简介：目的探讨不同宫颈长度的宫颈功能不全患者孕前宫颈环扎方法的选择.方法回顾性分析128例因宫颈功能不全行孕前宫颈环扎患者的临床资料,术前经阴道超声测量宫颈长度〉2.5cm者60例,其中行腹腔镜下宫颈环扎34例,经阴道宫颈环扎26例;宫颈长度≤2.5cm者68例,其中行腹腔镜下宫颈环扎32例,经阴道宫颈环扎36例.结果对于术前宫颈长度〉2.5cm患者,不同宫颈环扎方法术后妊娠期宫颈长度、孕周延长时间、围生儿体质量、围生儿存活率、分娩孕周和宫腔感染率比较差异无统计学意义（P〉0.05）.对于术前宫颈长度≤2.5cm患者,腹腔镜下宫颈环扎患者术后妊娠期宫颈长度、孕周延长时间、围生儿体质量、围生儿存活率和足月分娩率明显高于经阴道宫颈环扎患者[（3.85±0.37）cm比（3.16±0.49）cm、（101.75±4.71）d比（80.62±3.53）d、（2850±323）g比（2330±585）g、90.6%（29/32）比69.4%（25/36）和50.0%（16/32）比22.2%（8/36）],而宫腔感染率明显低于经阴道宫颈环扎患者[0比16.7%（6/36）],差异有统计学意义（P〈0.05）.患者均未发生明显手术并发症.结论宫颈长度〉2.5cm的宫颈功能不全患者,孕前宫颈环扎可选择经阴道或腹腔镜下;对于宫颈长度≤2.5cm或既往宫颈环扎失败的宫颈功能不全患者,腹腔镜下宫颈环扎优于经阴道宫颈环扎.

简介：【摘要】：目的 探究自动痔疮套扎术在轻中度痔疮治疗中的效果及安全性。方法 于2019年4月至2021年7月期间我院接治的53名轻中度痔疮患者，分为参照组（27名）和观察组（26名）。参照组用常规方法，观察组用自动痔疮套扎术。将两种方法在临床中的应用效果予以对比，并分析。结果 观察组患者手术时间、术后疼痛评分指标均较参照组有明显优势，比对差异明显（P

简介：【摘 要】目的：探究在急性脑梗塞患者治疗实践中运用长春西汀联合奥扎格雷的适用性。方法：本研究所涵盖的对象是因急性脑梗塞来我院接受治疗的54例患者，实验开始时间为2020年1月，实验结束时间为2022年1月，以双盲法为客观准则将病患完成乙组（27例）、甲组（27例）组别的划分。乙组患者住院期间接受奥扎格雷治疗，甲组患者住院期间接受奥扎格雷联合长春西汀治疗，比对两组病患生活质量评分、治疗前后神经功能缺损评分。结果：统计数据表明，甲组患者生活质量评分对比乙组患者更高，治疗后神经功能缺损评分优于乙组患者，P

简介：

简介：【摘要】目的：分析无痛胃镜下食管胃底静脉曲张套扎术中应用护理管理后的效果。方法：选择我院2023年2月-2024年2月期间收治的80例无痛胃镜下套扎术患者，采用电脑随机法将其分为对照组（基础护理管理）与观察组（优质护理），每组各40例，观察两组护理效果。结果：护理后，观察组生活质量各维度评分高于对照组，并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。护理后，观察组患者术后康复时间短于对照组（P＜0.01）。结论：无痛胃镜下食管胃底静脉曲张套扎术中采用优质护理效果显著，能有效提高患者生活质量，减少并发症的发生，缩短住院时间，具有较高的临床推广应用价值。

简介：摘要目的了解深圳市龙华新区基层社区健康服务中心（社康中心）全科医师基本现状。方法收集深圳龙华新区全部53家社康中心全科医师的基本信息及医师资格证从业信息，对其现况进行描述性分析。结果龙华新区社康中心全科医师配置从2008年的1名增长至2016年的94名，目前龙华新区全科医师数量为0.31名/万人，南北片区全科医师配置率差异有统计学意义（χ2=3.89，P=0.048）；深圳市龙华新区社康全科医师配备率达77.36%，社康中心平均100个注册医师中具有25.61名全科医师，公立医院社康中心配备的全科医师比率较民营医院社康中心高（χ2=4.02，P=0.045）；社康中心全科医师男女性别比为1.94，年龄以40岁以下为主（占56.38%），学历以专科为主（53.19%），初级及以下职称占78.12%。结论近年来深圳龙华新区社康中心全科医师的配置得到迅速发展，但全区全科医师数量仍然不足，全科医师职称和学历也普遍偏低。

