域的相关度进行了分析，最后对高等院校开展远程教育提出了建议。

简介：摘要：就业指导课是高校大学生公共必修课程的重要组成部分，也是广大学生认为最为实用的课程之一。随着当下就业形势的严峻和就业压力的增大，就业指导课教学也应当随着时代发展的新形势进行改革。目前就业指导课已经不能满足学生实际求职、就业的需要，探索就业指导课教学改革尤为必要。