简介：摘要社会主义核心价值观在公民层面的价值要求是“爱国、敬业、诚信、友善”，对医师职业精神的培育具有指导意义。公民层面社全主义核心价值观与医师职业精神相互契合。新时代下，应以公民层面社全主义核心价值观为指导，探索医师职业精神的培育路径精医爱国，以医报国；爱岗敬业，提高医术；诚实守信，厚植医德；以人为本，友善待人。

简介：【摘要】本文围绕 河南 地区三甲医院中医住培医师人文素养 展开探讨，并从医院和中医住培医师对人文素养的认识、人文科学的认识、人文培训的认识讨论了 河南 地区三甲医院中医住培医师人文素养 的现状，又从医院的角度和中医住培医师的角度分别提出了加强医院住院医师规范化培训与加强中医住培医师学习的积极主动性的对策，以期对提高 中医住培医师人文素养 的提供一定的参考价值。

简介：【摘 要】目的：研究社区全科医师团队对糖尿病患者的管理模式和效果，与传统管理模式进行对比，分析出全科医师团队管理对于糖尿病管理的好处并推广使用。

简介：摘要：临床实习是儿科实习医师向儿科医师过渡的关键时期，是医学理论与临床实践相结合的重要过程，是规范医疗行为、培养临床思维能力的重要阶段。儿科学临床教学对培养医学生临床综合素质具有重要作用，但目前儿科临床教学存在较多问题。在临床带教过程中，发现实习生病历书写情况问题重重，对此，重庆市红十字会医院（江北区人民医院）儿科(以下简称“我科”)利用 PDCA 管理工具对儿科临床实习生病历书写质量情况进行了全面评估，分析存在的主要问题，探讨影响儿科实习生病历书写质量的原因，并根据问题制定相应的对策，有效提高了我科实习生病历书写质量，从而为儿科的临床教学管理工作提供有效的理论依据，具有很强的参考价值与实践意义。

简介：

简介：【摘要】目的：分析优化网络资源的PBL联合CBL对儿科麻醉专科医师教学效果的影响。方法：选择2023年1月至2024年9月间我院儿科麻醉专科医师20例作为本次研究的对象，随机分为对照组（10例，常规教学）与观察组（10例，优化网络资源的PBL联合CBL），比较两组教学效果。结果：两组教学效果评分比较，观察组在理论知识、案例分析能力、临床实践能力、综合评价评分为91.20 ± 3.05、89.30 ± 1.12、91.32 ± 1.98、93.10 ± 0.08，优于对照组83.35 ± 3.24、82.40 ± 1.15、83.56 ± 1.21、82.15 ± 0.30。结论：优化网络资源的PBL联合CBL对儿科麻醉专科医师教学效果的影响较好，有利于优化儿科麻醉专科医师的整体能力，提高教学效果，在今后教学中值得推广。

简介：摘要目的探讨并分析奥扎格雷钠联合灯盏花素治疗老年短暂性脑缺血发作的效果。方法此次研究的对象是选择本院2015年3月-2017年2月收治的老年短暂性脑缺血发作患者140例，将其临床资料进行回顾性分析。并采用随机数字分表法将其分成试验组与对照组，每组70例。其中，试验组行常规与奥扎格雷钠联合灯盏花素治疗，对照组行常规联合奥扎格雷钠治疗，对两组患者疗效进行比较分析。结果试验组患者短暂性脑缺血发作停止的时间为（43.29±15.26）h，对照组为（57.18±17.62）h，试验组明显短于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.01）。试验组的治疗总有效率为95.71%，对照组为65.71%。试验组明显高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.01）。结论于老年短暂性脑缺血发作的常规治疗中，加用奥扎格雷钠联合灯盏花素疗法，可缩短患者短暂性脑缺血发作停止的时间，利于其病情的恢复。

简介：摘要目的分析在混合痔外剥内扎术中采用肛门内括约肌部分切开术的应用效果。方法选择2018年4月至2019年4月期间我院收治的40例混合痔患者，奇偶法将患者分为对照组（采用外剥内扎术治疗）与观察组（采用外剥内扎术＋肛门内括约肌部分切开术治疗），每组20例，对比两组治疗效果。结果观察组术后疼痛情况、并发症发生率、创口愈合时间均优于对照组，（P＜0.05）组间差异性显著，存在统计学意义。结论混合痔外剥内扎术中采用肛门内括约肌部分切开术的治疗效果确切，可以更好的降低并发症发生率，有利于患者预后，具有临床使用与推广价值。

简介：【摘要】目的：评价奥扎格雷与低分子肝素钙治疗脑血栓的临床效果及神经功能缺损影响。方法：选取接诊急性脑血栓患者75例行对比性治疗研究（治疗时间2019年8月~2021年12月），确诊后将患者随机分组（对照组38例、观察组37例）。常规溶栓治疗期间，对照组配合奥扎格雷治疗，观察组配合奥扎格雷+低分子肝素钙治疗。比较患者治疗期间血小板计数、凝血指标、神经功能缺损评分变化及神经功能改善率差异。结果：观察组治疗后Fin及NIHSS评分均低于对照组，且神经功能改善率高于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：奥扎格雷联合低分子肝素钙治疗脑血栓，可积极纠正患者病后血液纤维蛋白原水平，改善脑循环供血水平，延缓神经功能损伤进展。

简介：摘要：检验医学住院医师规范化培训是检验医师人才队伍建设的重要组成部分，对于检验医学的发展非常重要。目前检验生化专业规范化培训还处于摸索阶段，各项培训制度及措施尚不完善，存在许多值得改进和完善的地方。本文结合临床生化专业的特点，探讨住院医师规范化培训在临床生化专业目前存在的问题，及未来改进的策略分析。

简介：【摘要】目的：本次研究中对儿科转岗医师培训的满意度、培训效果调查分析，且对优化措施进行研究。方法:将2016年至2021年五年期间参加山西省儿科转岗医师培训已经毕业的186名学员作为本次研究对象。对上述学员予以问卷调查，其中包含学员的基本情况，培训的基本情况，并评价学员对培训和管理安排的满意度，且对其采取的相应优化措施进行研究。结果：经对儿科转岗医师培训的满意度予以调查分析后，学员在培训总体安排、理论课程总体安排、临床实践总体安排以及管理工作中的满意度普遍较高。在对学习活动形式满意度中，科室的医疗查房、教学查房、小讲课、临床大查房、医院或科室学术活动以及医院病历讨论的满意度均较高。在带教情况满意度中，总体水平、专业水平、教学态度、教学方法以及教学内容等满意度均较高。结论：儿科医师转岗培训拥有可行性以及可操作性，按照学员的需求差异，需要进行个性化措施，从而对培训质量予以提升。

简介：摘要：目的：探讨全科医师综合干预对社区2型糖尿病患者的干预效果，以为后续医护人员的工作提供指导性意见。方法：选取笔者所在社区医院收治的2型糖尿病患者90例，展开调查，按照区组随机化的分组方式，分为实验A组（45例）与实验B组（45例），实验A组采用常规干预，实验B组采用综合干预，对比两组结果。结果：通过对比两组实验数据，实验B组患者干预后的FBG、2hPBG（7.67±1.21、9.18±2.23）较实验A组（9.25±2.14、11.43±5.13）更低；实验B组的HbA1c（6.22±2.13）较实验A组（8.33±1.21）更低，P＜0.05；实验B组患者对疾病的相关饮食、运动和血糖检测认知程度较实验A组均更高，P＜0.05，充分提示全科医师综合干预在临床运用上具有积极意义。结论：对社区2型糖尿病患者的情况进行仔细观察，制定并实施了综合干预措施，效果显著，对患者的血糖情况起到明显的控制作用，是防治2型糖尿病的有效手段，获得了患者属的一致认可，临床价值突出。

简介：[摘要] 文章简述了布卢姆教育目标分类理论的概念及内容，分析了目前我国全科住院医师规范化培训考核方法中存在的问题，探讨 Bloom 目标教学理论在全科住院医师规范化培训考核中的应用，目的在于对全科住院医师规范化培训教育水平的发展做出有益的理论与实践探索。

简介：【摘要】目的：探究PBL教学法与mini-CEX在全科医师规范化培训中的应用。方法：选择68名在我院接受规范化培训的全科医师作为本次研究对象，纳入时间段为2018年12月-2021年12月。将学员采用随机数字表法将学员分成（n=34）和观察组（n=34），对照组学员采用传统教学法，观察组学员采用以问题为导向（PBL）教学法联合迷你临床演练评估（mini-CEX）法进行教学。对比两组教学成果。结果：培训开始前，两组学员的综合临床能力、临床技能操作、理论知识成绩对比（P＞0.05），培训结束后，观察组学员的成绩高于对照组。结论：在全科医师规范化培训中应用PBL教学法与mini-CEX联合的方式能有效的提升员的专业实践能力，提升学员的临床技能。